胡松（惠州學院，廣東 惠州 516007）

?

高校產(chǎn)學研活動存在問題及對策分析

胡松
（惠州學院，廣東 惠州 516007）

摘要：產(chǎn)學研在我國的運行已經(jīng)25個年頭，得到了高校與社會的普遍認可。從合作主體的方式來看，產(chǎn)學研是一種雙向聯(lián)合的、中介協(xié)調(diào)型的合作運行模式，并且取得了一定的社會效益與經(jīng)濟效益。但是由于產(chǎn)學研合作中的主體之間是相互獨立的，所以在合作與協(xié)調(diào)過程中必然出現(xiàn)困難降低合作效率與效益。文章通過對當前產(chǎn)學研合作中存在的這些問題進行梳理，并提出對應的解決策略。

關鍵詞：高校；產(chǎn)學研活動；問題；對策

一、概述

高等教育具有一個投入高、消費高、效益高三大特點，同時具備人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務三大職能。高校一方面人才濟濟，另一方面卻因為資源配置與研究經(jīng)費不足使發(fā)展成為無米之炊。這種情況在持續(xù)了很多年之后，隨著我國改革開放的進程與市場經(jīng)濟體制的建立與完善得到了改善。企業(yè)因為高校的研究成果而獲利，高校因為企業(yè)的投資而獲得了更多的資源，社會也因為二者之間的合作而獲得了更多的發(fā)展。但是由于我國的市場經(jīng)濟還在逐步完善的過程中，經(jīng)濟秩序規(guī)范的建立與高校資源的市場化配置仍然在不斷探索和完善的過程中，還面臨這一些有待解決的問題需要分析、解決和完善。

二、高校產(chǎn)學研活動存在的問題分析

（一）高校與企業(yè)間行為目的不同

高校肩負著培養(yǎng)人才、促進社會不斷發(fā)展進步的任務，主要任務是向社會貢獻知識，是一個非營利性的社會組織。而企業(yè)的行為與高校不同，它是一個生產(chǎn)滿足市場需要的商品來獲得營利，雖然企業(yè)的存在和發(fā)展在客觀上促進了社會的進步，但是企業(yè)存在的目的首先是營利。所以，高校與企業(yè)在社會責任、價值取向和追求的目標并不總是一致，甚至是相互沖突與對立的。在我國，企業(yè)、科研機構(gòu)與高校是分別屬于三個不同的行政部門管理的，因此從政府的層面來說要協(xié)調(diào)和組織三者之間的關系存在一些行政制約。無數(shù)的事實表明，在產(chǎn)學研合作之間如果想要獲得共贏在短時間內(nèi)是很難做到的。但是，如果雙方在達成共識、相互信任的基礎上，形成一種穩(wěn)定的合作行為，這樣的良性循環(huán)發(fā)展，才能促進多方持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展與進步，并且實現(xiàn)各自的利益訴求。

（二）高校與企業(yè)間利益的合理協(xié)調(diào)

產(chǎn)學研是在不同市場主體之間的合作，雖然高校是一個非營利性的社會組織，但是其仍有自己身的利益關切，而且高校里的教師作為社會人，其生存和發(fā)展也需要通過自己的努力獲得收入來持續(xù)與改善，因此，產(chǎn)學研三方的合作關系中，利益的分配和兌現(xiàn)是非常重要的，如果利益關系無法得到妥善的分配與處理，會影響和制約三者之間以后的合作。

高校的科研人員作為高級知識分子，其所追求的物質(zhì)需要和自我實現(xiàn)的需要是其不斷進行科學研究的不竭動力，只有協(xié)調(diào)好他們的需求與企業(yè)利益之間的關系，才能更進一步地處理好三者之間的合作，畢竟具備真才實干的研究人員高校對他們的約束力有限。科研人員與企業(yè)之間的合作，是希望能夠獲得與自己發(fā)展相關的科研成果來讓自己的產(chǎn)品在市場競爭中更加具有競爭力，從而實現(xiàn)更大的經(jīng)濟效益，而高效與企業(yè)之間進行合作，是為了獲得更多的科研經(jīng)費來改善科研條件、提高科研水平，使自己的科研成果能夠轉(zhuǎn)化為切實的生產(chǎn)力來促進社會的發(fā)展進步。但是，在當前的產(chǎn)學研合作收益分配存在一些問題。如果處理不好，常常會導致合作中雙方發(fā)生矛盾與沖突，甚至最后對鋪公堂讓合作多方不歡而散，違背了當初雙方進行合作的初衷。

（三）管理制度制約了產(chǎn)學研合作的發(fā)展

在國外的發(fā)達國家，他們在發(fā)展產(chǎn)學研合作的時候，在高校中獨立建立了由政府、學校和企業(yè)三方代表共同組成的辦公室，即專門的企業(yè)管理機構(gòu)。這個辦公室是促進高校與企業(yè)之間能夠進行優(yōu)勢互補、維護各方面利益的需要而建立的，能夠促進科技產(chǎn)業(yè)快速的進步與地方經(jīng)濟全面的發(fā)展。但是，我國的高校目前并沒有建立這樣的組織機對產(chǎn)學研合作過程中的問題進行專門的處理。

我國的高校是事業(yè)單位性質(zhì)的組織，而高效所創(chuàng)辦的產(chǎn)業(yè)是一種隸屬于事業(yè)單位的一部分，既具有企業(yè)的性質(zhì)，又不同于企業(yè)的運行機制。這種模糊狀態(tài)的制度讓管理上有些不能適應市場的需要，制約了其對應的產(chǎn)學研合作企業(yè)的活動。雖然國家為了鼓勵產(chǎn)學研的發(fā)展，也出臺了一些政策進行引導，各部委為了促進產(chǎn)學研的發(fā)展也建立了相應管理機構(gòu)，但是這種管理更多的是針對校內(nèi)研究部分的管理，并沒有阻斷高校之間、高校與企業(yè)之間的阻隔，反而容易造成重復建設的、分散管理的浪費現(xiàn)象。

（四）高校對產(chǎn)學研合作中使用方法不適當

當前，產(chǎn)學研的合作層次向更高層次發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也由校內(nèi)的研究逐漸向校外發(fā)展，發(fā)展模式進步很大。但是，當前技術(shù)與企業(yè)脫節(jié)、資源配置不合理與使用不當，讓大部分的科技人員游離于企業(yè)與市場以外的現(xiàn)狀并沒有得到改善。這樣更有利于高?？蒲挟a(chǎn)品服務的一條龍，能夠提高科研成果的利用效率、實現(xiàn)經(jīng)濟效益。這是一種比較好的發(fā)展模式，但是這個模式有一個致命的不足就是在高校把科研成果孵化成型的產(chǎn)品賣出的時候，其研發(fā)人員仍然在高校里，并沒有帶入企業(yè)，企業(yè)中的技術(shù)人員是否能夠幫助產(chǎn)品很好的成長最后獲得成功，存在一個很大的問號。

（五）高?？蒲薪?jīng)費再投入不足

我國對科研經(jīng)費的投入每年數(shù)量都很多，許多高校申請的科研項目也能夠獲得通過并且得到資金支持，但是對后期科研成果的關注與資金的在投入?yún)s是相對不足的。高校與企業(yè)進行、科研機構(gòu)之間進行產(chǎn)學研合奏的基礎一方面是為了使科研成果能夠轉(zhuǎn)化成為實際的利益來促進社會的發(fā)展，另一方面就是由于科研經(jīng)費的不足造成科研成果的轉(zhuǎn)化出現(xiàn)困難。我國大部分的高校都存在著經(jīng)費不足實際問題，降低了他們對科研成果再投入的能力。特別是對于一些有價值科研成果，如果因為資金的不足而放棄繼續(xù)研發(fā)，既會造成前期投入的浪費，又會因為技術(shù)的落后而無法增強國產(chǎn)產(chǎn)品的競爭力。國家意識到這些問題之后也建立了一些像產(chǎn)學研聯(lián)合工程等計劃針對高校的科研活動進行支持，但是這種支持覆蓋的范圍和力度都是非常有限的，無法一一顧及，也不能長期維持。因此，產(chǎn)學研這個層面的合作才獲得了更多的發(fā)展空間。

三、高校產(chǎn)學研活動中存在問題的解決對策分析

針對前文所述的高校產(chǎn)學研活動中存在的問題，作者通過分析研究，提出以下解決對策如下。

（一）高校要認識到自身所承擔的社會責任來適應時代的變化

社會與經(jīng)濟的發(fā)展改變了不少人對事物的看法和不少企業(yè)所肩負的責任，高校的責任也有所變化，不再只是單純地培養(yǎng)人才和貢獻知識，還肩負著將研究成果轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實產(chǎn)品的社會責任，這需要高校不斷的對自身的價值觀進行調(diào)整與完善。

在高校與企業(yè)進行產(chǎn)學研合作的過程中，要盡量謀求和企業(yè)在價值觀上達成共識，因為求同存異的出發(fā)點更有利于實現(xiàn)產(chǎn)學研合作的持續(xù)與穩(wěn)定發(fā)展，實現(xiàn)合作各方的共贏。高校在培養(yǎng)學生方面要更加注重高校與企業(yè)之間研究課題的一致性，在學生的畢業(yè)論文設計與寫作都能夠與科研工作者保持相對的一致，方便他們在畢業(yè)之前就了解了企業(yè)的需求，讓他們試著用自己所學的只是去不斷地解決實際生活當中的問題，以利于他們畢業(yè)之后更好地找工作，實現(xiàn)自己的人生價值。企業(yè)也能夠得到具有實踐經(jīng)驗的高校人才。

（二）高校應協(xié)調(diào)好科研人員的需求與企業(yè)利益之間的關系

企業(yè)最基本的動機是追求利益，而科研人員除了物質(zhì)需求，還追求一種人生價值的自我實現(xiàn)，高校只有協(xié)調(diào)好二者之間的關系，才能夠滿足雙方的需要實現(xiàn)產(chǎn)學研合作的穩(wěn)固與長。一方面，充分利用經(jīng)濟杠桿來調(diào)動科研人員的積極性來加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，另一方面，加大對科研人員創(chuàng)造知識的保護力度，讓知識產(chǎn)權(quán)保護帶來的利益價值調(diào)動科研人員進行產(chǎn)學研。高校對有科研成果的老師要予以積極的肯定和表彰，讓科研人員不僅在物質(zhì)上獲得回報，也能在精神上獲得更高層次的滿足。順利解決好這個問題將會更加順利地促進產(chǎn)學研合作的實現(xiàn)。

（三）明確高校創(chuàng)建企業(yè)的性質(zhì)

對高校的管理體制進行改革，讓它既能成為高校事業(yè)體系中的一部分，也能適應市場環(huán)境中的運作，這是提高高校內(nèi)產(chǎn)學研合作企業(yè)的活力所在，也能實現(xiàn)對社會的價值貢獻。很好地打破了校內(nèi)校外的區(qū)域分割體制，以便讓它更好發(fā)揮產(chǎn)學研合作的效果。同時，高校還要努力將自己的人才對企業(yè)或者社會科研機構(gòu)進行短期的合作，特別將科研產(chǎn)品賣給企業(yè)之后，需要將研發(fā)人員在一定時間內(nèi)與企業(yè)保持聯(lián)系或者入住企業(yè)，這樣才能避免科研人員與企業(yè)間的需求脫節(jié)，或者孵化好的產(chǎn)品不能很好的發(fā)展成長。而科研人員也要通過這種方式進行更加深入的實地調(diào)研，力爭讓科研成果成為促進企業(yè)發(fā)展與社會經(jīng)濟進步的保證。改變以前的種種重視論文輕視成果的做法，讓產(chǎn)學研能夠長期穩(wěn)定的發(fā)展下去。

（四）高校加強產(chǎn)學研的合作管理

在產(chǎn)學研合作過程當中，高校占其中很大一部分的作用，提高科研人員的綜合素質(zhì)，從制度上對科研人員可能存在的道德風險進行預防。高校要持續(xù)完善在產(chǎn)學研合作過程中的合同管理，來確保產(chǎn)學研過程中的高校的利益，有利于產(chǎn)學研合作過程中更加公平合理的實現(xiàn)利益，從事高校自身也要加大對參與產(chǎn)學研合租的科研人員的資金支持，處理好其他經(jīng)費與產(chǎn)學研合作過程中的企業(yè)提供的資金的協(xié)調(diào)，促進相互之間的互相支持，降低合作過程中因為過多的疑問造成的成本提高和效益的降低，促進產(chǎn)學研更加蓬勃的發(fā)展。

四、結(jié)束語

通過上文的分析可以知道，在產(chǎn)學研合作的過程中，合作各方的基本意識要達成一致，而且需要兼顧學?？蒲腥藛T與企業(yè)各方的利益，激勵科研人員更加積極的投入、保障企業(yè)實現(xiàn)更好的經(jīng)濟效益，同時，加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，增強高校內(nèi)與產(chǎn)學研合作建立的企業(yè)現(xiàn)代化的程度，從制度的高度來防止可能存在的道德風險，相信通過這些努力措施的完善，高校的產(chǎn)學研活動會向更加有利于社會發(fā)展的方向發(fā)展。

參考文獻

［1］蓋銳，楊正宇.高校產(chǎn)學研合作教育的實踐與研究［J］.江蘇社會科學，2007（S2）：25-29.

［2］季慶慶.高校產(chǎn)學研合作平臺建設現(xiàn)狀、問題與對策分析——以常州九所高校為例［J］.常州大學學報（社會科學版），2013（5）：118-122.

中圖分類號：G647

文獻標志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）13-0177-02

作者簡介：胡松，女，河北秦皇島，惠州學院，高教研究，助理研究員，碩士研究生。

Abstract：Industry-university-research cooperation has been running for 25 years，obtained the general recognition of the university and society.From the perspective of the way of collaborative agents，industry-university-research cooperation is a two-way combination type，mediation coordination of operation mode of cooperation，and has achieved certain social benefits and economic benefits.But as the main bodies in the industry-university-institute cooperation were independent each other，so the inevitable difficulties would appear in the process of cooperation and coordination to reducing the working efficiency and benefit.This article combs the current problems existing in the integration of these comb，and puts forward the corresponding solution strategy.

Keywords：colleges and universities；production activities；problem；countermeasures