趙彬

摘 要：數(shù)學(xué)在我國的教育系統(tǒng)中占有重要地位，高中數(shù)學(xué)的重要性更是不言而喻，然而由于高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，加之?dāng)?shù)學(xué)的理論性強，不少學(xué)生對數(shù)學(xué)感到頭痛。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；興趣教學(xué)；授課方式

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）06-110-01

數(shù)學(xué)是我國教育系統(tǒng)中從小學(xué)貫穿大學(xué)的必修基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性可見一斑，數(shù)學(xué)不僅在高考中占極大的比重，更因為它是幫助學(xué)生開拓思維的重要學(xué)科?！皩W(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。這句話至今在我國的高中教育中仍有巨大市場。相比于物理、化學(xué)，數(shù)學(xué)是文理科都必須學(xué)習(xí)的學(xué)科，甚至文科數(shù)學(xué)的重要性更加明顯。因為對于文科而言，數(shù)學(xué)是唯一的理工科性質(zhì)的學(xué)科，它不僅對學(xué)生的高考成績有絕對優(yōu)勢的控制作用，即“得數(shù)學(xué)者得天下”，更對文科生思維的靈活轉(zhuǎn)換有重大作用。

然而，由于高中數(shù)學(xué)有如此重要的作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，加上數(shù)學(xué)的理論性強，既不像文綜學(xué)科一樣背誦即可，也不像理綜學(xué)科一樣有實驗作為憑依。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更多的是對理論與公式變換的掌握，使學(xué)生對高中數(shù)學(xué)有些許抵觸，導(dǎo)致課堂效率不高。在我看來，興趣教學(xué)是高中數(shù)學(xué)的有效授課方式之一。

一、何為興趣教學(xué)

興趣教學(xué)，簡而言之，就是根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展及興趣，采用適宜的授課方式，講授課堂內(nèi)容?！墩撜Z》中有言：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高有重要作用，興趣是第一導(dǎo)師，學(xué)生在興趣的指引下，更加愿意投入時間與精力，對該門知識加以認真研究，有所探求。

高中課堂的興趣教學(xué)，需要教師認真探究學(xué)生的興趣點所在，然后根據(jù)學(xué)生的興趣點，采用適合的方法，結(jié)合學(xué)生的興趣點進行課堂講授，以此提高學(xué)生的聽課效率，保證課堂質(zhì)量，真正使學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。

二、如何開展興趣教學(xué)

在高中課堂上開展興趣教學(xué)，不僅需要研究學(xué)生的興趣點，也需要培養(yǎng)學(xué)生的興趣。高中課堂的興趣教學(xué)，是在教師的精心準(zhǔn)備下和學(xué)生的認真配合下進行的，只有這樣，才能使興趣教學(xué)真正發(fā)揮其提高課堂效率的作用。

1、提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂的興趣。要在高中課堂上實行興趣教學(xué)，首先要提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂的興趣，否則所有的授課行為與授課內(nèi)容雖然能提高學(xué)生興趣，也不過嘩眾取寵，治標(biāo)不治本。那么，如何提高高中生對數(shù)學(xué)的興趣呢？根據(jù)我的授課經(jīng)驗，首先要從提高教師的個人魅力開始；其次，運用與眾不同的授課方法提高學(xué)生對該課堂的興趣。

（1）提高數(shù)學(xué)任課教師的個人魅力。高中生正處于青春叛逆期，經(jīng)常有逆反心理，但是對教師的崇拜與敬佩，能夠使學(xué)生因為任課教師的緣故而真心喜歡上數(shù)學(xué)課，進而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生出興趣。因此，教師要不斷提升個人魅力，用個人魅力征服學(xué)生，任課教師的個人魅力，包括人格魅力及知識魅力。

教師要為人師表，提高人格魅力，以高尚的品質(zhì)打動學(xué)生。首先，要真心關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生能夠感受到教師的愛心，只有這樣，教師才會得到學(xué)生的真正愛戴。其次，教師要為人誠信，對制定的課堂要求嚴格執(zhí)行，不偏不倚，公平公正地對待每一位學(xué)生。最后，教師要有責(zé)任感，認真對每位學(xué)生負責(zé)，讓學(xué)生體會到教師對自己的用心良苦。

師者，傳道授業(yè)解惑也，教師要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，用科學(xué)知識充實自己。數(shù)學(xué)教師不僅僅要及時更新自己的專業(yè)知識，了解數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)前沿問題，更要涉獵其他科目的科學(xué)文化知識，用淵博的知識征服學(xué)生，讓學(xué)生對教師有無比的信任感，愿意接受教師的授課。

（2）與眾不同的授課方式。要提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣，除了教師的個人魅力外，教師獨特的授課方式也是學(xué)生產(chǎn)生興趣的重要原因。教師的授課首先要邏輯條理，由淺入深，層層遞進，幫助學(xué)生理解課本內(nèi)容，生動幽默的語言是學(xué)生喜愛的授課方式。

課堂最新興起的小組討論學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)課堂良好的授課方式之一，將全班學(xué)生分為3—4個小組，讓學(xué)生對教師提出的問題，以小組為單位進行討論，學(xué)生們可以見仁見智，大膽發(fā)表自己的意見。這種小組討論的方式打破了傳統(tǒng)固定的座次，且學(xué)生得到獨立思考的機會，課堂氣氛更加活躍，且能夠使學(xué)生進行頭腦風(fēng)暴，開拓自己的思維方式，鍛煉語言表達能力。這種方式可以大大提高學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂的興趣。

2、將學(xué)生的興趣與課堂內(nèi)容相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的興趣點開展興趣教學(xué)的前提是要研究學(xué)生日常生活中的興趣。在掌握了學(xué)生的興趣點后，才能將授課內(nèi)容與學(xué)生興趣相結(jié)合，提高學(xué)生的興趣，活躍課堂氛圍，繼而提高課堂效率。

（1）了解學(xué)生的興趣。高中生由于學(xué)習(xí)的連貫性，其興趣點應(yīng)該比較集中，女生對于電影、文學(xué)更加有興趣；男生則提起各種球類更加興奮。在掌握了學(xué)生的興趣點后，教師可以在授課中不時地提起，拉近課堂內(nèi)容與學(xué)生的距離，使學(xué)生接受起來更容易。

（2）將授課內(nèi)容與學(xué)生的興趣相結(jié)合。了解學(xué)生興趣點的目的，是要在授課中采用一定的方式將學(xué)生的興趣與課本內(nèi)容相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)入就是兩者結(jié)合的有效方式之一。例如，在講解某一個知識點時，可以以某部電影的相關(guān)情節(jié)或是球類知識相結(jié)合，充分引起學(xué)生的好奇心與高昂興致，使學(xué)生整節(jié)課保持興奮，進而提高授課效率。

3、賞識教育為主，獎懲并施。高中生的情緒比較敏感，自尊心更強，需要教師注重保護學(xué)生的自尊，同時，為了提高課堂質(zhì)量，也應(yīng)該獎懲并施，公平公正。教師要多鼓勵學(xué)生參與課堂互動，學(xué)生參與課堂互動，是提高學(xué)生聽課注意力的重要方式，且學(xué)生能夠在課堂互動中加深對問題的理解，因此，要鼓勵學(xué)生多參與課堂互動。鼓勵學(xué)生獨立思考，積極發(fā)言，需要注意的是，面對學(xué)生的積極參與，首先要給予肯定，肯定學(xué)生的獨立思考，肯定學(xué)生勇于發(fā)言，要實行賞識教育為主。同時也要保證課堂紀律，給學(xué)生創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。

三、興趣教學(xué)的重要作用

開展興趣教學(xué)，能夠根據(jù)授課對象的興趣及聽課狀態(tài)，及時調(diào)整授課方法，最大程度地保證學(xué)生在興趣中聽課，在快樂中學(xué)習(xí)，這是提高聽課效率的有效方式之一。興趣教學(xué)將學(xué)生的興趣與課本內(nèi)容相結(jié)合，拉近學(xué)生與知識的距離，能夠幫助學(xué)生理解知識，且能夠活躍課堂氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在高中課堂開展興趣教學(xué)是提高課堂效率的重要方式，但是也需要注意集中學(xué)生的注意力，防止出現(xiàn)學(xué)生因為過于興奮而注意力從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到興趣點上，出現(xiàn)本末倒置現(xiàn)象。同時，要注意維護課堂秩序，給學(xué)生們提供適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境保證。