思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值

劉敬濤++沈強(qiáng)

摘 要： 人要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展就要求全面教育，而全面教育的一個(gè)重要組成部分就是對(duì)于一個(gè)人思想政治的教育。新時(shí)代的政治思想教育體系對(duì)于公民教育必將發(fā)揮政治導(dǎo)向、人的道德素質(zhì)培養(yǎng)、政治社會(huì)化三大重要作用，這是當(dāng)前思想政治教育的重要價(jià)值體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞： 思想政治教育 政治導(dǎo)向 道德素質(zhì)培養(yǎng) 政治社會(huì)化

思想政治教育自人類積極社會(huì)存在伊始便貫穿于其全部的社會(huì)歷史進(jìn)程中，在中國從孔子開始的儒家思想教育到孫中山的“三民主義”再到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國的馬克思主義人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育，已為越來越多的國家的政府所重視。作為一種教育手段，其價(jià)值主要從政治導(dǎo)向、人的道德素質(zhì)培養(yǎng)、政治社會(huì)化三個(gè)方面得到體現(xiàn)。

一、什么是政治思想教育

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其實(shí)，政治思想教育就是統(tǒng)治階級(jí)，強(qiáng)制要求人們認(rèn)同的統(tǒng)治階級(jí)的思想理念觀念。思想政治教育之所以是思想政治教育學(xué)科的中心問題，是整個(gè)學(xué)科理論基礎(chǔ)與前提，雖然其歷史可追溯到階級(jí)社會(huì)出現(xiàn)始，可其概念卻是在馬克思主義誕生之后逐步確立起來并發(fā)展成為一門完整學(xué)科的。政治思想教育，在中國是以教育學(xué)科這種方式推廣的，其實(shí)世界各國同樣是有思想中政治教育的，而且國外同樣甚至更高層次地重視思想政治教育，比如：美國的宗教文化教育，日本的國家公民教育，德國的反思二戰(zhàn)教育，實(shí)際上這些都是思想政治教育，西方的教育的目的是統(tǒng)治階級(jí)的長(zhǎng)治久安，是為了人民和統(tǒng)治階級(jí)的利益對(duì)抗趨于平緩，中國是社會(huì)主義國家，我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)國家的進(jìn)程中，進(jìn)行政治思想教育更多的是形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)匯總?cè)w社會(huì)的力量，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。今天推進(jìn)思想政治教育就是助力實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記提出的偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

二、思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值是什么

1.思想政治教育發(fā)揮政治導(dǎo)向作用

鄧小平曾經(jīng)指出，政治導(dǎo)向是思想政治教育的首要功能。他強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”馬克思主義國家觀認(rèn)為，國家是統(tǒng)治階級(jí)的工具，而統(tǒng)治階級(jí)是有自己的價(jià)值取向進(jìn)而變現(xiàn)為政治導(dǎo)向的，這就意味著一個(gè)國家的思想政治教育活動(dòng)一定是在以統(tǒng)治階級(jí)意志為指導(dǎo)的條件下進(jìn)行的。國民政治素質(zhì)決定了社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展的興衰成敗。特別是正處于思想形成時(shí)期的青年學(xué)生，由于理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)不深刻，很容易導(dǎo)致其政治上的迷茫感，很容易受到外部勢(shì)力的影響侵蝕。中國是一個(gè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家，其指導(dǎo)思想必須始終堅(jiān)持馬克思主義不動(dòng)搖，只有這樣才能保證中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)順利實(shí)現(xiàn)，因此馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、世界觀就必須得到公民在情感、態(tài)度、傾向上的肯定，而實(shí)現(xiàn)途徑必然是教育，于是把握好思想政治教育的政治導(dǎo)向作用就成了其首要存在價(jià)值。

2.思想政治教育要促進(jìn)人的思想素質(zhì)的提高

根據(jù)馬克思經(jīng)典作家對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用的理論表述中我們可以得出這樣的基本道理：正確地認(rèn)識(shí)科學(xué)的理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用；錯(cuò)誤的理論認(rèn)知?jiǎng)t會(huì)把實(shí)踐引向錯(cuò)誤的歧途，造成可惜的損失。所以人的在實(shí)踐中形成的思想認(rèn)識(shí)，是會(huì)指導(dǎo)其日常行為的，頭腦中的思想不會(huì)憑空產(chǎn)生，它需要后天教育與實(shí)踐。當(dāng)今的社會(huì)價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化樣態(tài)，尤其在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的情況下，各種各樣的價(jià)值觀念涌入人們的視野，對(duì)人們?cè)械南鄬?duì)單一的社會(huì)共識(shí)產(chǎn)生極大沖擊，良好的品格、品性、品德是一個(gè)人的立身之本，同時(shí)指導(dǎo)著人的行為朝著積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步。思想政治教育的一個(gè)重要部分即是思想道德教育，這是一切國家思想政治教育的共有部分。我國思想政治教育以集體主義、愛國主義及社會(huì)主義道德為主要內(nèi)容，是進(jìn)行人才培養(yǎng)的關(guān)鍵步驟，也是公民教育的重要內(nèi)容。

3.思想政治教育是政治社會(huì)化重要途徑

政治社會(huì)化是現(xiàn)代化浪潮中的一種表現(xiàn)形式，其途徑有家庭、學(xué)校、特定的政治符號(hào)、大眾傳播工具、社會(huì)政治組織及政治實(shí)踐等，可見學(xué)校的思想政治教育已成為公民接受政治教育的重要途徑。政治教育，是人們直接獲得政治知識(shí)和技能的重要方式，它具有廣泛的作用范圍，大多數(shù)社會(huì)成員的基本政治知識(shí)和價(jià)值規(guī)范一般都是通過政治教育獲得的，它可以通過反復(fù)作用而有效灌輸特定政治價(jià)值和信念。此外，它具有可控制性，政治體系可以根據(jù)自己的利益要求通過它調(diào)整政治社會(huì)化的內(nèi)容與方向。這無疑對(duì)新時(shí)期我國的思想政治教育工作提出了更高要求，在法治中國的道路上用好思想政治教育這個(gè)重要武器。將道德教育、法制教育、愛國主義與社會(huì)主義價(jià)值觀教育融入日常的教學(xué)體系中，使全民族的思想素質(zhì)整體提高，是無數(shù)思想教育工作者的使命。

思想政治教育作為公民素質(zhì)教育的重要部分，有利于引導(dǎo)公民樹立正確的政治導(dǎo)向，有利于公民道德素養(yǎng)的提高，有利于符合社會(huì)主義價(jià)值觀的政治社會(huì)化的推進(jìn)。在未來馬克思所描述的共產(chǎn)主義世界中，人的自由而全面的發(fā)展，離不開人的思想政治的全面進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)未來社會(huì)的全面發(fā)展，離不開“人”的思想政治教育的成功。

4.思想政治教育是人民群眾形成合力的催化劑

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、開拓者、決定者。水能載舟，亦能覆舟。任何事物都有正反兩個(gè)方面的作用，正向的作用可以推動(dòng)歷史的進(jìn)步，反向的作用卻阻礙了歷史的發(fā)展。中國歷史中，只有中國人民眾志成城，就會(huì)形成強(qiáng)大力量，這個(gè)力量像汪洋大海，像波濤洪水，蔣介石的反動(dòng)政權(quán)被人民推翻了，封建壓迫的三座大山，同樣被人民粉碎，建設(shè)偉大的新中國一樣需要萬眾一心

在中國，幅員遼闊，人民群眾怎樣才能統(tǒng)一在一起，形成合力？我們靠物質(zhì)的力量，行政的力量，都是不可行的。因?yàn)榈卮笪锊┑闹袊裁礀|西都有差異，差異之下，必然有不平衡的發(fā)展，必然不能按照一個(gè)固有的框框約束人民。

人民的力量，我們想要發(fā)揮出來，只有重視人民，在精神思想上達(dá)到高度一致，圍繞在中國共產(chǎn)黨的周圍才能正確釋放出自己的主觀能動(dòng)性，正向地推動(dòng)歷史的進(jìn)步。

我們看到今天，在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與媒體上，有一些與主流價(jià)值觀不符的文章，實(shí)際上，思想政治教育建設(shè)者們真正要做的是為了統(tǒng)治階級(jí)代言，而中國的統(tǒng)治階級(jí)是中國人民，文章重要的是影響，所以努力加強(qiáng)人民形成向心力才是我們重視思想政治教育的原因。

人民只有通過思想教育才能組織起來，而建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的今天，以馬克思為指導(dǎo)的政治思想教育才是推進(jìn)人民組成合力、創(chuàng)造歷史的正向催化劑。