新形勢(shì)下博物館專業(yè)人才培養(yǎng)策略

何曉春

摘 要：隨著改革開(kāi)放的推進(jìn)，人們對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的需求也隨著生活水平的提高日趨強(qiáng)烈。博物館作為弘揚(yáng)民族精神，滿足居民文化生活訴求的重要文化機(jī)構(gòu)，在發(fā)展我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的事業(yè)中起到了非常重要的作用。然而，在我國(guó)博物館事業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，許多博物館也同樣面臨著諸多困境，尤其以管理模式落后、專業(yè)人才短缺甚為嚴(yán)重。因此，培養(yǎng)符合新時(shí)代精神的專業(yè)型人才已成為現(xiàn)階段博物館行業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。本文首先通過(guò)對(duì)博物館人力資源現(xiàn)狀及所存在問(wèn)題進(jìn)行分析，然后對(duì)新形勢(shì)下博物館專業(yè)人才所需具備的素養(yǎng)做出深入探討，最后為人才培養(yǎng)策略提出具體的建議，以期為博物館專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)添磚加瓦。

關(guān)鍵詞：博物館；人才培養(yǎng)；現(xiàn)狀；策略

21世紀(jì)人類已經(jīng)邁入了信息社會(huì)時(shí)代，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活享受的同時(shí)，也對(duì)精神文化生活提出了新的需求，而博物館在滿足人們對(duì)精神文化的訴求中也愈發(fā)得到廣泛認(rèn)可。然而在新形勢(shì)下，我國(guó)各大中小型博物館雖然取得了良好的發(fā)展，但是在可喜的成績(jī)背后也存在著諸多弊病，如在專業(yè)人才的培養(yǎng)方面就存在著非常嚴(yán)重的。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)博物館的發(fā)展規(guī)模也將是衡量該地區(qū)文化與科學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，而一個(gè)強(qiáng)大的博物館的建設(shè)，首先離不開(kāi)一只具有較強(qiáng)專業(yè)技能素養(yǎng)的人才隊(duì)伍，否則建設(shè)一個(gè)能夠與時(shí)俱進(jìn)的博物館的目標(biāo)將會(huì)淪為空想。本文則主要對(duì)我國(guó)博物館專業(yè)性人才的培養(yǎng)問(wèn)題做出初步的探討。

1 博物館人力資源現(xiàn)狀分析

我國(guó)的博物館人力資源培養(yǎng)是伴隨著博物館事業(yè)發(fā)展而逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，而我國(guó)博物館的專業(yè)人才的組成結(jié)構(gòu)則具有相對(duì)復(fù)雜的特點(diǎn)。一方面現(xiàn)階段我國(guó)博物館部分工作人員是由上世紀(jì)七八十年代的歷史、藝術(shù)系的工作人員組成，該部分工作人員雖然在長(zhǎng)期的工作中培養(yǎng)了較高的實(shí)踐素養(yǎng)，但同時(shí)在現(xiàn)代博物館的理論基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)方面存在著一定的局限性；另一方面，隨著改革開(kāi)放和國(guó)內(nèi)各高效逐漸開(kāi)設(shè)和博物館管理等相關(guān)的專業(yè)，一大批本?？茖W(xué)生也逐漸進(jìn)入了博物館工作系統(tǒng)，也成為現(xiàn)代博物館管理事業(yè)的重要力量。

同時(shí)，由于我國(guó)博物館人力資源體系相對(duì)落后，人才配置結(jié)構(gòu)的不合理也直接影響了博物館管理工作的正常發(fā)展?？偨Y(jié)現(xiàn)階段我國(guó)博物館專業(yè)人才主要存在的問(wèn)題如下：

首先，現(xiàn)階段博物館專業(yè)人才的學(xué)歷整體偏低。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)博物館具有較高學(xué)歷的專業(yè)人才大多選擇北上廣以及省會(huì)城市工作，并且絕大多數(shù)會(huì)選擇國(guó)家、省級(jí)博物館進(jìn)行工作，而市縣一級(jí)的博物館工作人員的學(xué)歷則相對(duì)較低，因而從宏觀的角度來(lái)分析，我國(guó)博物館工作人員的學(xué)歷水平從整體的角度來(lái)說(shuō)相對(duì)偏低。而文化教育水平的限制必將會(huì)導(dǎo)致博物館工作人員的科研能力受到限制，進(jìn)而限制我國(guó)博物館管理事業(yè)的發(fā)展。

其次，年齡結(jié)構(gòu)不合理，整體偏老齡化。一方面，我國(guó)高校博物館專業(yè)的學(xué)科屬于偏冷門(mén)的方向，因而導(dǎo)致博物館專業(yè)人才的新生代力量相對(duì)匱乏，博物館工作人員團(tuán)隊(duì)缺乏新鮮的血液注入，從而導(dǎo)致工作人員中青年人才緊缺的后果；另一方面，我國(guó)博物館工作人員的中間年齡群體雖然在數(shù)量上占據(jù)較高水平，但該部分工作人員由于學(xué)歷水平的限制，其文化和專業(yè)素養(yǎng)也受到一定的影響，難以肩負(fù)起博物館發(fā)展工作的重任。因此，博物館的年齡結(jié)構(gòu)的不合理也將導(dǎo)致部分老齡化員工離休之后，博物館的中堅(jiān)力量難以發(fā)揮，出現(xiàn)青黃不接的尷尬局面，進(jìn)而限制博物館事業(yè)的正常發(fā)展。

再次，我國(guó)博物館的文物保護(hù)修復(fù)專業(yè)的人才奇缺。我國(guó)具有豐富的古文明文化，各類古文物建筑數(shù)量也非常龐大，但與此同時(shí)，我國(guó)博物館陳列以及古文化建筑所受到的自然、蟲(chóng)蛀、霉變甚至是人為損壞現(xiàn)象也非常嚴(yán)重，而這也急需文物修復(fù)保護(hù)專業(yè)的人才對(duì)其進(jìn)行防護(hù)和修復(fù)工作。盡管我國(guó)每年都投入了大量的人力和財(cái)力對(duì)古文物進(jìn)行修復(fù)工作，但由于專業(yè)人才的緊缺，修復(fù)進(jìn)展緩慢甚至停止不前，修復(fù)效果也難以達(dá)到滿意效果。因此，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)工作也已經(jīng)成為現(xiàn)階段博物館發(fā)展事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

最后，文博專業(yè)人才就業(yè)市場(chǎng)畸形發(fā)展。一方面，我國(guó)各大中小型博物館緊缺具有較高科研文化水平的文博專業(yè)的本科生和研究生等人才，但另一方面，我國(guó)高校文博專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)選擇時(shí)卻面臨著畸形的就業(yè)市場(chǎng)需求而難以拿到就業(yè)機(jī)會(huì)，文博專業(yè)的大量畢業(yè)生每年甚至都會(huì)有面臨著就業(yè)難而改行去從事非本專業(yè)的單位工作，而這也導(dǎo)致了現(xiàn)階段我國(guó)博物館的工作人員面臨著人才流失的尷尬局面，甚至引入非該專業(yè)人才進(jìn)行頂替工作，其結(jié)果不亞于拔苗助長(zhǎng)。

除此外，我國(guó)博物館人才還存在著地域分布不均衡、新型復(fù)合型人才緊缺等特點(diǎn)，總之，在后續(xù)的博物館事業(yè)發(fā)展工作中，應(yīng)當(dāng)大力發(fā)展專業(yè)人才的專業(yè)技能的培養(yǎng)，做到人盡其能的效果，以解決現(xiàn)階段我國(guó)博物館專業(yè)人才緊缺的燃眉之急，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)人才的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)而適應(yīng)新形勢(shì)下時(shí)代發(fā)展的需求。

2 新形勢(shì)下博物館專業(yè)人才必備素質(zhì)分析

眾所周知，一項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展離不開(kāi)人才的力量，而人才所具備的素質(zhì)也是從實(shí)踐和理論知識(shí)中所培養(yǎng)出來(lái)的。作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)是人才培養(yǎng)事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。而對(duì)于博物館事業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才的素質(zhì)主要應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：

首先，優(yōu)良的職業(yè)道德是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。能夠深刻認(rèn)識(shí)到博物館行業(yè)所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展環(huán)境并能夠尊重和熱愛(ài)博物館專業(yè)的工作是培養(yǎng)本專業(yè)人才的首要條件。一方面，博物館的發(fā)展不僅肩負(fù)著人類文化遺產(chǎn)的收藏和保護(hù)工作，更對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展有著不可磨滅的作用；而另一方面，博物館還是經(jīng)濟(jì)、科技、歷史的見(jiàn)證者和守護(hù)者，為現(xiàn)代社會(huì)事業(yè)的進(jìn)程有著不可替代的影響。而博物館專業(yè)工作人員必須深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)事業(yè)所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，樹(shù)立崇高的革命理想和信念，只有這樣才能從根本上有利于博物館發(fā)展事業(yè)的推進(jìn)。

其次，專業(yè)素質(zhì)是人才培養(yǎng)工作的保障。博物館的主要工作便是對(duì)所收藏文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)和研究，而這其中也包含著非常豐富的專業(yè)文化和理論知識(shí)。博物館所需的人才不僅包括具備保護(hù)文物的專業(yè)性人才，同時(shí)還需要吸納具有較高管理業(yè)務(wù)水平的管理類人才和人事保衛(wèi)等部門(mén)的工作人員?？傊?，在吸納人才時(shí)應(yīng)當(dāng)綜合考慮各方面素質(zhì)，盡量鼓勵(lì)具備博物館專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才的加入，也只有這樣，才能滿足博物館發(fā)展的業(yè)務(wù)需求和根本保障。

此外，組織管理素質(zhì)也是博物館工作人員的必備需求。盡管現(xiàn)代博物館人員結(jié)構(gòu)趨向于分工明確，各盡其能，人盡其才的特點(diǎn)，但是在博物館人事管理、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、指揮調(diào)度方面的人才仍然緊缺，而這也是現(xiàn)代博物館工作人員的必備素養(yǎng)。管理素質(zhì)不僅是領(lǐng)導(dǎo)階層所需具備的希求，而普通員工也同時(shí)需要具備一定的組織管理能力，這樣才能讓博物館管理工作更加有序的進(jìn)行。

最后，人際交往關(guān)系能力是博物館運(yùn)行的保障?，F(xiàn)代博物館在發(fā)展過(guò)程中作為一個(gè)有機(jī)的整體，其在運(yùn)作中難以避免會(huì)存在著部門(mén)與部門(mén)以及人與人之間的協(xié)調(diào)關(guān)系共同處理問(wèn)題，因此人際關(guān)系也很大程度上影響著博物館發(fā)展的進(jìn)程。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的工作團(tuán)隊(duì)，將不僅能夠讓工作人員以良好的心情去解決工作問(wèn)題，更能讓其在面臨困難時(shí)更好的去克服。因此，現(xiàn)代博物館專業(yè)人才在培養(yǎng)過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)注重其人際交往能力的培養(yǎng)和提高，從而為博物館發(fā)展事業(yè)添磚加瓦。

總之，作為21世紀(jì)的博物館專業(yè)工作人員，不僅需要注重上述素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，還需要盡量具備意志素質(zhì)、博物館學(xué)知識(shí)以及計(jì)算機(jī)等高科技知識(shí)的培養(yǎng)，只有這樣才能讓其成為一個(gè)能夠適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的專業(yè)應(yīng)用型人才。

3 博物館專業(yè)人才培養(yǎng)策略分析

作為一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，博物館專業(yè)人才的培養(yǎng)必須有著長(zhǎng)期的計(jì)劃并努力去堅(jiān)持，才能取得良好的效果。結(jié)合本人的工作經(jīng)驗(yàn)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子作為博物館工作的決策者，應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)深化其改革工作。一方面，需要根據(jù)相關(guān)文件和指示要求并充分考慮到博物館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，妥善處理好館長(zhǎng)和副館長(zhǎng)的去留和選拔工作，不僅需要考慮到年齡較大員工豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，還應(yīng)該充分利用好中年員工的業(yè)務(wù)和組織能力，盡可能吸納中年員工進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)決策班子，從而建立起科學(xué)合力的梯形領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，同時(shí)還需要注重第三階層的選拔工作，培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的后備干部力量。此外，中層領(lǐng)導(dǎo)干部的配置工作也是博物館領(lǐng)導(dǎo)班子改革的重要任務(wù)。

其次，注重在職人才的培養(yǎng)工作。相比于初入職的大學(xué)生來(lái)水，在職人才具備以下優(yōu)勢(shì)：一方面，在職人才在職業(yè)道德素養(yǎng)和政治面貌上比較清楚，作為博物館的工作人員，綜合素質(zhì)的能力顯得尤為重要，領(lǐng)導(dǎo)階層在對(duì)在職人員的工作技能和基本信息方面的掌握也相對(duì)更加全面，從而有利于工作的開(kāi)展和分配；另一方面，在職人員具有較長(zhǎng)的工作時(shí)間，積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，而這些豐富的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)大大降低其培養(yǎng)時(shí)間和培養(yǎng)周期，同時(shí)其培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)深度也會(huì)更全面，所產(chǎn)生的實(shí)際效果也會(huì)更好；此外，在職人員和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系更加融洽，而這些融洽的人際溝通技巧也將是其寶貴的財(cái)富，更能夠在人才的培養(yǎng)工作中起到良好的促進(jìn)作用。因此，博物館領(lǐng)導(dǎo)班子在進(jìn)行人才培養(yǎng)策略的制定時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮到在職人員的培養(yǎng)計(jì)劃，從而將其打造成一只堅(jiān)實(shí)的專業(yè)隊(duì)伍。

再次，注重兼職人才的培養(yǎng)招募工作。除了培養(yǎng)在職人才外，博物館還可以通過(guò)聘請(qǐng)的手段來(lái)招募社會(huì)專業(yè)人才成為管內(nèi)兼職工作人員，而在這些人才成為特約研究員后，則可以通過(guò)運(yùn)用其所具備的專業(yè)技能以促進(jìn)管內(nèi)個(gè)別科研工作項(xiàng)目的效果。同時(shí)，兼職人員還能在科研項(xiàng)目中獲取新知識(shí)從而擴(kuò)充其知識(shí)層面提高其專業(yè)技能，達(dá)到雙贏的效果。同時(shí)，對(duì)于高難度的研究項(xiàng)目研究工作時(shí)，可以通過(guò)同時(shí)召集兼職人員和本館在職人才共同努力，這樣既能促進(jìn)兼職人才和在職人才的取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步，還能夠在知識(shí)相互融合是產(chǎn)生更好的研究效果，有利于博物館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此外，還可以通過(guò)經(jīng)常召開(kāi)兼職人才的咨詢會(huì)，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)班子可以通過(guò)向兼職人才咨詢博物館發(fā)展建議，從而不僅有利于博物館的發(fā)展，更有利于兼職人才對(duì)本館的責(zé)任感和歸屬感，有利于其職業(yè)素養(yǎng)的提高。博物館還可以通過(guò)為兼職人才提供一定的業(yè)務(wù)資料、邀請(qǐng)其參加學(xué)術(shù)講座以及制定參觀計(jì)劃等方式，讓其在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到博物館的重視程度，并讓其將博物館當(dāng)成自己的單位而更將博物館發(fā)展事業(yè)當(dāng)作其自身事業(yè)去對(duì)待，進(jìn)而促進(jìn)其為博物館的發(fā)展發(fā)揮更多的力量。

最后，應(yīng)當(dāng)注重定向?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)，而這可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：

1、確定各專業(yè)人才需求比例。根據(jù)博物館自身發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展需求，確定各個(gè)部門(mén)對(duì)人才的需求，從而為定向人才的培養(yǎng)確定合理的比例，在制定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，本館領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)當(dāng)本著“缺啥補(bǔ)啥”的原則，對(duì)人才的培養(yǎng)制定有目的和有計(jì)劃的培養(yǎng)策略，爭(zhēng)取做到人盡其能的效果。

2、兼顧兼職在職人才的培養(yǎng)?？茖W(xué)高效的人才培養(yǎng)理念的樹(shù)立能夠取得1+1大于2的效果，在定向人才的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)合理安排兼職、在職人才到定向培養(yǎng)中，并從宏觀上對(duì)其統(tǒng)一調(diào)度，不僅能夠節(jié)約培養(yǎng)成本和時(shí)間，更能達(dá)到良好的雙贏的培養(yǎng)效果，而這更和資源共享的時(shí)代發(fā)展精神相互印證，有利于博物館的長(zhǎng)久發(fā)展。

3、注重人才性格等主觀特點(diǎn)。眾所周知，一個(gè)人的性格、態(tài)度以及處理問(wèn)題的方式等心理特點(diǎn)決定著一個(gè)人的成敗，而這也間接反映了一個(gè)人的性格決定著其適合何種工作，也決定著其在工作中所發(fā)揮的作用。因此，在定向人才的培養(yǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)當(dāng)充分考慮人才的性格特色，從而因人制宜的制定相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)，并盡力發(fā)展人的潛能，從而讓其在合適的崗位上發(fā)揮出最大程度的才能。

4、激勵(lì)人才的流動(dòng)?，F(xiàn)階段，博物館人才的配置呈現(xiàn)為部分部門(mén)的人才配置過(guò)剩，而有些部門(mén)的人才配置卻緊缺的現(xiàn)象，對(duì)于這一情況，可以通過(guò)鼓勵(lì)管內(nèi)各部門(mén)的工作人員學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)和技能，為復(fù)合型全能型人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，并鼓勵(lì)人才的流動(dòng)，從而讓部門(mén)之間的隔閡消除，也只有這樣，才能讓有限的人才發(fā)揮出更大的力量，從而達(dá)到人才培養(yǎng)的真正目的。

4 展望與總結(jié)

正如博物館學(xué)家蘇東海先生所述，新形勢(shì)下的博物館發(fā)展的命脈在于其人才的現(xiàn)狀，而人才才是博物館事業(yè)的發(fā)展的中堅(jiān)力量。博物館能否得到生存和發(fā)展將不是由其人才的數(shù)量所決定的，而是由其質(zhì)量和優(yōu)異的人才管理制度所共同影響的。只有培養(yǎng)出一流的人才才能以一流的業(yè)績(jī)創(chuàng)造出一片繁榮昌盛的文化事業(yè)！

參考文獻(xiàn)

[1]劉洪.博物館人力資源開(kāi)發(fā)與管理的若干思考[J].博物館研究，2007，01：17-22.

[2]肖冠雄.談博物館人力資源管理和建設(shè)[J].中國(guó)博物館，2005，01：24-29.

[3]謝莉嬌，徐善衍.我國(guó)科技類博物館發(fā)展的現(xiàn)狀分析和問(wèn)題思考[J].科普研究，2010，04：35-39+62.

[4]苗潤(rùn)蓮，李梅.我國(guó)科技類博物館發(fā)展現(xiàn)狀及幾點(diǎn)建議[J].科普研究，2010，05：55-58+71.

[5]陸建松.博物館專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展[J].中國(guó)博物館，2014，02：51-56.

[6]老奀.博物館人才培養(yǎng)的歷史回顧[J].中國(guó)博物館，1989，03：13-19.

[7]張慧麗.免費(fèi)開(kāi)放后博物館人才的培養(yǎng)方向[J].華章，2011（10）

[8]陳銀龍.略論博物館人才培養(yǎng)[[J].江?？v橫，2010（01）.