◇ 張曉東

數(shù)學之美不可失

◇ 張曉東

2015年，在泰國清邁舉行的第56屆國際奧林匹克數(shù)學競賽上，俄羅斯選手鎩羽而歸，無一枚金牌入賬，只取得6枚銀牌，排名第八。而美國隊表現(xiàn)出色，時隔21年后再度奪冠。

國際奧數(shù)是各國中學生數(shù)學水平的最高角逐，也可以說是各國基礎數(shù)學教育實力的比拼。對于本次成績，俄羅斯有關(guān)人士難以接受，因為自蘇聯(lián)時代起就表現(xiàn)不俗的他們，曾取得16次冠軍。成績公布后，俄羅斯《專家》周刊憤怒地表示：“這一結(jié)果對數(shù)學教育領(lǐng)域成績輝煌的俄羅斯而言是個恥辱，如同在德國慕尼黑飯館門上貼了‘沒有啤酒’的字條一樣?！?/p>

從對國際奧數(shù)發(fā)展的貢獻而言，俄羅斯亦出力不少。俄羅斯一直都有比較完善的培養(yǎng)奧數(shù)選手機制，很多國家都有所借鑒。有人說本屆比賽是奧數(shù)史上題目最難的一屆，俄羅斯的失利顯然并不源于此：美國得了5枚金牌，中國4枚，韓國與朝鮮各得3枚。

關(guān)于俄羅斯失利的原因有很多分析。有人說是因為俄羅斯整體教育水平下降了。曾經(jīng)擔任俄羅斯奧數(shù)代表團團長的數(shù)學教師阿加漢諾夫就如此認為。他認為蘇聯(lián)時期學校教育的傳統(tǒng)已被逐漸破壞、師資水平下降，因而導致俄羅斯奧數(shù)成績逐步下滑。也有人將此歸咎于國家統(tǒng)一考試的出現(xiàn)，應試教育會影響學生的數(shù)學成績。

不過話說回來，一次失利帶來的各種闡釋，未免解讀過度。雖然表現(xiàn)欠佳，但俄羅斯隊員每人均有銀牌在手。奧數(shù)競賽不僅是智力的比拼，而且包含心理、意志等諸多方面的較量。更重要的是，正像奧數(shù)競賽主席史密斯博士表示的：“取得奧數(shù)比賽的勝利，獲得獎牌自然是美事一樁。然而我并不認為這是終極目標?！彼J為，學習奧數(shù)的真諦在于增強人們享受數(shù)學之美的意識。

（節(jié)選自 2015年8月25日《人民日報》第21版，有改動）