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      評價理論視角下BBC紀(jì)錄片中中國形象構(gòu)建

      2016-04-08 10:53:36韓梅關(guān)家玲
      現(xiàn)代交際 2016年4期
      關(guān)鍵詞:評價理論紀(jì)錄片態(tài)度

      韓梅 關(guān)家玲

      [摘要]本研究從詞匯入手對BBC專題紀(jì)錄片《The Chinese Are Coming Ⅱ》中有關(guān)南美洲部分的文本進(jìn)行深入細(xì)致的研究。在整理收集文本中表達(dá)態(tài)度的語言資源的基礎(chǔ)上,根據(jù)評價系統(tǒng)的理論框架,采用定量和定性相結(jié)合的方法,本文通過分析三種語言資源的所占比重及各自的語法實現(xiàn)形式來分析和歸納所選文本中的評價資源(態(tài)度語言、介入語言及級差語言),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)該紀(jì)錄片所隱含的對中國崛起的態(tài)度及對中國形象構(gòu)建的客觀程度。

      [關(guān)鍵詞]評價理論 紀(jì)錄片 態(tài)度 The Chinese are Coming

      [中圖分類號]H319 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349(2016)04-0060-03

      紀(jì)錄片是指以現(xiàn)實世界為創(chuàng)作素材和表現(xiàn)對象,通過對素材的藝術(shù)性表現(xiàn)和加工,展現(xiàn)真實,并以此引發(fā)觀眾思考的電影或電視藝術(shù)形式。由此可以看出,紀(jì)錄片的核心是客觀真實性。在此潛意識的基礎(chǔ)上,觀眾對一部紀(jì)錄片的期待是它能真實反映現(xiàn)實世界。但實際上,僅僅鏡頭和拍攝人在場的這個事實就影響了被記錄的情況的代表性和典型性。另外,拍攝者的個人觀點和評論也有可能影響一部紀(jì)錄片的寫實性。

      然而,正因為觀眾往往認(rèn)為紀(jì)錄片中展現(xiàn)的是事實,因此紀(jì)錄片可能由于不謹(jǐn)慎或者蓄意造成對事實的曲解和對觀眾的錯誤引導(dǎo),紀(jì)錄片也因此常被作為政治宣傳的工具。這種紀(jì)錄片中,創(chuàng)作者倚重解說詞的作用,而解說詞中必定包含表達(dá)評價和態(tài)度的語言資源,才能達(dá)到說服觀眾接受自己的觀點的宣傳目的。

      本研究旨在評價理論的框架下,深入細(xì)致分析BBC紀(jì)錄片《The Chinese are ComingⅡ》中有關(guān)南美洲部分的文本中運用的評價資源,以期發(fā)現(xiàn)該紀(jì)錄片的評價資源的比例分布及其語法實現(xiàn)形式,從而總結(jié)其對中國形象的構(gòu)建、隱含的主要態(tài)度,評估BBC該專題紀(jì)錄片的客觀程度。

      一、評價理論及其應(yīng)用

      (一)評價理論概述

      系統(tǒng)功能語言學(xué)意義上的評價意義在1985年M.A.K.Halliday

      的《功能語法導(dǎo)論》中已有研究,包括對情感、態(tài)度和判斷等的研究。但是Halliday的研究是語法層面的,沒有形成評價理論體系。Martin繼承并發(fā)展了Halliday的研究,將人際研究提升到語篇語義層面。1991年至1994年間他主持一項叫“寫得得體”(Write It Right)的科研資助項目,展開了對澳大利亞新南威爾士州的中學(xué)和其他場所的語文水平研究。后來他與Peter White, Rick Iedema和Joan Rothery一起集中精力研究語言的表態(tài)功能,概括為“評價系統(tǒng)”。評價理論體系真正形成的標(biāo)志是他2000年發(fā)表的論文《Beyond exchange: Appraisal systems in English》,收入Hunston 和Thompson 主編的論文集(Hunston & Thompson 2000:142-175)中。

      評價系統(tǒng)是一整套運用語言表達(dá)態(tài)度的資源,包括三大主系統(tǒng):態(tài)度(attitude)、介入(engagement)和級差(graduation)。介入系統(tǒng)用于研究態(tài)度來源,主要涉及自言(proclamation)和借言(attribution)等。級差指態(tài)度的增衰,程度可分級,包含語勢(force)和聚焦(focus)兩個子系統(tǒng)。態(tài)度是指心理受到影響后對人類行為、文本、過程及現(xiàn)象做出的裁決和鑒賞。態(tài)度系統(tǒng)的中心成分是情感系統(tǒng)(affect)。裁決系統(tǒng)(judgment)和鑒賞系統(tǒng)(appreciation)都以情感系統(tǒng)為基礎(chǔ)。

      情感系統(tǒng)涵蓋品質(zhì)情感、過程情感和評注情感三個方面,主要涉及情感反應(yīng)和情感傾向,因此其語法實現(xiàn)形式常常為情感處理詞,如“please”“hate”“adore”,和情感性形容詞如“sad”“happy”“afraid”“thankful”等。另外,也可以通過概念隱喻化了的名詞表示,如“His fear was obvious to all”。

      判斷系統(tǒng)是以約定俗成的規(guī)范為參照,對人和人的行為做出的評價。這些規(guī)范包括規(guī)則、條例、社會期待和社會價值。判斷系統(tǒng)可再分為社會許可(social sanction)和社會尊嚴(yán)(social esteem),社會許可用以裁決行為的真實可靠性和正當(dāng)性,屬于“法律范疇”;社會尊嚴(yán)用于評價人的行為規(guī)范、做事才干和堅忍不拔,屬于“道德范疇”。所以,一種行為可以被判定為是否合乎道德、是否合法、能否被社會大眾接受、是否受歡迎和是否合乎常規(guī),等等。例如“shes very brave; that was illegal.”

      鑒賞系統(tǒng)細(xì)分成反應(yīng)鑒賞(reaction)、構(gòu)成鑒賞(composition)和價值鑒賞(valuation)。鑒賞系統(tǒng)與判斷系統(tǒng)的差別有兩點。首先,評價的對象不同。判斷系統(tǒng)評價的是人和人的行為;鑒賞系統(tǒng)評價的是自然物體、人工制品、語篇甚至是計劃和政策。其次,二者的評價標(biāo)準(zhǔn)不一樣。判斷系統(tǒng)依據(jù)的是社會規(guī)范或社會期待;鑒賞系統(tǒng)參照的則是美學(xué)體系,即鑒賞關(guān)注的是物體的構(gòu)成品質(zhì)所引起的有關(guān)美學(xué)的反應(yīng),如“a beautiful vase”。

      簡而言之,整個態(tài)度系統(tǒng)是對人品或物值的評價,其中,情感系統(tǒng)和裁決系統(tǒng)是評價人品的資源,情感系統(tǒng)和鑒賞系統(tǒng)是評價物值的資源。而且情感表達(dá)、人品裁決和物值鑒賞三者都有正面評價與負(fù)面評價之分。評價理論的態(tài)度子系統(tǒng)是本研究的主要理論依據(jù),在此理論基礎(chǔ)上,分析紀(jì)錄片中的態(tài)度語言資源的分布特點、語法實現(xiàn)形式和制作方的態(tài)度及其客觀程度。

      (二)評價理論的應(yīng)用性研究

      繼提出以來,評價理論廣泛應(yīng)用于各種語類語篇的評價性意義分析。國內(nèi)的研究主要集中在教學(xué)、翻譯和語篇分析等領(lǐng)域。在語篇分析方面,評價理論的應(yīng)用大致可分為普通語篇分析和具體語篇分析。普通語篇的內(nèi)容不局限于某一語篇領(lǐng)域,旨在闡釋評價理論在語篇分析方面的作用,總結(jié)語篇的評價特征或規(guī)律;而具體語篇的內(nèi)容涉及的是某個具體專業(yè)領(lǐng)域,旨在通過評價理論分析探討某個專業(yè)領(lǐng)域語篇在評價方面的特征或規(guī)律。王振華(2012)其中具體語篇分析多是針對演講文本、書評、影評、論文摘要和法律文本等語篇的分析;評價理論的具體語篇分析成果眾多。在此僅列舉以下兩例。

      藍(lán)小燕(2011)研究英語學(xué)術(shù)書評總體評價部分的評價策略,發(fā)現(xiàn)書評作者用于構(gòu)建作者立場的態(tài)度策略主要體現(xiàn)為對各種態(tài)度資源的類型及子類型出現(xiàn)頻率的控制,以及對明確/隱含態(tài)度和正面/負(fù)面態(tài)度關(guān)聯(lián)性的控制。司顯柱(2011)研究了《紐約時報》對劉曉波獲諾貝爾文學(xué)獎的社論,揭示報紙社論評價的主觀性及其映射的意識形態(tài),從而證明態(tài)度子系統(tǒng)在分析英語社論方面的可操作性和實用性。本研究認(rèn)為,紀(jì)錄片不同于其他傳播媒介,它所依靠的是聲音解說,特點是速度快,觀眾通常不能做短暫思考;而解說詞文本中必定包含表達(dá)評價和態(tài)度的語言資源,才能達(dá)到說服觀眾接受自己的觀點的宣傳目的。但是至今沒有學(xué)者研究紀(jì)錄片文本中的評價性意義表達(dá)的特點。因此,本文在評價理論框架下對紀(jì)錄片文本進(jìn)行分析,以求進(jìn)一步擴展和完善評價理論語篇分析的領(lǐng)域。

      二、研究方法

      本研究的研究問題是紀(jì)錄片中態(tài)度資源的分布規(guī)律;態(tài)度子系統(tǒng)的語法實現(xiàn)形式的特點。文本選取的是2012年BBC專題紀(jì)錄片《The Chinese are Coming Ⅱ》中的前半部分,共43分鐘的文本。所選取的是在南美洲巴西拍攝的部分,選取該部分的主要因為是與非洲和北美洲相比,南美洲在經(jīng)濟發(fā)展水平上處于中間水平,因此,研究假設(shè)在此部分中紀(jì)錄片制作方應(yīng)該能更加客觀和真實地構(gòu)建中國形象。

      研究方法采用定性研究和定量研究相結(jié)合的方法,定量研究用于分析態(tài)度資源出現(xiàn)的頻數(shù)、比重和各種語法實現(xiàn)形式的比例;定性研究用于分析數(shù)據(jù)表現(xiàn)出的態(tài)度資源分布特點、反映出的紀(jì)錄片制作方對中國崛起態(tài)度和該紀(jì)錄片的客觀程度等。

      研究步驟,第一步,對紀(jì)錄片文本進(jìn)行轉(zhuǎn)寫收集;第二步,基于評價理論態(tài)度系統(tǒng)的框架對轉(zhuǎn)寫文本進(jìn)行標(biāo)注;第三步,統(tǒng)計數(shù)據(jù)。第四步,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

      三、《The Chinese are Coming Ⅱ》中的態(tài)度意義分析

      (一)態(tài)度資源的分布

      在轉(zhuǎn)寫、標(biāo)注文本的基礎(chǔ)上,統(tǒng)計各類態(tài)度資源使用的頻數(shù),得出的數(shù)據(jù)如表一所示。

      從表1中可以看出,文本中共運用了179處態(tài)度語言資源:其中鑒賞資源比重最大,達(dá)48.05%;其次是判斷資源,比例為36.87%;情感資源最少,占總量的15.08%。這種比重分布,可以從該片的拍攝目的中得到解釋。英國廣播公司從西方媒體的視角描述和探究中國在全球影響的擴大,并討論一個熱門話題,即如果中國超過美國成為世界經(jīng)濟第一強國會給世界造成什么影響。因此,紀(jì)錄片會用大量的語言資源對南美洲的自然、人文和對中國的貿(mào)易行為、政策進(jìn)行評價。而且,涉及很多從社會倫理、價值等角度對燒制木炭、砍伐熱帶雨林的評價,是否合法、是否被社會大眾接受等。

      (二)與中國相關(guān)的態(tài)度資源

      由于表1仍不能清晰、真實地表明西方媒體對中國發(fā)展的態(tài)度,因此,本研究單獨分析出與中國發(fā)展及中國在世界范圍內(nèi)的影響等相關(guān)的態(tài)度資源,并且細(xì)分為正面評價和負(fù)面評價兩類。在此基礎(chǔ)上,得出與中國相關(guān)的態(tài)度語言資源的數(shù)量及其占態(tài)度語言資源總數(shù)的百分比,如表2所示。

      不難看出,情感態(tài)度資源中,對中國發(fā)展引起的人們的正面情感反應(yīng)為0個,全部的正面情感反應(yīng)都是對接受采訪的人物的感謝和對巴西的贊美。如:

      Thank you very much for doing the interview.

      Eike, as everyone knows in Brazil, is very proud of his super port.

      中國發(fā)展在南美州引起的全部是負(fù)面的情感體驗,占92.31%,如“frightened”“jealous”“worry”等,只有一處負(fù)面情感詞是用來表達(dá)當(dāng)?shù)赝林用竦牟恍摇?/p>

      Chinas incredible hunger for resources threatens the worlds largest rain forest…

      So how does the rise of China upset the balance of the world power and …

      而在判斷和鑒賞系統(tǒng)下,負(fù)面評價詞匯的比重都高于85%,正面評價詞匯在50%左右?!發(fā)argest”“biggest”“most”“huge”“major”等詞匯的高頻出現(xiàn),說明西方媒體承認(rèn)在對世界經(jīng)濟和國際秩序的影響中中國發(fā)揮了重要作用,這些進(jìn)一步證明了中國的崛起。但是,“explosive”“dangerous”“not”“driven”“crisis”等高頻詞匯使報道的負(fù)面傾向溢于言表。當(dāng)提到中國的積極作用時,便會話鋒急轉(zhuǎn)進(jìn)入負(fù)面報道。這些數(shù)據(jù)充分顯示出,西方媒體以“客觀報道”為名,利用語言資源構(gòu)建“中國威脅論”,使觀眾潛移默化地接受其政治立場。比如:

      Shes one of the fastest growing economies on the planet and …

      … millions of barrels of oil will be loaded and shipped here, heading east, meeting Chinas seemingly insatiable appetite for resources.

      China is the worlds leading destination for illegal timber.

      (三)態(tài)度資源的語法實現(xiàn)形式

      在詞匯分類的基礎(chǔ)上,該紀(jì)錄片中的態(tài)度語言資源的語法實現(xiàn)形式可分為四類:名詞、動詞、形容詞、副詞,比例分別是8.72%、20.51%、66.67%、4.10%。因此,該紀(jì)錄片多用動詞和形容詞表達(dá)態(tài)度。

      該紀(jì)錄片在情感性態(tài)度方面多用動詞,因為情感性評價可通過“一系列的語法結(jié)構(gòu)”表現(xiàn)。根據(jù)不同的語法結(jié)構(gòu),情感性評價又可以分為品質(zhì)情感、過程情感和評判情感。品質(zhì)情感主要靠形容詞和名詞實現(xiàn),過程情感靠動詞實現(xiàn),評判情感靠副詞實現(xiàn)。該紀(jì)錄片中的情感主要是對中國貿(mào)易行為的直接的感受,即過程情感,因此情感性態(tài)度主要通過動詞得以實現(xiàn)。

      而鑒賞性評價主要采用形容詞和名詞。在所選文本中,鑒賞主要是用來評價巴西熱帶雨林的重要、土著居民的好客、中國的經(jīng)濟發(fā)展及地位等等,如“incredible”“insatiable”“crisis”。最后,判斷性評價較多運用形容詞和動詞。該紀(jì)錄片主要講述木炭交易的非法性、中國經(jīng)濟發(fā)展的威脅性,高頻詞匯“illegal”“destroy”“l(fā)eading”等。

      把該紀(jì)錄片中態(tài)度語言資源的語法實現(xiàn)形式和其他語篇中的實現(xiàn)形式相比較后,發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄片文本和演講文本通過不同的方式來表達(dá)各自的態(tài)度。在紀(jì)錄片中,表達(dá)態(tài)度的語言資源最倚重的語法形式是形容詞和動詞,比重分別是66.67%和20.51%;而在奧巴馬演講文本中,其主要依靠的態(tài)度資源的語法形式是形容詞和名詞,比重分別為41.35%和31.73%。原因可能是在紀(jì)錄片中,制作方希望更間接地表達(dá)自己的觀點,從而顯示其客觀程度,所以傾向于用形容詞和動詞評價被報道事件的影響。

      四、結(jié)語

      本研究在收集、整理BBC紀(jì)錄片The Chinese are Coming Ⅱ的文本的基礎(chǔ)上,根據(jù)評價理論的框架,采用定性分析和定量分析方法客觀地分析了文本中態(tài)度資源的比例、分布特點和語法實現(xiàn)形式。研究發(fā)現(xiàn),該紀(jì)錄片中評價意義的表達(dá)主要依賴于評價理論體系中的態(tài)度資源,而且與中國崛起或中國對外貿(mào)易有關(guān)的態(tài)度資源絕大部分是負(fù)面的消極的評價,其語法實現(xiàn)形式側(cè)重于名詞和形容詞。該研究進(jìn)一步完善了評價理論語篇分析的應(yīng)用領(lǐng)域,同時總結(jié)和歸納出該紀(jì)錄片反映出的西方媒體對中國崛起的態(tài)度和中國負(fù)面形象的構(gòu)建,并且用真實數(shù)據(jù)評價了該紀(jì)錄片的客觀程度,呼吁觀眾以客觀和批判的態(tài)度解讀紀(jì)錄片的內(nèi)容。鑒于多種原因,本研究只分析了BBC該專題紀(jì)錄片中的一個片段;另外,對文本的標(biāo)注可能存在些許主觀判斷。因此,其他學(xué)者們可以多角度完善有關(guān)紀(jì)錄片中評價性意義表達(dá)的研究。

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      責(zé)任編輯:張麗

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