淺析新媒體時代擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的局限性

魏敦穩(wěn)

摘 要：擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的觀點認(rèn)為，人們根據(jù)擬態(tài)環(huán)境做出反應(yīng)作用到現(xiàn)實環(huán)境中，使得擬態(tài)環(huán)境和現(xiàn)實環(huán)境趨于一致，讓人難以分辨。然而在新媒體時代，擬態(tài)環(huán)境不再是唯一而確定的，擬態(tài)環(huán)境的的多層次、多維度趨勢越來越明顯。受眾觸的媒介不同，所感知的擬態(tài)環(huán)境也會有所差別。人們根據(jù)有所差別的擬態(tài)環(huán)境做出的反應(yīng)作用到唯一的現(xiàn)實環(huán)境中，使得現(xiàn)實環(huán)境很難與某一單一的擬態(tài)環(huán)境單獨趨于一致，擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化顯現(xiàn)出明顯的局限性。

關(guān)鍵詞：新媒體；擬態(tài)環(huán)境；擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化

李普曼在《公眾輿論》一書中提出了著名的擬態(tài)環(huán)境理論，這個理論的提出對于大眾媒體的傳播活動具有鮮明的指導(dǎo)作用。隨著以互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，計算機(jī)、手機(jī)等媒介終端的普及，擬態(tài)環(huán)境理論受到了挑戰(zhàn)。

一、新媒體環(huán)境擬態(tài)環(huán)境的特點

（一）傳統(tǒng)媒體營造的擬態(tài)環(huán)境的特點

在傳統(tǒng)的大眾媒介時代，報媒介話語權(quán)掌握在大眾媒體的手中，公眾只能被動接受大眾媒體所傳播的信息，卻難以作為傳者去發(fā)布信息。從某種意義上說，它們所傳播的信息是相對單一的、雷同的。這這種信息傳播活動是線性的，很容易給受眾營造一個相對確定而統(tǒng)一的擬態(tài)環(huán)境，受眾作為信息接受者很難區(qū)分被大眾媒體營造的擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實世界的區(qū)別。

（二）新媒體環(huán)境下擬態(tài)環(huán)境的特點

新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的，它們依靠互聯(lián)網(wǎng)的高度繁榮對受眾施加影響。特別是近年來計算機(jī)、手機(jī)等媒介終端的普及，使得受眾上網(wǎng)瀏覽信息變得越發(fā)方便、快捷。新媒體時代的傳播格局中，除了傳統(tǒng)媒體的聲音外，受眾擁有平等、自由參與話題討論、發(fā)表看法的途徑，意見表達(dá)更加多元。由于傳者不再固定由一小部分人充當(dāng)，海量的信息被發(fā)布了出來。面對海量的信息，公眾有著充分的選擇余地，因此，擬態(tài)環(huán)境不再像傳播媒體時代那樣確定而統(tǒng)一，而是一個復(fù)雜、不確定、多維度的認(rèn)知空間。

二、新媒體時代擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化的局限性

“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”的觀點認(rèn)為：人們根據(jù)擬態(tài)環(huán)境做出反應(yīng)作用到現(xiàn)實環(huán)境中，使得擬態(tài)環(huán)境和現(xiàn)實環(huán)境趨于一致，讓人難以分辨。從某種意義上說，不管是傳統(tǒng)媒體還是新媒體抑都依然具有形成確切的擬態(tài)環(huán)境的強(qiáng)大能力，然而不同媒體所具有的這種強(qiáng)大能力卻只能作用在各自的那一部分受眾身上，而這些受眾群體并不總是重合的。不同公眾依據(jù)各自使用媒介的習(xí)慣，接觸不同類型的媒介并接受所接觸媒介營造的擬態(tài)環(huán)境。因此，新媒體時代下，擬態(tài)環(huán)境很難被真正地環(huán)境化?！皵M態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”在當(dāng)今的傳播環(huán)境中就成為一個悖論。

三、擬態(tài)環(huán)境多層次、多維度的原因

（一）傳統(tǒng)媒體與新媒體的博弈

就傳播內(nèi)容而言，傳統(tǒng)媒體所發(fā)布的內(nèi)容大多經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)，質(zhì)量較好。但因其所屬性質(zhì)，傳播基調(diào)單一，且內(nèi)容較少。而新媒體傳播的內(nèi)容不僅有專業(yè)媒體的信息，同時又包含了豐富的來自普通大眾的信息，其傳播活動極為自由，富有活力。這也從根本上導(dǎo)致了傳統(tǒng)媒體和新媒體相互對抗的局面。傳統(tǒng)媒體以其長久以來形成的權(quán)威性仍然具有廣泛的影響力和受眾群體，新媒體以其由科技帶來的優(yōu)勢正越來越廣泛地影響著人們的生活。因此，二者營造的擬態(tài)環(huán)境都難以單一地覆蓋絕對多數(shù)的受眾，這從根本上形成了擬態(tài)環(huán)境多層次、多維度的特點。

（二）社會控制弱化

2014年3月1日晚，昆明火車站發(fā)生了恐怖襲擊，而第一時間向社會公眾發(fā)布此消息的不是專業(yè)的新聞媒體，而是一個微博名為“我要存錢買藥”的網(wǎng)友在當(dāng)晚21：25發(fā)布的。第一家專業(yè)媒體報道這則新聞已經(jīng)是在36分鐘以后。

由此可見，在新媒體時代，消息監(jiān)管與控制變得困難。在傳統(tǒng)媒體時代，國家對信息傳播具有強(qiáng)大的監(jiān)管、控制能力，“把關(guān)人”作用得到充分發(fā)揮，未經(jīng)嚴(yán)格“把關(guān)”的消息是難以被發(fā)布的。新媒體依托互聯(lián)網(wǎng)，而互聯(lián)網(wǎng)的低門檻性、信息傳播的便捷性，為信息的傳播提供了極為有利的條件。而數(shù)量龐大的新媒體使用者造就了新媒體信息的海量性。眾多的異質(zhì)信息充斥著傳播環(huán)境，人們按照自己的方式接觸媒介，從而獲得對外界的認(rèn)知。

（三）新媒體中受眾的閱讀習(xí)慣

互聯(lián)網(wǎng)上的信息是海量的、零散的、難以考證的。這些特點也使受眾的閱讀習(xí)慣發(fā)生了深刻變化，受眾越來越習(xí)慣于“淺閱讀”，滿足于海量信息帶來的低層次滿足。互聯(lián)網(wǎng)上零散的海量信息與“淺閱讀”、“碎片化閱讀”的相互迎合，常常造成事實失真或受眾一知半解的情況，受眾不易形成完整的、正確認(rèn)知，這在一定程度上加重了擬態(tài)環(huán)境的不確定性和多層次性。

（四）受眾分眾化明顯，媒介偏好不同

在中國的人口中，不同年齡段的人，長期接觸的媒介也是各不相同的。多家報紙均有報道的一則新聞《北漂青年給父母手繪微信使用說明書》：北漂青年張明為了和父母聯(lián)系方便，便為父母買了智能手機(jī)，因為自己經(jīng)常使用微信，所以張明手把手教父母使用微信以便聯(lián)系。然而父母在張明假期結(jié)束要離開時都沒有學(xué)會使用微信，于是張明就手繪了微信的使用方法留給父母。父母通過兒子的手繪說明書才慢慢學(xué)會使用微信。

這則新聞生動地說明了代際間接觸的媒介有所差別，從中甚至可以窺見一種極端的現(xiàn)象——年齡較大的人群利用新媒體獲取、發(fā)布信息的能力十分有限，使得他們依舊靠著傳統(tǒng)媒體來獲取、形成對外界的認(rèn)知。與此同時，年輕受眾逐漸地拋棄傳統(tǒng)媒介而成為新媒體的忠實信徒。我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)5億之多，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群比重已經(jīng)提升至81.0%i.其中，年齡較大的人群所占比重是較為有限的，年輕群體是新媒體的主要受眾，不同年齡段的受眾有著自己的信息渠道。同時新媒體的內(nèi)的分眾化同樣明顯，各類興趣網(wǎng)站和專業(yè)平臺大量興起。擁有不同喜好的受眾幾乎都能在互聯(lián)網(wǎng)上找到符合自己興趣的網(wǎng)絡(luò)平臺，人們長期接觸符合自己興趣的信息而忽略其他的信息。這使得大眾媒介更加難以營造一個統(tǒng)一的擬態(tài)環(huán)境。不同的大眾媒介具有提供確切的擬態(tài)環(huán)境的強(qiáng)大能力，然而這種強(qiáng)大能力只能體現(xiàn)在習(xí)慣于使用該類媒介的受眾當(dāng)中。

四、結(jié)語

擬態(tài)環(huán)境作為人們認(rèn)識世界的主要途徑，對于人們的觀念的認(rèn)識和發(fā)展起著關(guān)鍵作用。新媒體時代，海量的、碎片化的、駁雜的信息沖擊著公眾的認(rèn)知，給擬態(tài)環(huán)境的形成帶來諸多不確定性。當(dāng)“擬態(tài)環(huán)境的環(huán)境化”成為悖論，那么，要想通過傳播來統(tǒng)一社會共識及形成統(tǒng)一的行為意向變得越來越困難。如何做到趨利避害必將是今后一段時間內(nèi)媒體傳播格局中的一個重要問題。（作者單位：西北民族大學(xué)新聞傳播學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 中華人民共和國國家統(tǒng)計局，《2013年中國統(tǒng)計年鑒》[R].中國停機(jī)出版社，2014年

[2] 梁毓琳，《2013年中國廣播收聽市場分析》，聲屏世界[J]，2014

[3] 田珂，《報紙發(fā)行三大變化趨勢分析》，中國報業(yè)[J]，2014年8月

[4] 中商情報網(wǎng)，《2013年中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億》，http：//www.askci.com/

[5] 《今日面孔》，《張明：貼心手繪說明書 教爸媽用微信》，中央電視臺，2014年3月3日

[6] 《昆明火車站事件第一條現(xiàn)場微博》，站庫信息網(wǎng)，2014年3月1日

[7] 李普曼 著，閻克文，江紅 譯：《公眾輿論》[M]，上海：上海人民出版社，2002年6月

[8] 古斯塔夫·勒龐 著，馮克利 譯：《烏合之眾：大眾心理研究》[M]，桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2007年9月

[9] 曾逸蕓，《播客環(huán)境下李普曼“擬態(tài)環(huán)境”理論的局限性》，新聞事件[J]，2010年第8期

[10] 石磊，《“我靠虛像生活”——媒介環(huán)境的影像闡釋》，思想戰(zhàn)線[J]，2006年第3期

[11] 李建宏，沈彤，李雪銘，《擬態(tài)環(huán)境的形成及其與現(xiàn)實環(huán)境的關(guān)系》，遼寧師范大學(xué)學(xué)報[N]，1013年01期

[12] 張佰明，《微博構(gòu)筑個性化擬態(tài)環(huán)境的自媒體》，中國工人[J]，2012年第3期

[13] 凱斯·R·桑斯坦，《極端的人群：群體行為的心理學(xué)》[M]，新華出版社，20