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      國際化管理和國際化人才關(guān)系的探討

      2016-04-14 17:27:17俞碧瓊
      商場現(xiàn)代化 2016年5期
      關(guān)鍵詞:國際關(guān)系培養(yǎng)模式國際化

      俞碧瓊

      摘 要:通過對國際化這一概念的了解,如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的國際人才隊伍,進一步提升我國企業(yè)參與國際市場的競爭能力,是一個指的深思的問題,本文通過對國際化管理和國際化的人才關(guān)系做出了探討和深入的研究。

      關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng);國際化;培養(yǎng)模式;國際關(guān)系

      早在1789年,偉大的英國哲學(xué)家杰里米·邊沁就在《立法原理和道義的概念》中提出了“國際關(guān)系”,隨后這一概念被使用的相當(dāng)廣泛。在100多年以后,“國際關(guān)系”講座在威爾士大學(xué)開辦,標(biāo)志著國際關(guān)系正式成為一門學(xué)科。另外,1916年世界上出門了第一本關(guān)于“國際關(guān)系”的書籍,即格蘭特的《國際關(guān)系研究導(dǎo)論》一書。

      一、國際關(guān)系的研究與中國在世界的地位變化

      隨著人類聞名的不斷發(fā)展,世界逐漸被連成一個統(tǒng)一的整體,“國際關(guān)系”一詞使用的頻率也越來越多。國際關(guān)系的發(fā)展在19世界就不得不提到英國,而在20世界四年代以后就是美國的天下了,國際關(guān)系首先是國家態(tài)度,然后是國家利益與目標(biāo)。隨著國際間各大國交往的不斷深入,我國與國際社會程度的加深,勢必會對高層次的知識與理論提出更高的要求。就現(xiàn)在社會的發(fā)展而言,中國作為一個崛起的新興大國,必然會要求在世界格局、或地區(qū)戰(zhàn)爭中尋求更多的話語權(quán)。中國有著五千多年悠久文明并已經(jīng)成為世界經(jīng)濟第二的經(jīng)濟大國,若在國際關(guān)系上說話不負責(zé)任,那便會使中國容易受到他國冷嘲熱諷,有失大國尊嚴。由此可見,創(chuàng)建思想上的獨立與解放,才能做好正確的處理國際間的關(guān)系。

      冷戰(zhàn)結(jié)束后,國際關(guān)系在現(xiàn)實領(lǐng)域開始出現(xiàn)新的變革,在國家關(guān)系知識領(lǐng)域也會出現(xiàn)一場新的變革。冷戰(zhàn)的結(jié)束是在蘇聯(lián)解體,然而當(dāng)時的國際關(guān)系理論并沒有意識到會這么快結(jié)束。國際關(guān)系理論預(yù)測的失敗表明構(gòu)建主義思維、演進主義思維和行為主義思維存在一定缺陷。在冷戰(zhàn)結(jié)束后,國際關(guān)系開始對傳統(tǒng)的理論做出反思,開始對學(xué)科發(fā)展歷史重新定義。自中國加入WTO以后,中國為世界的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻,與此同時,如何提出與世界和諧發(fā)展能夠反映中國核心價值的國際關(guān)系理論,為打破西方在學(xué)術(shù)理論的話語權(quán)局面,這些問題已經(jīng)著實的擺在中國國際關(guān)系界面前。

      我國已經(jīng)為我國在國際關(guān)系中提出了一些新的創(chuàng)新理論,比如新合作觀、新安全觀等體制的構(gòu)建以及國際體制的完善與發(fā)展。同時,與中國特色發(fā)展道路相關(guān)的社會命題研究,例如:天下大通、和而不同體系等概念,為中國學(xué)者捕捉中國特色社會主義打開了思緒。

      二、國際化管理的概念、要求與特點

      企業(yè)的國際化是指我國企業(yè)為謀求發(fā)展積極參與國際分工,利用外國先進的管理技術(shù)提高自己的經(jīng)營效益,把本企業(yè)的銷售管理環(huán)節(jié)擴展到外國的過程。具體包括生產(chǎn)國際化、生產(chǎn)國際化、服務(wù)國際化等方面。國際化的管理要求企業(yè)要有遠見,符合國際發(fā)展的趨勢,才能在世界范圍內(nèi)占有一席之地。

      1.國際化管理的基本要求

      管理國際化作為一個新的管理趨勢,它對目前的管理提示提出了一些新的要求,有對管理著能在的管理能力方面的要求,對工作計劃方面的要求,對工作組織領(lǐng)導(dǎo)的要求和對工作控制的要求等。對管理者的要求建議有以下幾點:

      (1)管理者并非一定出自于管理學(xué)位出身,但對其他崗位的職能,也必須都要有簡單的了不可只懂自己熟悉的管理方式和行為理念。

      (2)在目標(biāo)取向方面,能在各個目標(biāo)之間保持一種較為均衡的立場。

      (3)由于環(huán)境及愈加復(fù)雜,需要借助管理學(xué)專家和科技人員,要能夠和專家溝通協(xié)調(diào)。

      (4)管理者所具備的能力和技巧,能夠轉(zhuǎn)移應(yīng)用于不同的單位上。

      國際化的管理使計劃工作變得困難,國際化的背景下企業(yè)需要把自身的優(yōu)勢和弱勢在國際環(huán)境中權(quán)衡利弊,制定出合理的計劃,排除不理想的成分。

      2.國際化管理的特征

      管理的國際化在組織形式上主要有產(chǎn)品分部、職能分布、地區(qū)分布、混合分布的全球結(jié)構(gòu)形式。

      三、構(gòu)建國際關(guān)系人才的培養(yǎng)

      探索構(gòu)建國際化關(guān)系專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的目標(biāo),是培養(yǎng)熟知理論,通曉國際政策有國際戰(zhàn)略眼光與國際關(guān)系人才。

      建立一個擁有國際化管理模式的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,唯有在對現(xiàn)有國際關(guān)系學(xué)科屬性、中國特色充分認知的出基礎(chǔ)上,才能獲得長遠的發(fā)展。國際關(guān)系理論的充分認知,也需要借助于本體論、方法論和認識論的整合,只有對這些科學(xué)理論運用聯(lián)系的理論深入研究,才能培養(yǎng)出更多更好的國際化人才。

      本體論是方法論和認識論的基礎(chǔ),在現(xiàn)代的專業(yè)化課堂教學(xué)中,加強國際關(guān)系本體論的研究。它是決定構(gòu)建國際化的重點。有無政府是區(qū)別于國內(nèi)政治和和社會科學(xué)的只要標(biāo)志,對此而言,研究國際關(guān)系的是指就是探索“無政府狀態(tài)”的構(gòu)成模式。它需要回答“無政府狀態(tài)”的實體形式是什么問題,就中國的現(xiàn)實處境而言,必須要在本體論上取得突破,才能構(gòu)建起中國學(xué)派。然而,這并不代表認識論和方法論不重要,而是說本體論作為內(nèi)核的作用,沒有本體論,等于理論沒有了“骨架”,只是單單停留在方法和途徑上。在教學(xué)實踐中,教師需要培養(yǎng)出學(xué)生獨特的中國問題意識,在對我國人民的立場、視角、氣度、和嘗試方法上結(jié)合西方國際關(guān)系理論的優(yōu)秀成果構(gòu)建出與我國自身發(fā)展相適應(yīng)的基本理論。

      其次,教師對國際關(guān)系教學(xué)課程中,強調(diào)科學(xué)的方法論的同時,重視人文注意思想。我國國際關(guān)系研究陳樂民曾經(jīng)說過:“國際關(guān)系是復(fù)雜多變的,它關(guān)聯(lián)著文學(xué)、歷史史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科。本文對盲目推崇行為主義記性了一定的反駁。

      說到底,大國關(guān)系是國際關(guān)系研究的主體。人類行為與思維關(guān)系是及其復(fù)雜與多變的,若脫離了國際關(guān)系學(xué)科的特點,只顧研究問題本身。將使國際關(guān)系的研究出現(xiàn)脫離人的關(guān)系單純追求客觀理論。要減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,就要加強國際關(guān)系人文層面上的分析。在現(xiàn)有的理論中的利益、制度和權(quán)力都有著變量。這對這樣面研究的學(xué)者有了一定啟發(fā),他們另辟蹊徑從歷史學(xué)的角度,致力于研究一些說服力更強的理論?,F(xiàn)在的“構(gòu)建主義”就是這種背景下發(fā)展而來的。

      四、培養(yǎng)國際化人才的主要途徑

      1.正確處理人才本土化與人才國際化的關(guān)系

      人才國際化重在讓本國人才走向國外,也是企業(yè)步入國際市場的重要內(nèi)容;人才本土化重在使用本國人才,是跨國公司的成功經(jīng)驗所在。從國際化的角度來看,我國企業(yè)正處于國際化的初步階段,向外排出的人才遠多于本地化的人才數(shù)量,主要是人才國際化為主,這樣更有利于使我國人才走向國際化。大部分企業(yè)進入市場的國家地區(qū)環(huán)境較為復(fù)雜,利用其所在國家人力資源,推動本土化人也是發(fā)展的需要。通過對近些年來的數(shù)據(jù)進行分析,一些企業(yè)實行人才本土化,使該企業(yè)國際業(yè)務(wù)變多,側(cè)面推動了企業(yè)走向國際化的步伐。隨著國際化經(jīng)驗的逐漸成熟,人才本土化將是必然趨勢。

      2.正確處理人才培養(yǎng)與人才流失

      伴隨著市場國家化的不斷加強,市場競爭殘酷,人才爭奪也是愈演愈烈,人才的流失也是各大企業(yè)繞不開的問題。事實證明,各大企業(yè)的人才流失,也和培養(yǎng)的本土化人才不夠有著密不可分的關(guān)系。相當(dāng)部分的國際化人才正是由于沒有得到重視,其職業(yè)生涯沒有很好的發(fā)展,被迫另謀高就。人才流動是正常的,正所謂“人往高處走,水往低處流”,人才的流動也是大勢所趨,但這并沒有影響到企業(yè)的發(fā)展。這主要是因為這些企業(yè)有著完整的人才培養(yǎng)措施,使得人才的隊伍得以維持,特別是核心人才這一塊。

      五、結(jié)語

      綜上所述,根據(jù)國際關(guān)系的不斷發(fā)展變化,我國企業(yè)要不斷的改進,才能跟上社會的發(fā)展潮流,國際化的管理與國際化的人才培養(yǎng)是我國企業(yè)必須把握好的兩個重點內(nèi)容,為了減少企業(yè)的人才流失造成的損失,對儲備人才的培養(yǎng)也是一項值得引起我們的關(guān)注。

      參考文獻:

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      [5]趙振臻.淺析21世紀(jì)以來美國高等教育國際化的實施特點[J].開封院學(xué)報,2011(03).

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