漫游植物世界

【作文歡樂行】

請以“我喜歡的一種植物”為話題，寫一篇習(xí)作。

【審題小橘燈】

最喜歡的植物既可以是家里的花草，還可以是校園或公園里的樹木，一定要選擇自己最了解的、最喜歡的植物來寫。

【下筆闖迷宮】

我們生活在人的世界里，同時也生活于植物的世界里——各種俯仰生姿的樹木讓我們的生活充滿了綠色，也凈化著空氣；各種形態(tài)各異的花卉把我們的生活裝扮得色彩繽紛……

怎樣寫好這次習(xí)作呢？請看下面的片段：

竹節(jié)海棠的葉子是桃子形的，葉子的正面是深綠色的，表面上還布滿了許許多多的小白點，葉子的背面是暗紅色的，用手觸摸海棠葉子的表面，滑滑的，很舒服，可葉子的背面卻毛茸茸的，很明顯可以摸到粗粗的脈紋。

它的花更是漂亮：在葉子之中冒出一個好似打了杈的樹枝，上面長滿了淡紅色的花，它的花開放時都在小枝上吊著，分為兩個部分，上半部分似三角形的小花瓣里面，包裹著一個綠綠的突起，下半部分是開著的花，一共有5個花瓣，其中4個是大的花瓣，還有一個羞得不敢露臉的小花瓣，花蕊是金黃色的，小小的一點兒，顯得可愛而有趣?！拭C 張帆《竹節(jié)海棠》

從片段可知，寫好植物要清楚以下幾點寫作要訣：

要訣一：全面觀察植物的特點。

我們在寫植物的時候要學(xué)會全面觀察，把特點寫具體：①要運用多器官觀察植物特點——既要用眼睛看，還得用耳朵聽、用鼻子嗅、用舌頭嘗、用手摸和用大腦想。②要按照一定的步驟和方法來觀察?？梢韵扔^察整株植物的大小、高矮、形狀，接著要對較特殊或不易了解的部分再作細致的觀察，可以觀察植物的根、莖、葉、花、果各部分的構(gòu)成、形態(tài)、色澤等特征。③觀察植物要有主次、有重點。著重察看最能表現(xiàn)植物特點的部分，和其他同類植物相同的地方，可以觀察得簡單一些，和其他植物不同的方面，可以觀察得細致一些。

要訣二：條理清晰地表述植物的特點。

表現(xiàn)植物特點的時候要有一定的順序?？梢园凑沾合那锒蛘咴缰型淼葧r間順序，也可以按照從上到下、從下到上、從中間到兩邊、從整體到局部等空間順序。片段在介紹花各部位特征的時候，就按照由整體到部分的順序，便于讀者清楚了解竹節(jié)海棠各方面的特征。

要訣三：巧妙聯(lián)想，描述植物的特點。

聯(lián)想就是能由一件事物，想到其他許多相關(guān)的事物。寫植物的習(xí)作中運用聯(lián)想一定要恰當(dāng)，聯(lián)想到的事物一定要與自己所要表現(xiàn)的植物有著緊密的聯(lián)系，要能很好地表現(xiàn)植物的特征或增強習(xí)作的表達效果，切不可使聯(lián)想成為習(xí)作中多余的贅（zhuì）筆。聯(lián)想在文中的運用多采用比喻或擬人的修辭手法，為此，我們還要熟悉這兩種修辭手法的運用條件和表達特點。如片段寫小花瓣時稱“羞得不敢露臉”，形象地寫出了小花瓣的外形特點。

同學(xué)們，拿起筆來，向大家展示你最喜歡的植物吧！

【佳作新登場】

我愛仙人球

黑龍江省牡丹江市穆棱市實驗小學(xué)五（4）班 / 高千尋 指導(dǎo)教師 / 王曉霞

有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡清香的茉莉，而我卻喜歡樸實無華的仙人球。

仙人球穿著一件深綠色的外衣，圓滾滾的，遠遠望去，好似一只抱團的小刺猬。難怪人們稱它為仙人球呢！你仔細看，它身上有一道道深溝，刺就長在凸出的地方，刺的周圍還有白色的小點，每組刺有3～11個，摸上去硬硬的，像奶奶的縫衣針。有一次，我不小心碰到那些刺，疼得我“哎喲”一聲。媽媽連忙跑過來問怎么了？我哭著說：“不小心被仙人球的刺扎到手了。”媽媽笑著說：“這些刺就是仙人球的葉片?！蔽沂煮@訝：“葉子怎么長得這么奇怪呀？”“因為它為了適應(yīng)沙漠的環(huán)境，防止水分蒸發(fā)，所以就變成現(xiàn)在的樣子?！眿寢屨Z重心長地說。原來是這樣，大自然真神奇！

仙人球有著頑強的生命力，就是幾個星期不澆水也沒事。有一次，我們?nèi)胰ゴ筮B玩，一個多月沒給它澆水，回來一看，別的花都已經(jīng)枯死了，只有仙人球還在快樂地生長呢！

仙人球不但有頑強的生命力，還有藥用價值呢！聽媽媽說，如果在沙漠里，把它掰開，搗碎白色的瓤，吃下去能解渴！如果不小心身上摔破了，可以用仙人球煮水喝，能起到止血的作用！

??！仙人球，我愛你！

【輕松引導(dǎo)員】

習(xí)作不僅寫了仙人球的整體外形，而且還細致地介紹了它身上的局部特征，還介紹了仙人球生命力頑強、有藥用價值的特性，給人留下深刻的印象。

評析 張連河endprint