學術著作出版的邊界

何藝

在文化體制改革和出版行業(yè)轉型改制的大背景下，出版社面臨的市場壓力與日俱增，學術著作版塊即使不能盈利也要能夠維持自身的運轉。然而，關于學術著作出版能否盈利，業(yè)界一直眾說紛紜。在討論這個問題時，我們常常將學術出版與學術著作出版混為一談，于是很多人用“非營利性”來限定學術出版，也有人認為學術出版“有利可圖”。

熱詞：學術著作出版 學術出版 類型邊界 規(guī)模邊界 品質邊界

作為學術圖書編輯，我們受益于當前學術出版的振興，也肩負著提升學術出版水平、弘揚優(yōu)秀文化成果的使命。一方面，我們要深入學習《關于進一步加強學術著作出版規(guī)范的通知》等相關政策，貫徹執(zhí)行學術著作出版規(guī)范，提高學術著作出版質量；另一方面，做好學術著作出版需要明確學術著作出版的邊界。正確認識學術著作出版的類型邊界，合理規(guī)劃學術著作出版的規(guī)模邊界，自覺維護學術著作出版的品質邊界，是我們開展選題策劃、編校加工、宣傳推廣等各項出版工作的前提。

一、學術著作出版的類型邊界

1.學術著作不等于學術出版

在文化體制改革和出版行業(yè)轉型改制的大背景下，出版社面臨的市場壓力與日俱增，學術著作版塊即使不能盈利也要能夠維持自身的運轉。然而，關于學術著作出版能否盈利，業(yè)界一直眾說紛紜。在討論這個問題時，我們常常將學術出版與學術著作出版混為一談，于是很多人用“非營利性”來限定學術出版，也有人認為學術出版“有利可圖”。2012年9月發(fā)布的《關于進一步加強學術著作出版規(guī)范的通知》對學術著作做出了明確限定：“學術著作是作者根據(jù)某一學科或領域的研究成果而撰寫的作品。這些作品或在理論上有創(chuàng)新見解，或在實踐中有新的發(fā)明，或具有重要的文化積累價值?！蓖ㄖ羞€特別指出：“本通知所指學術著作包括哲學社會科學、自然科學等學科的研究型著作，通俗理論讀物、科普讀物等不在其列?！?/p>

這一規(guī)定有助于我們澄清對學術著作和學術出版的認識。學術著作不等于學術圖書，學術著作出版也不等于學術出版。學術出版往往是相對于教育出版、大眾出版而言的，主要包含兩個層次：出版學術專著的學術著作出版和出版通俗理論讀物的學術普及出版。把握學術著作的概念，厘清學術著作出版的類型邊界，是我們正確認識學術著作出版范疇與出版效益的前提。

2.學術著作出版能否盈利

在學術出版領域，那些銷量不俗甚至能媲美暢銷書的學術圖書，往往是經年積累下來的經典作品——有著穩(wěn)定持久的銷量，其突出特征是常銷；或者是具有普及性質的通俗理論讀物——能夠面向更廣大的讀者群體，其突出特征是暢銷。當然，也有極少數(shù)既經典又通俗、既常銷又暢銷的學術圖書——這正是學術圖書編輯們夢寐以求、不懈追求的優(yōu)質選題。

“有利可圖”的學術普及圖書，嚴格說來并不屬于學術著作出版的范疇。而除去數(shù)量稀少的學術經典，目前學術著作出版的主打品種——專題性學術著作，其實市場很有限。能盈利的學術著作必須有成為經典、實現(xiàn)常銷的潛力，或者能比較好地回應當前的理論熱點和現(xiàn)實問題，而一般性的學術著作確實難以盈利，學術著作出版是非營利性的。

二、學術著作出版的規(guī)模邊界

就學術著作出版而言，經典畢竟是少數(shù)，大多數(shù)學術著作由于高度的專業(yè)性和前沿性、創(chuàng)新性，往往只能在專業(yè)群體內傳播，很難在短期內獲得可觀的經濟效益。

1.“門檻問題”也是規(guī)模問題

目前，學術著作出版大都離不開各類科研基金、出版基金甚至作者個人的經費支持。這樣一來，通過資助維持學術著作出版可謂穩(wěn)賺不賠。一些民營出版商開始介入學術著作出版，從一個側面證明目前確實存在此種“商業(yè)模式”。然而，由此衍生的大量急功近利、粗制濫造的“職稱書”和“課題書”，擠占了出版資源，影響了業(yè)者心態(tài)，破壞了學術著作出版的正常秩序，所以學界和業(yè)界呼吁堅守學術出版門檻的聲音不絕于耳?！伴T檻問題”提醒我們，學術著作出版在規(guī)模上要有邊界。

即使不談出版的社會效益，僅從經濟效益來看，無視書稿學術品質，簡單收錢出書，靠數(shù)量和規(guī)模來盈利的出版模式也是極不合算且完全不可持續(xù)的。這種“一錘子買賣”式的所謂“學術著作出版”，不僅文化附加值太低，而且破壞了整個業(yè)界乃至學界的生態(tài)環(huán)境。在經濟領域，政府一直在提倡產業(yè)升級、創(chuàng)新驅動，就是要引導企業(yè)通過創(chuàng)新增加產品附加值，提高利潤率，實現(xiàn)效益提升和良性發(fā)展。在文化領域、出版領域，我們更要避免陷入高能耗高污染、簡單模仿低效益的生產模式。學術著作出版必須合理控制規(guī)模，集中寶貴的出版資源推出更多的優(yōu)秀作品。

2.影響學術著作出版規(guī)模的幾個因素

（1）在學術出版的框架下設定學術著作出版比例。眾所周知，學術出版是一個國家思想文化和科學技術發(fā)展水平的重要標志，對于科技發(fā)展和文明進步具有重大意義。為了更好地實現(xiàn)橫向上對社會公眾的廣泛輻射和縱向上更穩(wěn)健的可持續(xù)發(fā)展，學術出版必須在學術著作出版與學術普及出版之間實現(xiàn)某種平衡。沒有學術著作系統(tǒng)、深入、開拓性的研究積累，學術普及的科學性和思想性將無法提升；而離開了后者的廣泛傳播，前者實現(xiàn)社會效益的范圍和程度也將大打折扣。實現(xiàn)學術出版的經濟效益和社會效益，要求我們根據(jù)出版社的傳統(tǒng)、定位、人員、資源等合理規(guī)劃學術著作與學術普及圖書的比例結構。

（2）根據(jù)國家基金項目策劃學術著作出版選題。為了促進學術著作出版事業(yè)，近年來國家持續(xù)加大科教文化基金的支持力度。通過這些基金，學術著作出版完全可以獲得基本的經費保障。而且，國家基金項目是一種極具權威性的學術評價機制，獲得基金項目支持是對學術研究水平的認可。策劃優(yōu)秀出版選題申請出版基金，從科研基金項目中發(fā)現(xiàn)優(yōu)質出版選題，已成為很多出版社開發(fā)學術出版項目的主要策略之一。面對市場壓力，合理確定學術著作出版規(guī)模，用好有限的學術著作出版資源，必須依靠國家基金項目的資金支持和評價支持。

（3）根據(jù)學術研究的規(guī)模和水平確定學術著作出版規(guī)模。保持合理的規(guī)模不等于一味地縮小規(guī)模，學術著作出版的規(guī)模取決于學術研究的規(guī)模和水平。今天，在我國科研事業(yè)大發(fā)展的背景下，學術著作出版必須科學合理地擴大規(guī)模，以更好地服務于科研事業(yè)的發(fā)展和文化成果的傳播。當然，學術研究成果的發(fā)表有很多種途徑，如學術期刊、學術報告等，學術著作只是其中一種。而且，并不是所有系統(tǒng)的、長期的研究成果都需要或者說適合以學術著作的形式發(fā)布和傳播?？紤]到學術著作出版資源的有限性，我們需要精選適合出版的學術研究成果，這就涉及學術著作出版的品質邊界問題。

三、學術著作出版的品質邊界

1.品質邊界的上限是精品和經典

學術著作出版不僅具有巨大的社會價值，而且優(yōu)秀的學術著作，特別是經典名著也完全能夠實現(xiàn)其經濟效益。要實現(xiàn)學術著作的社會價值和經濟價值，我們必須確立學術著作出版的品質邊界。品質邊界的上限無疑是精品和經典。很多學術出版社都是依靠長期不懈地推出經典著作，引領學術研究熱點、話語、觀念和方法而成就出版品牌的。出精品不僅是學術著作出版實現(xiàn)自身經濟效益和社會價值的必然要求，也是很多出版社打造出版品牌、塑造專業(yè)形象的重要策略之一。

2.在今日中國學術研究成果中尋找精品佳作

傳統(tǒng)上，我們開發(fā)經典選題的主要途徑有二：一是向歷史追溯，出版國內已經獲得廣泛認可的經典；二是向國外借力，譯介各國名著。今天，隨著我國綜合國力的提升、科研人員隊伍的壯大和實力的增長，我國學術研究水平正在縮短與世界先進國家的距離甚至領先全球。科研超越、文化振興，是中華民族全面復興的必然要求。我們有理由相信，明日的學術經典中將會有更多今日中國研究人員的作品。作為學術圖書編輯，我們適逢中國學術出版的大好時機。在當前國內學術研究成果中發(fā)現(xiàn)精品，助推經典，是做好學術著作出版的一個著力點。

3.區(qū)分不同類型的精品佳作

結合前面提到的圖書的暢銷常銷長銷，我們可以對優(yōu)秀學術著作做更細致的區(qū)分，以進一步明確學術著作出版的重點。好的學術著作必須關注現(xiàn)實，同時取得理論上的突破：側重于回應現(xiàn)實熱點、解釋實踐問題、帶有一定應用性的優(yōu)秀學術著作，其讀者面可能更廣；側重于回答學科基本問題，構建學科基本理論，給人以理念、價值、方法、結構等思想啟示的優(yōu)秀學術著作，更有可能常銷；而能夠回應人類面臨的基本問題，且思想深刻、見解精辟、方法獨特、極具創(chuàng)新性與突破性的學術著作，則有可能既暢銷又常銷，這樣的學術著作如能做到語言雋永、深入淺出、振聾發(fā)聵，就能走向更廣大的讀者，實現(xiàn)更廣泛的文化價值。

不同類型的學術佳作有不同的寫作方式、不同的讀者對象和生命周期，其出版效益及實現(xiàn)效益的方式也不盡相同，因此我們在操作上應有所區(qū)別。這些作品兼具社會效益與經濟效益，是學術著作出版的優(yōu)質品種和重點關注對象。

作為學術圖書編輯，我們只有了解學術著作出版的類型邊界，才能正確認識學術著作出版的內涵與效益；只有認識到學術著作出版的規(guī)模邊界，才能充分利用寶貴的學術著作出版資源；只有嚴守學術著作出版的品質邊界，才能多出精品，成就經典。

（作者單位系教育科學出版社）