高中英語學(xué)習(xí)方法

羅露

【摘 要】 隨著國際交流越來越廣，英語作為國際通用語言，其重要性也越來越突出。高中英語作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作有著非常重要的影響，因此必須引起師生的重視。本文對高中英語學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】高中英語 學(xué)習(xí)態(tài)度 發(fā)散思維 歸納總結(jié) “題?！睉?zhàn)術(shù)

在課堂上，教師是導(dǎo)演，課本是劇本，學(xué)生是演員，要想把電影演好，三者都得努力搭配好。我們在日常學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，年輕老師會比年老的老師更受歡迎，其所帶的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，平均分也會相對較高。這與他們的教學(xué)方法有關(guān)。年輕老師思想開放，視野開闊，教學(xué)方法多樣，他們會變著法地教，懂得學(xué)生的想法，讓學(xué)生更容易接受。而作為學(xué)生，要學(xué)好英語光靠老師好的教學(xué)方式也是不行的，還得有自己的好的學(xué)習(xí)方法。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

心靈與心靈的交流更能拉近師生的距離，要學(xué)好英語，學(xué)生首先要端正自己的心理態(tài)度。數(shù)據(jù)表明，認(rèn)真向?qū)W的學(xué)生比那些態(tài)度不端正的學(xué)生學(xué)習(xí)效率高出一半。態(tài)度決定一切，端正學(xué)生態(tài)度需要教師的正確引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向努力。教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤時，不能簡單粗暴地加以指責(zé)，要耐住性子詢問事情的來龍去脈，動之以情，曉之以理，慢慢地感化學(xué)生，使他們乖乖地學(xué)習(xí)，這樣，他們的心思才會轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，學(xué)習(xí)效率也隨之提高，這叫心理向?qū)W法。

二、發(fā)散思維，多角度學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是死的，思維是活的，積極的思維是學(xué)習(xí)英語的重要條件。它可以充分發(fā)揮智力的作用，使學(xué)生感知力敏銳，思維活動，想象豐富，從而提高學(xué)習(xí)效率。研究表明，一個聰明的孩子比一個遲鈍的孩子掌獲知識的持久度高很多，理解度也會高很多，他們的聯(lián)想度也會相對地高很多。那要怎么樣發(fā)散思維呢？這就需要學(xué)會逆向思考。比如說記單詞，不要只記它本身，還要記近義、反義及與之相關(guān)的意義，多角度思考，發(fā)現(xiàn)記單詞的樂趣。

三、學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，整理筆記

學(xué)習(xí)是個不斷反復(fù)、不斷忘記的過程，同時也是一個不斷進(jìn)步的過程?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，學(xué)無止境，說的就是這個道理。學(xué)英語也是如此，如果“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，怎么能把英語學(xué)好呢？今天心情好我就記幾個英語單詞，明天心情不好就不記，記的時候也沒有注意自己的接受能力，一股腦記了三四十個，記到結(jié)尾忘記開頭，也沒有再去記，以為自己記好了，就不再記了，這種情況普遍發(fā)生在高中生身上，這就是預(yù)習(xí)不到位。預(yù)習(xí)就是把單詞熟記，把課本理解，把課后練習(xí)看一遍，試圖去解決它。

復(fù)習(xí)就是把今天所學(xué)過的內(nèi)容回顧一遍，思考老師為什么會這樣講？為什么這題要填這個單詞？它的時態(tài)為什么是這個？全方位的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到“溫故而知新”。

做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠的，還要學(xué)會整理筆記。老師在課堂上會寫很多板書，有些是重點，有些是做輔助說明的，這就要求學(xué)生學(xué)會記筆記，不要埋頭就記，一字不差地抄。很多同學(xué)明明很勤快，上課也很認(rèn)真，教師的板書也一字不落地記，為什么英語仍然學(xué)不好？這就是學(xué)習(xí)方法不對。努力是值得肯定的，但要看你往哪方面努力，“南轅北轍”的故事我們都知道，那為什么還在做無用功呢？記筆記更要講究方法，應(yīng)記那些老師強調(diào)的，記那些自己不會的，學(xué)會用不同的筆做筆記，這樣一目了然。學(xué)習(xí)英語是一個過程，需要慢慢摸索，慢慢努力，“鍥而不舍，金石可鏤”，相信總有一天會直上云霄，“一覽眾山小”。

四、學(xué)會歸納總結(jié)規(guī)律

學(xué)習(xí)英語是有規(guī)律可循的，我們得去主動發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。比如像聽力，一般會涉及詢問天氣、日期、地點、價錢，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還有人，比如爸爸、媽媽、餐館的老板等等。我們只要把握了這些規(guī)律，對聽力就不會感到心慌。還有寫作題也是有規(guī)律的，只要熟練記憶各類作文的模板，到時考試的時候套上去就可以了。還有閱讀理解，有時候不必要先讀完全文再去做題，而應(yīng)先讀問題，帶著問題有目的地去讀，也不要一字一句地讀，要挑與問題有關(guān)的讀，這樣會節(jié)省時間。學(xué)習(xí)任何科目都有自己的規(guī)律，只要認(rèn)真總結(jié)歸納，并迅速地掌握它，就能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

五、有選擇的“題海”戰(zhàn)術(shù)

學(xué)霸之所以叫學(xué)霸，是因為我們在做第一題時人家已經(jīng)做到第十題，做題速度不忍直視，歸結(jié)原因主要是別人練的題多。勤也是成功的必備條件，想要學(xué)好英語就得多做題，但不是盲目地做題，做題也是有選擇的，要挑那些自己薄弱的題做?！澳就霸怼蔽覀兌贾?，只要把最短的那一塊補上，就可以裝更多水。因此，學(xué)好英語就不得不搞“題?！睉?zhàn)術(shù)，但是要有所選擇。

英語是世界上使用率最高的一門語言，是當(dāng)代和未來人們必須要掌握的一門語言。高中生學(xué)好英語，不僅會為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也會為將來走入社會打好基礎(chǔ)。但要學(xué)好英語，就得學(xué)會吃苦，不斷總結(jié)檢驗，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為習(xí)慣造就未來。

【參考文獻(xiàn)】

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