2016年19期
刊物介紹
《中學課程輔導·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學教師培訓學會承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。《中學課程輔導·高考版》分為學生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時作為江蘇省中小學教師培訓學會高中教育會刊。
中學課程輔導·教師教育(上、下)
教育隨筆
課程研究
教材教法
- 淺談中學生初學游泳的心理障礙及其消除措施
- 優(yōu)化教學方式，讓高中歷史“活”起來
- 巧用歷史課堂中的問號
- 淺談如何提升高中數學的教學質量
- 小學數學“錯題資源”的開發(fā)與利用
- “微課”
- 探微小學生解決問題策略的個性化與多元化
- 計算機基礎課程“分層教學”多途徑實施研究
- 探討促進初中生物實驗教學發(fā)展的策略
- 依托文本，抓住生活
- 淺談初中數學教學中小組教學的策略
- 如何讓初中語文課堂充滿樂趣
- 淺談引導學生自主參與修改習作的有效途徑
- 創(chuàng)設生活教學情景 提高地理課堂效率
- 打造快樂的小學音樂課堂“三策略”
- 隱形分層教學在初中英語作業(yè)中的策略運用
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生文化意識的途徑
- 破舊立新，設計小學語文多元化作業(yè)
- 如何巧用歷史細節(jié)打造高效課堂
- 例談初中思品教學課堂小結的方法
- 淺議小班幼兒舞蹈能力的培養(yǎng)
- 中職德育教學對學生善思質疑能力的培養(yǎng)策略
- 如何在小學數學教學中滲透思品教育
- 探究提高中職生英語寫作能力的有效途徑
- 高中物理概念教學中構建自主課堂的策略
- 體育考生考前心理焦慮現(xiàn)象的分析與對策