隨著我國經(jīng)濟實力的增強，人們生活水平不斷的提高，對高校圖書館方面的問題關(guān)注力度也越來越大，如何在全媒體快速發(fā)展的時代背景下提高高校圖書館紙質(zhì)圖書的借閱率，以此來促進圖書館穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展，是我國各個高校面臨的一個是重要課題。本文就高校圖書館借閱現(xiàn)狀、高校圖書館紙質(zhì)圖書利用率下降的原因以及提高高校圖書館紙質(zhì)圖書利用率的有效策略等方面進行了分析。

近幾年，信息技術(shù)的突飛猛進，使得電子閱覽室等新型閱讀方式的不斷興起，在很大程度上影響了各個高校圖書館紙質(zhì)圖書的借閱量，使得紙質(zhì)館藏書籍利用效率下降，引起了社會和學(xué)校的廣泛關(guān)注。對于全媒體時代的來臨，高校應(yīng)該采取相應(yīng)的積極措施，引導(dǎo)高校大學(xué)生對紙質(zhì)圖書的閱讀，讓其充分的了解到學(xué)校圖書館館藏書籍的重要性，從而進行自主借閱，提高紙質(zhì)圖書的利用率。

一、現(xiàn)在高校紙質(zhì)圖書借閱現(xiàn)狀

隨著媒體時代快速的發(fā)展，使得高校圖書館不僅僅是借書的地方，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也朝著多元化的方向發(fā)展，雖然從整體上的數(shù)據(jù)信息來看，高校圖書館的瀏覽量與去年同期相比呈現(xiàn)增長幅度，但是館藏紙質(zhì)圖書借閱量卻在下降，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，某高校在2014年對圖書館的紙質(zhì)書籍借閱情況進行了全面的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)紙質(zhì)書籍的利用率每個都在下降，3月份的時候借閱圖書5.35萬冊，比去年三月份下降了15.5%，與同期相比較，4、5月份下降率達到了20%左右，嚴重影響了高校圖書館館藏紙質(zhì)圖書的發(fā)展，同時，對于紙質(zhì)圖書和電子閱覽投入經(jīng)費也進行了調(diào)查，使得紙質(zhì)圖書未來穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展嚴重受到了阻礙。由此可見，我國現(xiàn)在個高校圖書館的紙質(zhì)書籍利用率整體呈現(xiàn)一個下滑的趨勢，很大程度上降低了圖書館紙質(zhì)圖書的借閱率。

二、高校圖書館紙質(zhì)圖書利用率下降的原因

（一）新型閱讀模式的出現(xiàn)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的發(fā)展和普及，使得各個高校圖書館都在積極建設(shè)電子閱覽室等，最大限度上保證資源共享，這就使得學(xué)生可以利用手機、電腦等智能設(shè)備進行相關(guān)資料的瀏覽閱讀，代替了去圖書館進行借閱的這種行為，而且學(xué)生為了更好的適應(yīng)生活節(jié)奏快速變化的社會，大部分都選擇這種快速瀏覽的閱讀方式，能隨時隨地的進行閱讀，打破了時間和空間上的束縛。這種快捷方便的閱讀模式在很大程度上影響了紙質(zhì)圖書的利用率，同時，對于館內(nèi)圖書的更新速度，電子閱覽也更勝一籌，例如，對于經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生想要掌握最先進的知識和法律法規(guī)體系，就會選擇在網(wǎng)上進行閱讀瀏覽，因為紙質(zhì)圖書更新速度較慢。

（二）高校圖書館硬件設(shè)施不夠完善

現(xiàn)在很多高校只注重對電子閱覽室、數(shù)字閱覽室數(shù)據(jù)庫方面的引進和管理，嚴重忽視了對紙質(zhì)閱讀區(qū)域的規(guī)劃，使得學(xué)生沒有空間進行自主閱讀，降低了學(xué)生去圖書館進行借閱的積極性，同時，還會存在紙質(zhì)書籍分散較廣，不能及時的為學(xué)生提供便利的閱讀條件，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生需要的專業(yè)課書籍不夠，或者是收入到館庫中，而且對于期末等借閱高峰時期，學(xué)校沒有對借閱工作進行合理的安排，導(dǎo)致學(xué)生在對圖書館工作進行評價的時候反映借閱流程繁瑣，耽誤的時間較長，這種情況也直接影響了高校圖書館紙質(zhì)圖書的借閱情況。

（三）對紙質(zhì)書籍閱讀方面宣傳力度不夠

高校圖書館對于紙質(zhì)圖書這一部分的宣傳力度不夠大，想要從根本上提高紙質(zhì)圖書的利用率，就要針對學(xué)校學(xué)生的興趣愛好和專業(yè)特點進行適當(dāng)?shù)男麄?，對于現(xiàn)在各大高校學(xué)生借閱的隨意性和盲目性，要及時的進行引導(dǎo)，提升學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠全面細致的了解學(xué)校圖書館紙質(zhì)圖書的豐富種類以及特色書籍等，提高學(xué)生對紙質(zhì)書籍的認知。

（四）圖書館工作人員綜合素質(zhì)不高

在全媒體時代的發(fā)展背景下，工作人員的服務(wù)質(zhì)量和水平直接影響紙質(zhì)圖書的利用率，但是就目前我國高校圖書館工作人員的專業(yè)技能和服務(wù)水平以及溝通能力等方面需要加強，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，秉著一切為了學(xué)生發(fā)展為工作理念，對現(xiàn)在管理人員的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)水平等方面進行提高，更好的服務(wù)學(xué)生。

三、提高高校圖書館紙質(zhì)圖書利用率的有效策略

（一）完善圖書館紙質(zhì)書籍種類

高校應(yīng)該充分的結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣以及專業(yè)特點，引進相關(guān)的書籍，有助于學(xué)生開闊視野的同時也鞏固了專業(yè)知識，幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。高校可以引進特色圖書豐富學(xué)生的知識層面，也可以以此來吸引學(xué)生借閱的熱情，而且，豐富紙質(zhì)圖書類型也是保證圖書館全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本途徑。

（二）加大紙質(zhì)圖書宣傳力度

圖書館可以高效的利用學(xué)校中的資源，對紙質(zhì)圖書進行宣傳。學(xué)?？梢宰尷蠋熢谡n堂上對學(xué)生進行相關(guān)專業(yè)書籍的推薦，為了讓學(xué)生更好的掌握理論知識，同時，圖書館可以建立學(xué)校內(nèi)的讀書日，以這樣的文化活動來吸引學(xué)生的關(guān)注，既達到了對館內(nèi)紙質(zhì)圖書的宣傳目的，還提高了學(xué)校紙質(zhì)圖書的利用率，讓學(xué)生在媒體快速發(fā)展的時代下，也能充分的認識紙質(zhì)圖書的重要性。

（三）提升圖書館工作人員的綜合素質(zhì)

強化圖書館紙質(zhì)圖書管理人員的專業(yè)技能和服務(wù)水平，能夠直接影響借閱量，為學(xué)生提供根全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也是吸引學(xué)生進行借閱的有效途徑之一，對于現(xiàn)代大學(xué)生不知道借什么書籍進行閱讀的情況，給予合理的建議，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進行高效的閱讀。

在全媒體時代背景下提高高校圖書館紙質(zhì)圖書的利用效率，是保證高校圖書館穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)瀏覽資源的同時，也要充分的認識到紙質(zhì)圖書的重要性，從根本上提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

（作者單位：內(nèi)蒙古扎蘭屯職業(yè)學(xué)院明月校區(qū)）