近幾年來(lái)，常聽同事們抱怨：當(dāng)班主任真的沒(méi)意思，班主任太難當(dāng)了，辛苦付出被人家認(rèn)為是理所當(dāng)然......筆者也有過(guò)這樣的感受，不過(guò)靜下心來(lái)思考，卻常會(huì)發(fā)覺(jué)是自己付出還不夠的緣故。所以我覺(jué)得當(dāng)好班主任重在以“真心”換“真心”，以“真誠(chéng)”換“真誠(chéng)”，那么何來(lái)“沒(méi)意思”一說(shuō)呢？

首先，覺(jué)得難當(dāng)班主任的同事們可能內(nèi)心深處對(duì)班主任工作就有些抱怨，故而只把“班主任”當(dāng)作一份必須完成的工作，一份任務(wù)，而不是一份樂(lè)趣。自然，任務(wù)完成就會(huì)有好有壞，工作效率就會(huì)時(shí)高時(shí)低，而關(guān)鍵的是我們這份工作的對(duì)象是學(xué)生，是一群有思維有個(gè)性有自己獨(dú)特見(jiàn)解的并且被這個(gè)社會(huì)深深熏陶的人，班主任的任務(wù)完成的好壞與否直接與這些學(xué)生的個(gè)人情感好惡相聯(lián)系，想要一廂情愿的評(píng)價(jià)自己的班主任工作，完成自己的班主任工作，這本身就是一件極為困難的事情。更何況這個(gè)班主任本身就不怎么喜歡這瘋子，有時(shí)出屬于趕鴨子上架呢？既如此，沒(méi)有“真心”的付出，何談“真心”的收獲？班主任難當(dāng)也就在情理之中了。

其二：筆者曾在一個(gè)班級(jí)中做過(guò)一份問(wèn)卷調(diào)查（這份問(wèn)卷不用留名，不用記錄，故而學(xué)生們能夠爽快的回答），該班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)幾個(gè)主要學(xué)科中，最受學(xué)生歡迎的不是班主任的科目---數(shù)學(xué)，而是語(yǔ)文。而恰恰是這個(gè)數(shù)學(xué)老師是班主任，他在這個(gè)班級(jí)受歡迎的人數(shù)僅有7人（這個(gè)班有接近50位同學(xué)）。一位班主任，自己任教的科目受歡迎的程度竟然是如此之低，自然可以想見(jiàn)他的數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁粗鹉晗禄?。而什么原因?qū)е滤绱瞬皇諝g迎呢？學(xué)生們對(duì)她的評(píng)論是：就覺(jué)得這個(gè)老師太假了。雖然這份調(diào)查僅僅是一份口頭調(diào)查，但是在一定程度上也反映了現(xiàn)在班主任工作中的一部分現(xiàn)實(shí)：那就是學(xué)生們無(wú)法感受到班主任老師那顆對(duì)他們真心付出的心，無(wú)法感受到班主任是“真誠(chéng)”“真心”愛(ài)他們的，一切的一切都只是班主任為了要完成他們必須完成的任務(wù)而已。也難怪這位班主任經(jīng)常抱怨：這些學(xué)生太難教了，越來(lái)越糟糕。其實(shí)憑心而論，他在教學(xué)上也是想了很多辦法：小組競(jìng)賽、分小組學(xué)習(xí)，課堂上經(jīng)常反復(fù)講解重要的知識(shí)點(diǎn)......然而他的付出換來(lái)什么呢？他的課堂上公然有學(xué)生與他對(duì)抗，有學(xué)生做其他學(xué)科作業(yè)......這些難道不是一個(gè)班主任老師的悲哀嗎？一切都源于他沒(méi)有讓學(xué)生們看到他對(duì)學(xué)生付出的“真心”！

那么，說(shuō)到此，有同事會(huì)問(wèn)了，你不斷的在說(shuō)“真心”、“真誠(chéng)”，那么，什么是“真心”、“真誠(chéng)”？我每天天不亮就到了學(xué)校，守著他們做衛(wèi)生，監(jiān)督他們做早操，這些不是“真心”，不是“真誠(chéng)”？我看到他們不學(xué)習(xí)，找過(guò)來(lái)批評(píng)教育，希望他們個(gè)個(gè)成績(jī)好，將來(lái)能上個(gè)好的學(xué)校，對(duì)他們還不夠“真心”？付出的還不夠“真誠(chéng)”？

筆者首先肯定這些班主任的這種為學(xué)生辛苦付出的行為，我們?yōu)閷W(xué)生的辛苦付出當(dāng)然會(huì)被我們自己理所當(dāng)然的認(rèn)為是“真心”的，是“真誠(chéng)”的。可是，我想問(wèn)問(wèn)老師們，當(dāng)我們的學(xué)生在做清潔衛(wèi)生的時(shí)候，您在做什么呢？在一邊趾高氣昂的指點(diǎn)江山？還是循循善誘甚至是親身示范？當(dāng)學(xué)生在做早操時(shí)，您是在一邊大聲呵斥：某某，又不認(rèn)真跑，下來(lái)罰跑5圈還是走到他身邊輕言細(xì)語(yǔ)：某某，怎么啦，是身體哪個(gè)地方不舒服嗎？當(dāng)學(xué)生不思上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)時(shí)，您是把他找到辦公室當(dāng)中訓(xùn)斥：知道你爸媽掙錢的辛苦嗎？不想讀書就早點(diǎn)去掙錢還給他們？還是到一個(gè)僻靜的角落，和他娓娓談心呢？甚至于遇到當(dāng)眾頂撞您的學(xué)生，您是惱羞成怒，還是心平氣和呢？......其實(shí)，很多時(shí)候您的選擇您的學(xué)生們都看在眼里，記在心里，他們的嘴上不說(shuō)，可他們的心卻是明亮的。那桿是非公平的稱，誰(shuí)會(huì)說(shuō)他們拿不穩(wěn)呢？您要求學(xué)生衣著簡(jiǎn)樸，不能太妖嬈，可是您自己每天把自己打扮得花枝招展，甚至是指甲油幾天一換；您要求學(xué)生要勤奮，可是您自己每天在學(xué)校里睡懶覺(jué)，學(xué)生有事情要找您請(qǐng)個(gè)假到處找您都找不到，因?yàn)槟膶嬍议T緊閉，學(xué)生不敢敲您的門。節(jié)日來(lái)臨，每個(gè)班級(jí)要準(zhǔn)備活動(dòng)，您把任務(wù)布置給文藝委員后，就再也不過(guò)問(wèn)一下，您說(shuō)，能讓學(xué)生感受到您的那顆“真心”嗎？您對(duì)學(xué)生付出的是“真誠(chéng)”嗎？

何為“真心”？何為“真誠(chéng)”？其實(shí)很簡(jiǎn)單，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到，言之有信，言之有理，在學(xué)生困難的時(shí)候能為他著想，在學(xué)生痛苦的時(shí)候幫他減輕痛苦，當(dāng)他們迷惘的時(shí)候?yàn)樗麄冎该鞣较?，不僅僅是提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，多想想他們的喜怒哀樂(lè)。多陪他們聊聊天，多和他們游戲，真正的融入到他們的生活中，陪他們一起歡笑，一起痛苦，和他們一起成長(zhǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)成了您不可分割的家人，您的“真心”、您的“真誠(chéng)”此時(shí)還用述說(shuō)嗎？

結(jié)論是：班主任工作其實(shí)并不難當(dāng)，關(guān)鍵在于您要讓學(xué)生從心里面感受到您的那顆“真心”，明白您所付出的是“真誠(chéng)”！

（作者單位：四川省洪雅縣三寶小學(xué)）