新接八（4）班快一個(gè)月了，全校No.1特殊生裴陽(yáng)，時(shí)刻緊緊地栓著我的心。值得欣慰的是：一切從“新”開(kāi)始（“新學(xué)期，新教室，新老師，新方式”），通過(guò)精心設(shè)計(jì)的：一次班會(huì)；一次班委會(huì)；一次個(gè)別談話，這個(gè)三代單傳，被爺爺冠名“福娃”的寶貝——任性，散漫，嬌慣，懶惰，游手好閑，不務(wù)正業(yè)的奇葩，開(kāi)始被蘭州小帥哥胡斌（\"我被13所學(xué)校開(kāi)除\"的主人公）感染，服了\"弟子規(guī)\"！金秋九月，裴陽(yáng)天天交作業(yè)！一開(kāi)始覺(jué)得不寫(xiě)作業(yè)，抄“弟子規(guī)”自己賺大了！后來(lái)抄熟了，竟然能背下來(lái)！我趕緊暗示班委：小組發(fā)言，裴陽(yáng)背“弟子規(guī)”也算加分！這樣裴陽(yáng)黑天抄，白天背，“弟子規(guī)”里好多已滾瓜爛熟！向“善”的念頭在裴陽(yáng)的心底開(kāi)始萌生。

其實(shí)裴陽(yáng)一個(gè)月消停，還有另一重要原因：意外腳傷（不得不說(shuō)很適時(shí)）！也許是裴爺爺拜佛心誠(chéng)，老天故意安排個(gè)機(jī)會(huì)拯救這孩子！裴陽(yáng)暫時(shí)在小混混眼里，成了個(gè)“殘廢”！外界不三不四的聯(lián)系也自然被阻斷了。每天家長(zhǎng)接送上下學(xué)，伴隨著歡快地傳遞著家校聯(lián)系本：點(diǎn)滴進(jìn)步都被老師同學(xué)及家長(zhǎng)捕捉，存在的問(wèn)題也都被幻化為希望。做人、做事本分地道多了。千里之行，始于裴陽(yáng)足下，懷揣善念，裴陽(yáng)揚(yáng)帆起航了！

下一步，該如何促進(jìn)其發(fā)展進(jìn)步，我在反復(fù)省思找契機(jī)，直到深夜翻看檔案，忽然眼前一亮：裴陽(yáng)生日是10月15號(hào)。何不搞一個(gè)“生日慶典”！第二天一早，我興奮地找到班長(zhǎng)，安排給裴陽(yáng)送個(gè)\"生日大禮包\"。班委很有創(chuàng)意：由美術(shù)課代表精心設(shè)計(jì)了一只圖文并茂的大紙兜：內(nèi)裝53張同學(xué)的彩色賀卡！除了祝賀生日的話語(yǔ)，還有這些內(nèi)容：感謝裴陽(yáng)天天交作業(yè)，沒(méi)給我組減分！上課背“弟子規(guī)”多次給本組加分！感謝裴陽(yáng)第一個(gè)就理發(fā)換型，直接給我班掙了5分?。ㄩ_(kāi)學(xué)第一天校長(zhǎng)逮了5個(gè)怪發(fā)型，并懸賞理發(fā)加分?。└兄x裴陽(yáng)不遲到，我班喜獲考勤獎(jiǎng)！感謝裴陽(yáng)堅(jiān)持穿校服，使我們班在校服方面免扣分！感謝裴陽(yáng)幾乎不說(shuō)臟話，至少?zèng)]被檢查老師逮著而扣分！感謝裴陽(yáng)在我生病那天，瘸著腿幫我擦黑板！感謝裴陽(yáng)散學(xué)教我投籃，使我球技大長(zhǎng)！感謝裴陽(yáng)在我手受傷時(shí)，不顧自己的腳傷，幫我領(lǐng)書(shū)包！……我也送上一張賀卡，賀詞是：相識(shí)是緣，相知是福！裴陽(yáng)，我有預(yù)感，我一定會(huì)越來(lái)越多地享你的福：）因?yàn)槟闶莻€(gè)福娃！第二天，裴陽(yáng)家長(zhǎng)送他上學(xué)時(shí)，悄悄告訴我；“謝謝老師和同學(xué)們！俺兒昨天擺和了一晚上你們送的賀卡，心里美滋滋的！”還說(shuō)滋兒話呢：“媽，你說(shuō)我們班這些人，還記得我做的這點(diǎn)點(diǎn)事！”“有啥好謝的？！”“我還沒(méi)開(kāi)始好好干呢！”“媽，現(xiàn)在不都說(shuō)‘站在風(fēng)口，豬都能飛起來(lái)！’不行我也要找個(gè)風(fēng)口，讓同學(xué)，更要讓老師和校長(zhǎng)看看飛起來(lái)的福娃是啥樣！”善念被成功地助推了！

裴陽(yáng)的腿傷終于徹底好了，下周就要自己上學(xué)了！在這個(gè)承上啟下的關(guān)鍵點(diǎn)，我安排了一次家訪：向家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)，裴陽(yáng)的主要在校表現(xiàn)：思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生各方面的進(jìn)步，家長(zhǎng)雖在“家校聯(lián)系本”上都有所了解，但聽(tīng)到當(dāng)面匯報(bào)還是特別開(kāi)心！真乃謂：只要是兒的好，爹媽百聽(tīng)也不厭！一個(gè)勁地說(shuō)，“是嗎？”“這么好了嗎？”“是的！”“在家里說(shuō)話禮貌方面也有進(jìn)步！”媽媽熱淚盈眶：“謝謝老師！同學(xué)們真好！”爺爺拉著我的手：“‘弟子規(guī)’是老祖宗留下來(lái)的好東西！俺孫兒有救了！謝謝老師！”同時(shí)，我也了解了裴陽(yáng)在家的一些具體表現(xiàn)。最后，裴陽(yáng)爸爸喃喃道：“太嬌慣了！太懶了！太調(diào)皮了！光知道玩！”姐姐興奮地說(shuō)：“其實(shí)俺弟可聰明了，我的電腦有問(wèn)題，都是他給整好的！”最后達(dá)成一致：裴陽(yáng)教全家一塊背“弟子規(guī)”，全家?guī)椭彡?yáng)對(duì)其深化理解，促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用好家校聯(lián)系本，天天交流，點(diǎn)評(píng)孩子的表現(xiàn)，不斷鼓勵(lì)進(jìn)步！善念插上了翅膀！

孩子在變，家長(zhǎng)必須跟上！要想孩子進(jìn)步更大，家長(zhǎng)必須變?cè)谙?！為此，我牽線特意為裴陽(yáng)家長(zhǎng)安排了一期家長(zhǎng)培訓(xùn)課：父母每次課必到，姐姐只要有空，也到場(chǎng)。幾次課后，父母很感慨：“謝謝老師給我們安排的家長(zhǎng)課！太好了！別看我們當(dāng)了這么多年的父母，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們還真不會(huì)當(dāng)?shù)鶍?！從頭學(xué)吧！快點(diǎn)學(xué)，可不能耽誤了兒子的前程！”姐姐也很積極：“我快有自己的孩子了！我要盡早多學(xué)！現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在我弟弟身上先試試，然后再準(zhǔn)備教育我自己的孩子。我是雙豐收呀！”這個(gè)“福娃”還真走運(yùn)：在這期家長(zhǎng)培訓(xùn)課的最后一次觀摩活動(dòng)中，偶遇郊區(qū)縣里一位品學(xué)兼優(yōu)的特困生陳龍飛，龍飛的家境和刻苦精神感動(dòng)了裴陽(yáng)全家，經(jīng)老師搭橋，哥兒倆結(jié)為幫扶對(duì)子，他兩在思想，學(xué)習(xí)和生活方面保持聯(lián)系，假期不是你來(lái)就是我往，一起背“弟子規(guī)”，一起下地干活，一起寫(xiě)作業(yè)，一起打球，一起看電影，一起打游戲。同吃同住，同甘共苦，相互理解，相互幫助，相互促進(jìn)！善念開(kāi)始騰飛了！哥二倆比翼雙飛！

在隨后的一段時(shí)間里，裴陽(yáng)胸有“弟子規(guī)”，其自信心，責(zé)任感不斷增強(qiáng)，各方面表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，上課能抬起頭聽(tīng)講了，學(xué)科作業(yè)也能寫(xiě)上一些了，雖然質(zhì)量不高，但只要一筆一劃地寫(xiě)，我聯(lián)合任課老師一概給他好評(píng)。分組學(xué)習(xí)時(shí)，他也開(kāi)始說(shuō)學(xué)科內(nèi)容了！還能積極背一些中文詩(shī)歌，課代表說(shuō)：真不敢相信，裴陽(yáng)居然也背書(shū)了！說(shuō)點(diǎn)英語(yǔ)味道也不錯(cuò)！每次測(cè)試卷子簽字，裴陽(yáng)爸媽學(xué)會(huì)了不埋怨，不訓(xùn)斥，而是認(rèn)真數(shù)“√”的數(shù)，并熱情洋溢地鼓勵(lì)：“兒子，你真棒！‘√’又多了一個(gè)！爸媽為你驕傲！繼續(xù)努力，爸媽期盼著再多一個(gè)‘√’！”就這樣一學(xué)期下來(lái)，裴陽(yáng)的文科成績(jī)翻了一番！兩學(xué)期下來(lái)，裴陽(yáng)的文科成績(jī)趕到及格，物理和數(shù)學(xué)也有點(diǎn)會(huì)了！三學(xué)期下來(lái)，裴陽(yáng)的文科成績(jī)穩(wěn)在中游，理科成績(jī)開(kāi)始脫貧（掙脫40分?。?。

裴陽(yáng)一路走來(lái)，作為班主任的我，堅(jiān)持做信念的開(kāi)發(fā)者，精心布局，轉(zhuǎn)化工作環(huán)環(huán)相扣，不斷地趁熱打鐵，鞏固戰(zhàn)果！因?yàn)槲覉?jiān)信治愈恐懼擔(dān)心的良藥是行動(dòng)！回首裴陽(yáng)的成長(zhǎng)歷程，我與本班所有的科任老師攜手家長(zhǎng)，不棄不離，伴風(fēng)伴雨，如今正準(zhǔn)備伴其中考的輝煌！

（作者單位：山東大學(xué)第二附屬中學(xué)）