由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域所牽涉的的知識面相當(dāng)?shù)膹V泛，而我們每個(gè)人的精力是有限的，不可能在短期內(nèi)在這廣泛的領(lǐng)域內(nèi)做到每項(xiàng)操作應(yīng)用都非常的熟練，這就要求我們在學(xué)習(xí)完計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論后引導(dǎo)學(xué)生選擇一種或二種自己認(rèn)為較有發(fā)展?jié)摿Φ亩约河址浅Ｏ矏鄣挠?jì)算機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目知識作深入的學(xué)習(xí)研究，使他們具備高技能技術(shù)人才的能力，為就業(yè)作好準(zhǔn)備，拓寬自己的發(fā)展空間。

一、人才需求狀況分析

我國計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才社會需求巨大，畢業(yè)生供不應(yīng)求，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。特別是在計(jì)算機(jī)及其配套產(chǎn)品、移動(dòng)通信微電子、電子消費(fèi)品生產(chǎn)方面，以及一些新的研究領(lǐng)域如網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)保密研究、可視電話、圖像傳輸、軍事通信等領(lǐng)域，人才的需求量很大。

1、缺乏高端技術(shù)專家和復(fù)合型人才

2014年，電子制造業(yè)從業(yè)人數(shù)為322.8萬人，其中雷達(dá)、電子測量儀器等高端技術(shù)部門人數(shù)都在5萬以下，而人員大多集中在電子元器件、通信制造和廣播電視、電子計(jì)算機(jī)這幾個(gè)部門。電子元器件業(yè)有170萬人，其中大部分是裝配工人；通信制造、廣播電視業(yè)、電子計(jì)算機(jī)業(yè)各為30多萬人，其中多為工人及營銷系統(tǒng)的人員，人員整體素質(zhì)較低。

2、缺乏低端熟練技術(shù)工人

我國技術(shù)工人文化程度低的多，高的少；技術(shù)等級低的多，高的少；高等級技術(shù)工人年齡大的多，年輕的少。

二、現(xiàn)有人才狀況分析

信息技術(shù)類專業(yè)人才能力現(xiàn)狀：同時(shí)期學(xué)生入口素質(zhì)的逐年下降，現(xiàn)學(xué)校課程體系較陳舊，學(xué)生學(xué)無所長，嚴(yán)重影響學(xué)生能力的培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，能夠進(jìn)入軟件企業(yè)就業(yè)的人數(shù)很少，起點(diǎn)很低。學(xué)生能力的不足不僅表現(xiàn)在專業(yè)知識，并且表現(xiàn)在基本素質(zhì)，綜合能力等方面。另一方面，優(yōu)秀中職（高職）學(xué)生就業(yè)前景甚至好于本科學(xué)生，主要優(yōu)勢表現(xiàn)在一大批民營IT企業(yè)看好中職學(xué)生，中職學(xué)生工資等費(fèi)用低，相對穩(wěn)定，心理期望值不高，可以降低企業(yè)成本，有較好的性價(jià)比。

通過調(diào)查企業(yè)對信息技術(shù)類專業(yè)人才能力需求主要有三方面：

（1）基本素質(zhì)需求：學(xué)生要有良好的基本素質(zhì)，主要表現(xiàn)在有良好的思想品德、能吃苦、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、對人有禮貌，語言文字表達(dá)能力。（2）專業(yè)技術(shù)知識：學(xué)生要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、精通一到兩門最新的應(yīng)用技術(shù)和程序開發(fā)軟件，能較快的進(jìn)入。（3）專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生要有良好的技術(shù)素質(zhì)，主要表現(xiàn)在有良好的理解力，通過學(xué)習(xí)快速掌握新的技術(shù)，良好的自學(xué)能力，接受新知識要快，團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。而一些職業(yè)學(xué)校往往重視基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，忽略實(shí)踐操作能力和最新技術(shù)使用能力的訓(xùn)練。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的許多理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。不少學(xué)校新組建或擴(kuò)充的信息技術(shù)專業(yè)，師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)施跟不上教學(xué)要求，無法在短期內(nèi)具備培養(yǎng)能力。這就需要根據(jù)企業(yè)、市場的要求確定培養(yǎng)目標(biāo)，確立教學(xué)方法與知識結(jié)構(gòu)，完善學(xué)習(xí)體制，與同學(xué)們一到共同努力將他們培養(yǎng)成一名高技能人才。具體有以下幾點(diǎn)建議：

（一）、努力提高計(jì)算機(jī)教師的專業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。一些中職學(xué)校面臨專業(yè)師資不足，教師的行業(yè)實(shí)踐能力不夠強(qiáng)的問題，不斷加強(qiáng)專業(yè)師資培訓(xùn)是很有必要的。在專業(yè)師資培訓(xùn)上，建立長期與短期相結(jié)合、脫產(chǎn)與非脫產(chǎn)相結(jié)合、面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來的全方位、多渠道、多形式的立體式培訓(xùn)機(jī)制。

2、鼓勵(lì)教師根據(jù)勞動(dòng)市場對計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求，編寫出易學(xué)易懂操作性強(qiáng)的校本教材。教師在校本教材的編寫中，自己的專業(yè)素質(zhì)也將得到提高。鼓勵(lì)教師參加職業(yè)資格鑒定考試，參加國家計(jì)算機(jī)等級考試，通過這樣的考試，促使計(jì)算機(jī)專業(yè)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。

3、讓教師投身社會實(shí)踐。通過網(wǎng)絡(luò)了解、實(shí)地調(diào)查、市場調(diào)研等方式隨時(shí)關(guān)注市場動(dòng)態(tài)，了解勞動(dòng)市場對計(jì)算機(jī)人才需求情況，及時(shí)調(diào)整專業(yè)課程和教學(xué)方法，讓教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)就業(yè)需要。多讓教師參加職業(yè)實(shí)踐，增加職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能。教師有了豐富的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和改革教學(xué)方法。

（二）、加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用

在設(shè)施設(shè)備建設(shè)上，學(xué)校應(yīng)舍得花錢，確保教學(xué)需要。對舊設(shè)備的關(guān)鍵部件只作適當(dāng)更換，而又花錢不多就可升級的，就要盡快升級，使其充分利用起來。教務(wù)處要調(diào)配好課程，讓計(jì)算機(jī)設(shè)備不空閑，滿足學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)的需求。

三、狠抓教學(xué)改革，讓教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)就業(yè)需要

1、靈活開設(shè)課程，滿足不同層次的需要。中職學(xué)生計(jì)算機(jī)課程的開設(shè)要有針對性，使學(xué)生的所學(xué)能達(dá)到勞動(dòng)崗位的要求。在課程開設(shè)上要滿足不同層次學(xué)生的需求。

2、處理好理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作的關(guān)系，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。把理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作有機(jī)結(jié)合，根據(jù)就業(yè)需要，有針對性地強(qiáng)化技能訓(xùn)練，煅造學(xué)生的應(yīng)用能力。在中職學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，應(yīng)把重點(diǎn)放在實(shí)際應(yīng)用上，把學(xué)生動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)放在首位，以便提高學(xué)生市場競爭能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷豐富知識提高技能。計(jì)算機(jī)教師要樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、終身教育的教育理念，教給學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，養(yǎng)成良好的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)觀念，能讓學(xué)生隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而不斷地學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)技能達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外溝通。組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動(dòng)，展示學(xué)生精神風(fēng)貌和專業(yè)技能水平，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，為其自主探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和增強(qiáng)思想動(dòng)力。

（作者單位：甘肅省廣播電視學(xué)校）