在幼兒日?；顒?dòng)中合理開展早操活動(dòng)，不僅能為幼兒帶來(lái)全天的活力和熱情，同時(shí)對(duì)提高幼兒自身肢體協(xié)調(diào)能力、強(qiáng)健幼兒體魄以及保持幼兒快樂開心的心理情緒有著重要作用。本文將對(duì)如何合理安排早操結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析，并通過(guò)舉例來(lái)詳細(xì)講解如何在幼兒園早操活動(dòng)各環(huán)節(jié)中合理低進(jìn)行活動(dòng)編排。

一、合理安排早操結(jié)構(gòu)

早操各環(huán)節(jié)安排必須科學(xué)、合理，遵循“曲線上升，波形進(jìn)展和曲線下降”的規(guī)律，要?jiǎng)屿o交替、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適宜，因此早操結(jié)構(gòu)一般分成五個(gè)部分：熱身運(yùn)動(dòng)—隊(duì)列練習(xí)—操節(jié)—體能運(yùn)動(dòng)—放松運(yùn)動(dòng)。

首先，由于熱身運(yùn)動(dòng)是早操的前期運(yùn)動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)幼兒的熱情和好奇心。通過(guò)簡(jiǎn)單的走、跑、舉手以及其他動(dòng)作來(lái)跟隨舒緩的音樂使幼兒的肢體放松，利用跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作使幼兒逐漸進(jìn)入早操狀態(tài)。音樂要放與幼兒園有關(guān)，這樣能夠起到使幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣的作用。例如《我愛幼兒園》、《幼兒園是我家》等。

其次，熱身運(yùn)動(dòng)過(guò)后進(jìn)行的早操隊(duì)列練習(xí)應(yīng)遵循由易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則并進(jìn)行開展，教師以有節(jié)奏感的指令配合吹口哨等形式指揮幼兒排隊(duì)型，按順序站好，并按照教師喊出的口號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作擺放等，通過(guò)有序地進(jìn)行活動(dòng)既培養(yǎng)幼兒聽從指揮的習(xí)慣，同時(shí)也達(dá)到鍛煉幼兒體質(zhì)的目的。

第三，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒之后就要進(jìn)行操節(jié)部分，在選擇體操音樂時(shí)要盡量選擇歡快、節(jié)奏鮮明以的幼兒歌曲，并伴隨著簡(jiǎn)單動(dòng)作，使幼兒跳起來(lái)不至于手腳不協(xié)調(diào)并且使幼兒感受到明快的節(jié)奏感；幼兒教師要站在最前面帶領(lǐng)幼兒，指揮動(dòng)作，幫助幼兒改善不規(guī)范動(dòng)作，而為了讓幼兒的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教師的動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)化。

第四，操節(jié)結(jié)束后讓幼兒適當(dāng)?shù)男菹追昼?，接下?lái)進(jìn)行快樂的體能運(yùn)動(dòng)。體能運(yùn)動(dòng)和操節(jié)部分一樣，同樣需要節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒音樂，并利用一些道具來(lái)加強(qiáng)幼兒的體能運(yùn)動(dòng)，達(dá)到進(jìn)一步鍛煉幼兒體質(zhì)、調(diào)動(dòng)積極性的目的。但由于幼兒在注意力過(guò)度集中時(shí)無(wú)法注意到周邊人和物的動(dòng)態(tài)，容易出現(xiàn)摔傷、碰上或打架等情況，因此在游戲進(jìn)行中要派出一名老師在一旁密切觀察幼兒，注意幼兒的安全，既可以讓幼兒身體還可以更好的讓幼兒精神充沛，充滿活力，有一個(gè)愉悅的心情。

最后，將放松活動(dòng)作為早操的最后一項(xiàng)活動(dòng)，換掉節(jié)奏比較強(qiáng)的音樂用一些聽起來(lái)清新，舒緩的音樂，這樣可以使幼兒的身體機(jī)能由較興奮狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入平靜狀態(tài)，不會(huì)在進(jìn)行其他活動(dòng)時(shí)使幼兒覺得枯燥。此外，還可以充分利用場(chǎng)地創(chuàng)新早操組織形式，更加讓幼兒喜歡早操，都積極參與進(jìn)來(lái)。

二、充分利用活動(dòng)場(chǎng)地

1.充分、靈活地利用場(chǎng)地

利用操場(chǎng)和室內(nèi)可用到的一切道具和物品來(lái)增加場(chǎng)地的趣味性和多樣性，不僅能夠吸引幼兒的注意，同時(shí)也進(jìn)一步提高幼兒對(duì)道具和周邊環(huán)境的興趣和好奇心，利用一些安全性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)器材，如，球、呼啦圈、體操墊、呼啦圈等，讓場(chǎng)地和器械更好的融合在一起巧妙地發(fā)揮其作用讓幼兒更好的練習(xí)早操動(dòng)作，增加趣味性的同時(shí)拉近教師與幼兒的感情，同時(shí)達(dá)到鍛煉身體的效果。

2.集體、小組、自由組合，形式活潑

個(gè)別活動(dòng)、小組游戲和集體練習(xí)相結(jié)合的形式，幼兒能個(gè)別活動(dòng)，能與同伴自由組合結(jié)伴游戲，還能集體一起練習(xí)，活潑多樣的形式既能激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性，同時(shí)幼兒的主體性和創(chuàng)造性也得到充分發(fā)揮，還可以培養(yǎng)幼兒集體協(xié)作能力。

三、豐富早操活動(dòng)內(nèi)容

1.早操設(shè)計(jì)主題化，提高幼兒參與性

根據(jù)各年齡段幼兒的身心特點(diǎn)，將早操活動(dòng)設(shè)計(jì)成不同的主題能吸引幼兒參與。

2.操節(jié)與體能游戲相結(jié)合，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性

在早操中以故事串聯(lián)，編排生動(dòng)有趣的情節(jié)，將操節(jié)與體能游戲相結(jié)合，能讓幼兒樂此不疲地融入早操活動(dòng)。開展的活動(dòng)要非常富有趣味性，又簡(jiǎn)單易學(xué)，不僅提升了幼兒的興趣，發(fā)展了幼兒的動(dòng)作，還發(fā)展了幼兒的思維。

3.做操時(shí)配合恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，調(diào)動(dòng)幼兒做操的積極性

幼兒對(duì)節(jié)奏鮮明的兒歌總是很感興趣，更喜歡在活動(dòng)過(guò)程中喊叫，我們?cè)谠绮僦懈鶕?jù)內(nèi)容或音樂配上念白兒歌、模擬響聲、呼叫聲，能使早操活動(dòng)變得更有趣，更能調(diào)動(dòng)幼兒做操的積極性。

四、選配適合的早操音樂

音樂是早操的靈魂，它不僅有著決定性的作用，并且對(duì)幼兒起到關(guān)鍵性作用。音樂的節(jié)奏強(qiáng)度決定了早操的形式和節(jié)奏，并主導(dǎo)幼兒的身心和活動(dòng)，因此我們?cè)谶x擇音樂的時(shí)候，首先考慮音樂的形式是否符合幼兒、內(nèi)容是否豐富以及節(jié)奏感是否強(qiáng)烈。在適當(dāng)?shù)囊魳返陌樽嘞?，幼兒通過(guò)全身心投入活動(dòng)中，為幼兒帶來(lái)快樂的同時(shí)也起到鍛煉身體的目的，為促進(jìn)幼兒骨骼發(fā)育、伸展肌肉以及提高感應(yīng)能力奠定良好基礎(chǔ)。

五、帶操教師的行為要求要規(guī)范

首先，帶操教師著裝要符合早操活動(dòng)要求，早操前教師要提醒并檢查幼兒是否做好了準(zhǔn)備。帶操時(shí)教師要面向全體幼兒、精神飽滿、口令規(guī)范、示范動(dòng)作正確有力，同時(shí)還要隨時(shí)觀察幼兒，做到三看（看幼兒情緒、看幼兒動(dòng)作力度和準(zhǔn)確度）三提示（提醒幼兒動(dòng)作正確有力、提醒及時(shí)增減衣物、提醒注意安全和衛(wèi)生）。早操結(jié)束后教師要及時(shí)指導(dǎo)幼兒按規(guī)定收拾器械。

（作者單位：賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)顧明幼兒園）