隨著國(guó)家的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的領(lǐng)域已經(jīng)融入高科技，尤其是近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展以及普及給眾多領(lǐng)域帶來(lái)了發(fā)展的新契機(jī)。正如許多領(lǐng)域一樣，高校圖書(shū)館也正面臨著新時(shí)代的技術(shù)變革和技術(shù)創(chuàng)新。當(dāng)然高校圖書(shū)館的變革并不是一蹴而就的，它也需要一定的技術(shù)背景和技術(shù)支持，而日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)以及智能化技術(shù)給高校圖書(shū)館的升級(jí)改革帶來(lái)了希望，在此基礎(chǔ)和技術(shù)支持之上，高校圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)指日可待。但是就目前國(guó)家的形式和態(tài)勢(shì)來(lái)看，高校圖書(shū)館的工作運(yùn)行模式顯然沒(méi)有滿足人們對(duì)其的需求，沒(méi)有充分利用大數(shù)據(jù)環(huán)境之下的優(yōu)勢(shì)，各項(xiàng)服務(wù)以及系統(tǒng)還有待優(yōu)化升級(jí)。由于出現(xiàn)了高校圖書(shū)館的技術(shù)升級(jí)發(fā)展還不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求，因此，各個(gè)高校圖書(shū)館的當(dāng)務(wù)之急就是尋求解決這些問(wèn)題的方法，合理的對(duì)圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃，以該規(guī)劃為指導(dǎo)引導(dǎo)人們合理的對(duì)高校圖書(shū)館進(jìn)行升級(jí)建設(shè)。

一、創(chuàng)新高校圖書(shū)館資源建設(shè)理念模式

在早期的中國(guó)，各項(xiàng)技術(shù)還不發(fā)達(dá)，人們對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)大多還主要依靠人工的服務(wù)，高校圖書(shū)館的資源也大多以紙質(zhì)資料為載體。相較于早期的中國(guó)，現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革創(chuàng)新技術(shù)也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之姿，現(xiàn)如今的高校圖書(shū)館的管理建設(shè)大多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行操作控制，高校圖書(shū)館中的資源也不僅僅以紙質(zhì)資料為載體，有更多的資源被存放在網(wǎng)絡(luò)資源中。高校圖書(shū)館在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的轉(zhuǎn)型建設(shè)要做好文獻(xiàn)資源的建設(shè)管理，而文獻(xiàn)資源的建設(shè)管理又要以載體資源和異構(gòu)資源的采訪為主要內(nèi)容。當(dāng)今中國(guó)高校圖書(shū)館的現(xiàn)狀是采訪人員人數(shù)稀少，再加上采訪人員的素質(zhì)水平不是很高，這就導(dǎo)致了高校圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)出現(xiàn)了困難并且舉步維艱。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，各層管理人員都應(yīng)該引以重視，并提出可行性的改革方案，例如，在采訪人員的人數(shù)上，高校圖書(shū)館可以增加幾名高校圖書(shū)館的采訪人員；在采訪人員的素質(zhì)較低的現(xiàn)狀上，高校圖書(shū)館的各層領(lǐng)導(dǎo)人員可以采取對(duì)采訪人員進(jìn)行定時(shí)培訓(xùn)考核的方法提高采訪人員的素質(zhì)，其次，在招收采訪人員的時(shí)候，可以重點(diǎn)考慮對(duì)某個(gè)學(xué)科有深刻見(jiàn)解并對(duì)其有研究的高素質(zhì)人才，他們最好實(shí)時(shí)把握該學(xué)科的熱門(mén)并自身也參與科研項(xiàng)目。

總體來(lái)講，大數(shù)據(jù)之下，采訪人員制度的改革建設(shè)是高校圖書(shū)館轉(zhuǎn)型建設(shè)中不可或缺的一部分，并且，采訪人員的人員配置也呈現(xiàn)出逐漸增多的趨勢(shì)，由于各個(gè)專業(yè)的資源越來(lái)越多，因此所需要的采訪人員是精通某一專業(yè)的高素質(zhì)人才。在各個(gè)專業(yè)的資源得到很好地歸置之后，管理人員對(duì)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)籌安排，合理的對(duì)資源進(jìn)行配置。

二、構(gòu)建高校圖書(shū)館讀者服務(wù)理念模式和創(chuàng)新模式

早期的圖書(shū)館讀者管理服務(wù)理念不強(qiáng)，并且信息也會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。高校圖書(shū)館在時(shí)代進(jìn)步的大背景下想要抓住機(jī)遇進(jìn)行高校圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)就必須做好為讀者服務(wù)的理念。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活水平也越來(lái)越高，這就致使人們的需求也日益增長(zhǎng)，新時(shí)代，人們更渴望優(yōu)質(zhì)的而快捷的服務(wù)。對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)講，人們更渴望自己獲取信息時(shí)更方便快捷，在篩選信息時(shí)更簡(jiǎn)單易操作；除此之外，人們更希望自己所獲得信息是及時(shí)有效并且準(zhǔn)確的。大數(shù)據(jù)下，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是必須得到滿足的需求，應(yīng)該將其放到首位。

早期的紙質(zhì)資源的服務(wù)管理應(yīng)該被不斷升級(jí)改革，新時(shí)代下的資源服務(wù)得到不斷的改進(jìn)和完善，它不僅僅為人們提供信息查詢，它同時(shí)也為使用者提供了便利。數(shù)據(jù)的挖掘、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)共享方向發(fā)展將成為新時(shí)代下高校圖書(shū)館的主要職能，除此之外，近年來(lái)興起的云服務(wù)、云儲(chǔ)存也必將成為高校圖書(shū)館進(jìn)行資源存儲(chǔ)的新手段?？傊咝D書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)離不開(kāi)高校圖書(shū)館讀者服務(wù)理念模式的構(gòu)建，揣測(cè)使用者的心理以及需求，分析使用者的行為數(shù)據(jù)并提供準(zhǔn)確而時(shí)效性強(qiáng)的信息，為使用者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是落實(shí)服務(wù)理念模式的具體實(shí)踐。

在早期的中國(guó)，在國(guó)家層面上，不能積極的引進(jìn)西方先進(jìn)的技術(shù)和思想，人們一般固步自封，許多領(lǐng)域也都停滯不前不能取得進(jìn)步。早期的高校圖書(shū)館也不例外。首先，早期的高校圖書(shū)館規(guī)模較小，人們?cè)趯?duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理上比較簡(jiǎn)單，這就導(dǎo)致人們不去改進(jìn)管理圖書(shū)館的新方式；其次，人們的思想也不開(kāi)放，人們大都沿用人工手工的管理方式對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理，許多新思維和新方法并沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)?，F(xiàn)如今，隨著人們需求的增多，高校圖書(shū)館也正積極的尋求新式的管理服務(wù)方式。隨著時(shí)代的進(jìn)步，許多創(chuàng)新性的管理服務(wù)方法被激發(fā)出來(lái)，高校圖書(shū)館在這種時(shí)代背景之下也抓住機(jī)遇進(jìn)行轉(zhuǎn)型建設(shè)。例如，當(dāng)前在許多高校的圖書(shū)館已經(jīng)允許讀者攜帶自己的物品進(jìn)入圖書(shū)館，他們可以找一個(gè)安靜的地方取閱自己喜歡的書(shū)刊或雜志，如果書(shū)刊被借出，讀者還可以在網(wǎng)上對(duì)自己喜歡的書(shū)刊進(jìn)行預(yù)約，閱讀之后，讀者可以隨意放置該圖書(shū)不必對(duì)其歸架。除此之外，進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，只要攜帶自己的證件刷卡驗(yàn)證即可，這相對(duì)于傳統(tǒng)的入館方式來(lái)講，給讀者帶來(lái)了便利，節(jié)省了讀者的時(shí)間。相較于傳統(tǒng)的圖書(shū)館，現(xiàn)在的高校圖書(shū)館包含了更多的服務(wù)，管理人員會(huì)定期舉辦一些活動(dòng)跟讀者進(jìn)行互動(dòng)，也會(huì)在能力范圍之內(nèi)開(kāi)展一些社會(huì)服務(wù)工作。

很多的高校圖書(shū)館在升級(jí)轉(zhuǎn)型時(shí)，將其內(nèi)部設(shè)計(jì)的更舒適，不僅安排了休息區(qū)域，更為讀者設(shè)計(jì)了娛樂(lè)場(chǎng)地。當(dāng)讀書(shū)累了的時(shí)，讀者可以在休息區(qū)進(jìn)行短暫的休息，也可以在咖啡館進(jìn)行放松?？傊?，大數(shù)據(jù)之下，人們的需求不斷增加，根據(jù)讀者的心理和行為數(shù)據(jù)，現(xiàn)在的高校圖書(shū)館在服務(wù)上不斷推陳出新，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，他們改變了傳統(tǒng)上圖書(shū)館的信息查詢的單一職能，不斷豐富圖書(shū)館的服務(wù)項(xiàng)目，從信息查詢到休息放松再到社會(huì)服務(wù)等方面為讀者提供多方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、探索高校圖書(shū)館崗位設(shè)置創(chuàng)新思路

圖書(shū)館崗位設(shè)置問(wèn)題也是高校圖書(shū)館轉(zhuǎn)型建設(shè)中不可忽視的問(wèn)題。早期的圖書(shū)館資源少，并且大多都是紙質(zhì)的資源，因此，在崗位設(shè)置上，流通人員的數(shù)量較多。但是在新時(shí)代下，資源的存儲(chǔ)逐漸轉(zhuǎn)向電子資源，紙質(zhì)資源的比例正在逐漸下降，在這種新的時(shí)代背景之下，高校圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該重新考慮圖書(shū)館中崗位設(shè)置的問(wèn)題。由于大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景，圖書(shū)管理工作者在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建了許多電子資源的服務(wù)平臺(tái)，而服務(wù)平臺(tái)的運(yùn)轉(zhuǎn)必然離不開(kāi)咨詢?nèi)藛T以及專家服務(wù)人員。因此，現(xiàn)如今的高校圖書(shū)館在崗位配置上應(yīng)該增加咨詢服務(wù)人員的數(shù)量，而對(duì)于一些專業(yè)性強(qiáng)的問(wèn)題，則需要該領(lǐng)域中的專家為讀者服務(wù)，而專家崗位的設(shè)置也是必不可少的。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們生活中的普及程度會(huì)越來(lái)越廣泛，越來(lái)越多的人會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，因此，為了給讀者及時(shí)而準(zhǔn)確的指導(dǎo)，高校圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)咨詢?nèi)藛T的崗位配置。除此之外，高校圖書(shū)館還應(yīng)該劃分服務(wù)領(lǐng)域，每一個(gè)服務(wù)領(lǐng)域都有高素質(zhì)和高效率的服務(wù)人員對(duì)讀者進(jìn)行服務(wù)，這樣會(huì)提高高校圖書(shū)館的整體服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。

高校圖書(shū)館又不同于社會(huì)服務(wù)，在高校中，圖書(shū)館主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放，學(xué)生是高校圖書(shū)館的使用主體，因此，高校圖書(shū)館應(yīng)該設(shè)置信息整理的崗位，專門(mén)收集各個(gè)學(xué)科中的熱門(mén)問(wèn)題，通過(guò)瀏覽器中瀏覽以及檢索最多的信息把握讀者的需求，并在合適的時(shí)候提供學(xué)業(yè)上的幫助，而信息的整理能夠使大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最大化，促進(jìn)大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景之下，高校圖書(shū)館的轉(zhuǎn)型建設(shè)。在崗位的設(shè)置創(chuàng)新方面應(yīng)該充分考慮每一個(gè)崗位的作用，對(duì)其進(jìn)行合理的分配。并將每一個(gè)崗位的作用都發(fā)揮到極致。要讓每個(gè)崗位之間的配合逐漸地合理，這樣圖書(shū)館崗位管理的體系才能逐漸地完善。管理人員之間的相互配合以及幫助必然也能夠形成較好地管理氛圍。正所謂：“團(tuán)結(jié)才是力量”。在管理員的相互協(xié)調(diào)之下，很多的管理崗位也能進(jìn)行取消，從而形成良好地管理氛圍，讓管理的效率也能得到全面性的提升。

創(chuàng)新高校圖書(shū)館資源建設(shè)理念模式，構(gòu)建高校圖書(shū)館讀者服務(wù)理念模式，構(gòu)建高校圖書(shū)館讀者管理創(chuàng)新模式，探索高校圖書(shū)館崗位設(shè)置創(chuàng)新思路是促進(jìn)高校圖書(shū)館在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的轉(zhuǎn)型建設(shè)的關(guān)鍵。

四、實(shí)現(xiàn)各類數(shù)字資源不斷重組和優(yōu)化

各高校的圖書(shū)館的紙質(zhì)圖書(shū)特色化不高、資源也大同小異。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，需求性不強(qiáng)。因此，高校圖書(shū)館必須要進(jìn)行創(chuàng)新性全面改革，從傳統(tǒng)的采訪方式轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑墨I(xiàn)資源和特色資源的形式。現(xiàn)代圖書(shū)館的多數(shù)書(shū)籍都可在電子資料庫(kù)的檢索列查閱得到，而當(dāng)今高校圖書(shū)館的資源建設(shè)的方向也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑墨I(xiàn)建設(shè)、特色資源建設(shè)以及機(jī)構(gòu)存儲(chǔ)文件建設(shè)。

各高校圖書(shū)館的數(shù)字資源都大同小異，特種文獻(xiàn)、電子期刊、電子圖書(shū)等也訂閱的種類都差不多。高校圖書(shū)館在電子資源訂閱方面數(shù)據(jù)異構(gòu)高、重復(fù)率偏高、通用性較差。電子資源的性價(jià)比低，各個(gè)高校圖書(shū)館的閱讀瀏覽器都不同，共建性也不強(qiáng)。所以，在未來(lái)，小型的數(shù)字資源供應(yīng)商勢(shì)必會(huì)在強(qiáng)存弱汰的環(huán)境下消失，數(shù)字資源也面臨著重新組合，整合的形勢(shì)、功能也會(huì)隨之變得越來(lái)越齊全，使用起來(lái)也會(huì)更加便捷。

目前，數(shù)字資源的檢索是粗粒度的檢索形式，但是，在這種情況下，檢索出來(lái)的信息相似度極高，對(duì)于高校學(xué)生，這種信息也不實(shí)用。所以，在未來(lái)，各高校的圖書(shū)館可能會(huì)拋棄這種粗粒度的檢索，實(shí)現(xiàn)一站式的檢索服務(wù)，知識(shí)點(diǎn)會(huì)進(jìn)行細(xì)粒度的檢索。細(xì)粒度的檢索方式可以使知識(shí)點(diǎn)一站式的獲取，避免多次重復(fù)出現(xiàn)查閱，出現(xiàn)很多重復(fù)的信息，浪費(fèi)時(shí)間。高校圖書(shū)館還可直接獲取所需知識(shí)，如：“知識(shí)元”、“微數(shù)據(jù)”、“微信息”等，有利于學(xué)生進(jìn)行碎片化的閱讀；學(xué)生可以直接利用這種智能終端的方式方便快捷的獲取所需信息。

五、不斷提高高校圖書(shū)館讀者參與程度和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

未來(lái)的各高校圖書(shū)館，更注重的是如何能讓讀者主動(dòng)的參與進(jìn)高校事務(wù)中來(lái)，為高校圖書(shū)館盡自己的一份力，做出一小份貢獻(xiàn)。比如在微博上非常受歡迎的小短劇，由清華大學(xué)發(fā)起拍攝的《愛(ài)上高校圖書(shū)館》，該短劇用章回體的敘事方式，在每集都分別介紹其圖書(shū)館的各項(xiàng)小內(nèi)容，劇情誘人，引人入勝。這種新的高校圖書(shū)館的宣傳推廣方式，深受學(xué)生和圖書(shū)館人員的歡迎，有口皆碑。也可以把高校圖書(shū)館的服務(wù)嵌入到高校學(xué)生社團(tuán)中，各個(gè)高校都有為數(shù)不少的社團(tuán)，社團(tuán)中的學(xué)生都有飽滿的熱情，他們可以講解更多的關(guān)于高校圖書(shū)館的信息，促進(jìn)讀者、院系和高校圖書(shū)館之間的良好的信息交流和互動(dòng)合作。

超期罰款，在未來(lái)，是高校圖書(shū)館與讀者互動(dòng)的一種新的形式，了解讀者需求的另一途徑。各高校的圖書(shū)館對(duì)于超期罰款的建設(shè)都在逐漸成立，但是罰款不是最終目的，這種方法在將來(lái)勢(shì)必要發(fā)生很大的改變，目的是讓要讀者配合和理解高校圖書(shū)館的工作。未來(lái)的圖書(shū)館雖然也會(huì)設(shè)置超期罰款，但不是以實(shí)際罰款的形式，而是通過(guò)為高校圖書(shū)館提出合理建議、完成高校圖書(shū)館根據(jù)規(guī)則制度所設(shè)計(jì)的題目、縮短借閱期限以及填寫(xiě)讀者建議和意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果能在規(guī)定時(shí)間答對(duì)所有題目或?yàn)楦咝D書(shū)館提出一些中肯合理的建議，并被圖書(shū)館所采納，那么，本次的超期罰款可被免除。另外，如果某學(xué)生的超期罰款在系統(tǒng)中顯示出來(lái)的結(jié)果為零，則該學(xué)生的交款方式則可變?yōu)閳D書(shū)館提建議或答出圖書(shū)館規(guī)章制度的題目的方式，通過(guò)這樣合理、人性化的安排，讀者與圖書(shū)館的工作人員之間的矛盾也會(huì)減少，讀者也會(huì)配合、理解高校圖書(shū)館的工作，超期罰款的現(xiàn)象也相應(yīng)的減少。在進(jìn)行高效圖書(shū)館的管理中，一定要注重讀者的參與，因?yàn)槿绻麍D書(shū)館沒(méi)有讀者，那么其也沒(méi)有了管理的意義?？梢詫⒆罱鲁霭鏁?shū)籍進(jìn)行陳列，讓讀者進(jìn)行及時(shí)的篩選，不至于大海撈針。同時(shí)還要呼吁學(xué)生“讀好書(shū)，好讀書(shū)”。讓學(xué)生在讀書(shū)中不斷地豐富自己，達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果。同時(shí)對(duì)圖書(shū)館的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行管理完善，為讀者創(chuàng)造一個(gè)良好地閱讀環(huán)境。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)本書(shū)，行萬(wàn)里路?！备咝D書(shū)館要提高讀者的參與度，讓讀者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地豐富自己的知識(shí)能力。

讀者可通過(guò)高校圖書(shū)館設(shè)置的虛擬館員、語(yǔ)音呼叫、新型OPAC等方式進(jìn)行互動(dòng)，另外，在未來(lái)，高校圖書(shū)館的公用數(shù)據(jù)庫(kù)也會(huì)被開(kāi)發(fā)。清華大學(xué)的圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了具有探索性的工作：通過(guò)人人網(wǎng)建立了第一個(gè)高校圖書(shū)館俱樂(lè)部，該俱樂(lè)部用于構(gòu)建圖書(shū)館的相冊(cè)、開(kāi)發(fā)應(yīng)用模塊、發(fā)布圖書(shū)館消息，使讀者能方便、快捷的體驗(yàn)到圖書(shū)館服務(wù)，也得到了十分好的反響。其圖書(shū)館也創(chuàng)建了微博、微信公眾平臺(tái)用于提供信息，比如：公布培訓(xùn)講座、資源使用、服務(wù)公告等信息，還可以分享優(yōu)秀電影的觀后感和有品質(zhì)書(shū)籍的讀后感，上傳有關(guān)人文新館的建設(shè)情況，高校圖書(shū)館的老照片，轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀帖子等，功能眾多，種類齊全；在新浪網(wǎng)上建立博客，被用于推薦每周新書(shū)，推薦優(yōu)秀專業(yè)書(shū)籍，探討新的學(xué)科服務(wù)。同時(shí)還要不斷促進(jìn)高校圖書(shū)館的信息化以及網(wǎng)絡(luò)化，讓整個(gè)圖書(shū)館逐漸地步入電子信息化。圖書(shū)館的電子信息還要與時(shí)俱進(jìn)，在大數(shù)據(jù)逐漸信息化的今天，圖書(shū)館的建設(shè)一定要與“互聯(lián)網(wǎng)+”相互結(jié)合。采用科學(xué)合理的方法，讓服務(wù)號(hào)的內(nèi)容逐漸得到豐富?，F(xiàn)如今，還可以建立相關(guān)的微信公眾號(hào)，為學(xué)生提高圖書(shū)共享的平臺(tái)。未來(lái)圖書(shū)館的建設(shè)必然是線上與線下相互結(jié)合的模式。所以要結(jié)合時(shí)代發(fā)生的背景進(jìn)行全面性的建設(shè)，才能達(dá)到既定的目的。

六、不斷完善和提高高校圖書(shū)館館員素質(zhì)

隨科技的發(fā)展，高校圖書(shū)館進(jìn)入大數(shù)據(jù)環(huán)境的新時(shí)代。高校圖書(shū)館會(huì)因?yàn)榇髷?shù)據(jù)環(huán)境的變化而變化，高校圖書(shū)館只有把自己的工作做好，適應(yīng)全新的變化，才能在信息服務(wù)中爭(zhēng)取到一席之地。在這項(xiàng)工作中，工作人員要處理好思、學(xué)、做的關(guān)系，不斷地學(xué)習(xí)和思考業(yè)務(wù)知識(shí)，并實(shí)際動(dòng)手操作，才能了解其本質(zhì)。

高校圖書(shū)館的大數(shù)據(jù)環(huán)境面臨著很多地挑戰(zhàn)和機(jī)遇，高校圖書(shū)館需結(jié)合國(guó)家形勢(shì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型。積極汲取不同的企業(yè)管理制度的經(jīng)驗(yàn)，探索全新的服務(wù)理念。高校圖書(shū)館還應(yīng)加強(qiáng)與讀者的互動(dòng)，開(kāi)展不同的現(xiàn)代化信息項(xiàng)目。通過(guò)“網(wǎng)網(wǎng)相聯(lián)”、“館館相聯(lián)”、“人人相聯(lián)”、“書(shū)人相聯(lián)”以及“書(shū)書(shū)相聯(lián)”的方式，圖書(shū)館的核心競(jìng)爭(zhēng)力也被不斷地提高，從而展現(xiàn)高校圖書(shū)館的完善、系統(tǒng)化的全方位立體服務(wù)。在建立高校圖書(shū)館的管理體系時(shí)，需要對(duì)管理員的素質(zhì)進(jìn)行全面的提升，還要不斷地改善圖書(shū)館建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，讓管理更加的全面。現(xiàn)在很多圖書(shū)館已經(jīng)逐漸地設(shè)立門(mén)禁系統(tǒng)以及相關(guān)的管理措施，讓管理人員的管理難度大幅度降低。但是管理人員也要不斷地提升自己管理的手段，實(shí)現(xiàn)人性化的管理，讓每一位想要求學(xué)的學(xué)生都有進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓每一位無(wú)心學(xué)習(xí)的同學(xué)都能拒之門(mén)外，這是作為管理員的基本素質(zhì)。同時(shí)，管理員還要不斷豐富自己的知識(shí)能力，讓自己對(duì)圖書(shū)管理系統(tǒng)也具有一定的掌握，只有這樣，管理員的管理能力才能得到全面的提升。管理員更要樹(shù)立良好地管理意識(shí)，可以讓一些熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)協(xié)助管理，讓管理的進(jìn)度也能得到全面性的提升。同時(shí)管理員還要及時(shí)了解學(xué)生的思想進(jìn)度，只有這樣，其圖書(shū)館管理的效果才能更為明顯。

七、結(jié)語(yǔ)：

高校圖書(shū)館在大數(shù)據(jù)環(huán)境下的建設(shè)十分重要，其能夠讓圖書(shū)館逐漸地趨于智能化以及網(wǎng)絡(luò)化。在進(jìn)行圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中，首先要樹(shù)立良好的圖書(shū)館綠色建設(shè)理念，并與“互聯(lián)網(wǎng)+”等網(wǎng)絡(luò)信息工具相互融合，還要結(jié)合大數(shù)據(jù)的時(shí)代背景加強(qiáng)讀者參與程度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化以及人工智能化。最后還要不斷完善高校圖書(shū)館管理員的素質(zhì)。只有這樣，高校圖書(shū)館的建設(shè)才能在大數(shù)據(jù)的背景下逐漸地轉(zhuǎn)型。

（作者單位：河南中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館）