在成長中，我們往往會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人、一件事，甚至一句話，而改變自己的命運(yùn)。正是因?yàn)槟蔷洳唤?jīng)意的話，我的人生有了轉(zhuǎn)折……

別看我是男子漢，可天生膽小懦弱，遇事總退縮，甚至上課都不敢回答老師的問題。媽媽為了幫我克服這一困難，決定讓我多參加活動(dòng)，鍛煉膽識(shí)。于是我在舒藝琴行參加了葫蘆絲培訓(xùn)班。我跟著音樂老師勤奮地練習(xí)，進(jìn)步非?？??？梢坏奖荣惢蜓莩鰰r(shí)就不敢上臺(tái)了。一次，舒藝琴行舉行大型文藝演出，老師選了一首《多情的巴烏》讓我登臺(tái)表演，我嚇得直擺手。這時(shí)，教我葫蘆絲的姚老師撫摩著我的頭說：“徐暢，你很有實(shí)力。相信自己，你是最棒的！”聽了老師的話，我似乎也對(duì)自己有了信心，點(diǎn)頭答應(yīng)參加演出。

到了演出那一天，劇場里座無虛席，我又開始發(fā)怵了，心里直打退堂鼓。這時(shí)姚老師好像看出了我的心思，走到我面前，在我耳邊輕聲說道：“相信自己，你是最棒的！”再次聽到這句話，我勇氣倍增，似乎不那么緊張了。輪到我上臺(tái)表演了，當(dāng)我站在華麗的舞臺(tái)中央，聚光燈一下照在我身上時(shí)，我又開始哆嗦起來。這時(shí)，耳畔又回響起姚老師的那句話：“相信自己，你是最棒的！”于是緊張的心一下子放松了，我定了定神，跟隨著伴奏動(dòng)情地吹了起來。表演完畢，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！臺(tái)下的姚老師對(duì)我豎起了大拇指，臺(tái)上的我綻開了燦爛的笑容。

從那以后，我開始變了。課堂上，我積極地舉手回答老師的問題；課下，我和同學(xué)們熱火朝天地討論問題。老師和同學(xué)都說我變了，變得開朗了，變得自信了，成績也變得更優(yōu)異了。以前學(xué)校舉行各種文體活動(dòng)，我總是往后退，生怕選上我，這次表演過后我卻成為班級(jí)的活躍分子，積極踴躍地參加各種活動(dòng)。甚至在校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一口氣報(bào)名參加了兩個(gè)項(xiàng)目——200米和400米跑步比賽，驚得老師和同學(xué)都瞪大了眼睛！我相信自己是最棒的，所以在比賽中我頑強(qiáng)拼搏，以驚人的毅力沖向終點(diǎn)，博得了同學(xué)們的一片喝彩！

“相信自己，你是最棒的！”這句話給了我無窮的力量。如今，我將這句話作為自己的座右銘，讓它在我的成長道路上，不斷激勵(lì)我向前進(jìn)！

點(diǎn)評(píng)

本文選材于真實(shí)的生活，故而下筆有物，且真實(shí)生動(dòng)。作者緊抓動(dòng)作和心理描寫，形象細(xì)膩的描寫使前后對(duì)比更加鮮明，從而突出了文章的主題?！跋嘈抛约?，你是最棒的！”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，顯然它對(duì)“我”的影響很大。對(duì)廣大學(xué)生有著現(xiàn)實(shí)的教育指導(dǎo)意義。