• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      從體育教學(xué)模式談體育課的教學(xué)規(guī)范

      2016-05-06 08:59魯潤(rùn)凱
      關(guān)鍵詞:體育教學(xué)模式體育課

      魯潤(rùn)凱

      【摘要】 學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是教育之首。為了達(dá)到綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,體育教育必不可少。體育教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。但是,目前我國(guó)的體育教學(xué)模式還不夠健全,還存在很多缺陷。所以,國(guó)家與學(xué)校還需進(jìn)一步加強(qiáng)與提升體育教學(xué)模式與體育教學(xué)規(guī)范。本文通過(guò)借鑒相關(guān)文獻(xiàn)與資料對(duì)體育教學(xué)模式的含義、應(yīng)用、現(xiàn)狀、教學(xué)規(guī)范等進(jìn)行了深入的思考與分析。

      【關(guān)鍵詞】 體育教學(xué)模式 體育課 教學(xué)規(guī)范

      【中圖分類號(hào)】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711(2016)04-077-01

      1.體育教學(xué)模式的含義及應(yīng)用

      1.1體育教學(xué)模式的含義。體育教學(xué)是通過(guò)上體育課的方式將體育知識(shí)、技能融入到有益于學(xué)生身心發(fā)展的教育模式中來(lái),通過(guò)科學(xué)、合理的體育鍛煉能促進(jìn)學(xué)生身體和心理的健康發(fā)展。

      1.2體育教學(xué)模式分析

      1.2.1興趣教學(xué)模式的應(yīng)用。興趣是最好的老師。如果在體育課中進(jìn)行興趣教學(xué)能讓學(xué)生充分享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),能激發(fā)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。此外,還能能令學(xué)生全身心的投入到體育運(yùn)動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)全身心的放松等等。

      1.2.2 主動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用。主動(dòng)教學(xué)模式是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)參與性與積極性,讓學(xué)生積極主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)。所以,老師要豐富教學(xué)內(nèi)容,充分了解學(xué)生的需要,注重學(xué)生的運(yùn)用引導(dǎo),向?qū)W生灌輸正確的健身思想,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

      1.3體育教學(xué)模式的類型及功能。我國(guó)體育教學(xué)的模式主要有系統(tǒng)教學(xué)模式、程序教學(xué)模式、范例教學(xué)模式四種:1、動(dòng)作為主 2、發(fā)展身體素質(zhì)為主 3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性為主 4、培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)能力為主。

      體育教學(xué)模式的四種類型構(gòu)成部分有指導(dǎo)思想、目標(biāo)、條件、程序、評(píng)價(jià)。指導(dǎo)思想是教學(xué)模式的主要構(gòu)成部分,目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)完成教學(xué)的任務(wù),條件主要是發(fā)揮作用和效力,程序是完成各個(gè)邏輯步驟,評(píng)價(jià)是教學(xué)模式的標(biāo)準(zhǔn)。這五個(gè)構(gòu)成部分組成了完整的體育教學(xué)模式。

      2.從體育教學(xué)模式探討中國(guó)體育課的現(xiàn)狀

      2.1 教學(xué)目標(biāo)與思路不明確。目前,我國(guó)在體育課的教學(xué)目標(biāo)與思路不明確。體育課的教學(xué)目標(biāo)是全面鍛煉學(xué)生的身體,提高體育文化素質(zhì)。但是,在實(shí)際操作中,在發(fā)展學(xué)生個(gè)性與體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上面做的還不到位。老師們認(rèn)為只要學(xué)生的體育能達(dá)到“過(guò)關(guān)”就行,在體育成績(jī)考核時(shí),并沒(méi)有全面的考核,根本就沒(méi)有完成體育教學(xué)大綱中規(guī)定的任務(wù)教學(xué)。

      2.2 教學(xué)方法落后。如今,很多學(xué)校還一直保持著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式主要是以學(xué)習(xí)體育技術(shù),鍛煉身體為主。不管教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)是什么,體育課上的教學(xué)程序一般都是組隊(duì)、講解方法、解散練習(xí)、總結(jié)。

      2.3 教學(xué)方法單一。如今很多學(xué)校存在著教學(xué)形式陳舊片面的現(xiàn)象,由于教學(xué)目標(biāo)和形式比較傳統(tǒng)和被動(dòng),所以很多體育老師采取的教學(xué)方法也比較單一。教師會(huì)簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)與方法,比較常用的就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行練習(xí)或完成老師的要求或者任務(wù),直到下課。這是很多體育老師在教學(xué)中都會(huì)采用的。老師采用這種方法,并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)施教,也會(huì)使得學(xué)生沒(méi)有思維活動(dòng)來(lái)參與。老師應(yīng)改變教學(xué)觀念和方法,給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)和空間去真正體驗(yàn)體育的輕松與快樂(lè)。

      2.4 教學(xué)宗旨片面。很多學(xué)校的體育教學(xué)宗旨是不全面的。國(guó)家要求的體育教學(xué)宗旨是還要提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、個(gè)性和運(yùn)動(dòng)能力等多方面的發(fā)展。所以,目前存在著這樣一個(gè)誤區(qū),只要是學(xué)生能掌握一項(xiàng)體育技術(shù)就算達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。因此,在體育課中加強(qiáng)個(gè)性化發(fā)展、發(fā)展個(gè)人身體素質(zhì)等也是需要關(guān)注和進(jìn)一步提升的地方。

      3.規(guī)范教學(xué)模式與方法

      3.1樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)模式觀念。我國(guó)的體育教學(xué)多是一種教學(xué)模式。主要是老師講課、學(xué)生反復(fù)練習(xí)。從根本上來(lái)說(shuō),這種單一的教學(xué)方法失去了體育教學(xué)的目的性。因此,國(guó)家和學(xué)校就要求老師應(yīng)打破原有、保守的教學(xué)模式和觀念。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,學(xué)生往往只會(huì)模仿,缺乏積極主動(dòng)和創(chuàng)造力。那么,教師應(yīng)樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)模式理論觀念,選擇相應(yīng)的體育教學(xué)模式,因人而異,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與鍛煉、獨(dú)立思考的能力,從而促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展,讓學(xué)生不斷進(jìn)取,培養(yǎng)成為適合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的綜合性人才。

      3.2 統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式。教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式兩者直接存在著密不可分的關(guān)系。這就要求體育老師要全面正確理解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式之間的辯證關(guān)系,并且運(yùn)用到實(shí)際生活中來(lái)。如果說(shuō)學(xué)校與老師要想能達(dá)到體育課的優(yōu)質(zhì)效果,首先還得統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式。

      3.3 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。想要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,達(dá)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)老師還需科學(xué)、質(zhì)量教學(xué)。在體育教學(xué)工作中,要制定明確的教學(xué)目標(biāo)和方法,尊重學(xué)生的主體作用,做到對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),讓學(xué)生處于主導(dǎo)地位,只要這樣才能更好地提高體育教學(xué)質(zhì)量與效果。因此,廣大體育教師還需優(yōu)化體育教學(xué)過(guò)程,這樣才能真正達(dá)到國(guó)家和學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)。

      3.4 提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校和老師需結(jié)合國(guó)家要求的體育教學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,改變教學(xué)形式,提高教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。而體育教學(xué)就是一項(xiàng)通過(guò)體育鍛煉來(lái)促使學(xué)生身心的健康發(fā)展的有趣教學(xué)。比如,可以給學(xué)生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生多多參與。因此,為了適應(yīng)當(dāng)代潮流的發(fā)展及需求,體育工作者還應(yīng)多注重關(guān)心學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

      4. 總結(jié)

      本文主要分析了體育教學(xué)的含義、應(yīng)用、現(xiàn)狀、教學(xué)規(guī)范等,由于我本人對(duì)體育教學(xué)模式和體育教學(xué)只有初步的統(tǒng)整,所以研究還有部分不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑@也是我以后要繼續(xù)努力、探索的方向。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] 胡海鷹. 從體育教學(xué)模式談體育課的教學(xué)規(guī)范[J]. 貴州體育

      科技,2001,01.

      [2] 王淑英. 學(xué)校體育課程體系研究[D].河北師范大學(xué),2012.

      猜你喜歡
      體育教學(xué)模式體育課
      可有可無(wú)體育課?不!必須有!
      體育課上的“意外”
      討厭的理由
      體育教學(xué)模式的構(gòu)建與理論探索
      體育教學(xué)模式與主體教學(xué)淺論
      高職院校公共體育教學(xué)中的“休閑體育教學(xué)模式”研究
      淺談獨(dú)立學(xué)院體育教學(xué)模式的改革
      老師,我喜歡你,這是愛(ài)嗎
      2000—2001年:西藏普蘭縣巴嘎鄉(xiāng)完全小學(xué)體育課
      精彩片段
      赣榆县| 柘城县| 金堂县| 宁德市| 沙湾县| 肥西县| 崇仁县| 盐城市| 通州市| 通江县| 开江县| 浦江县| 鄄城县| 闽清县| 德庆县| 万宁市| 长丰县| 上杭县| 内江市| 靖远县| 浪卡子县| 郴州市| 奈曼旗| 百色市| 如皋市| 奈曼旗| 忻城县| 福清市| 阿合奇县| 岑巩县| 平泉县| 藁城市| 炎陵县| 进贤县| 楚雄市| 丘北县| 温泉县| 乌恰县| 佳木斯市| 钦州市| 桦川县|