體育教學模式
- 普通高校O2O 體育教學模式發(fā)展研究
打破傳統(tǒng)體育教學模式壁壘，提高我國高校體育課程教學水平，文章對我國高校O2O 體育教學模式的發(fā)展進行研究，在實踐經(jīng)驗和對當前O2O體育教學模式研究的基礎上，對O2O 體育教學模式進行重新構建，以期能夠為我國高校的體育教學活動開展提供參考，且能夠為實現(xiàn)體育教學現(xiàn)代化提供助力。關鍵詞：O2O ；普通高校；體育教學模式1 研究方法1.1 文獻資料法在中國知網(wǎng)搜索“O2O 教學模式”“O2O 體育教學模式”等關鍵詞，收集相關文獻資料，為研究提供思路和理論依據(jù)。1.
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 技術賦能下中小學體育教學模式新樣態(tài)研究
對中小學體育教學模式進行賦能構建新樣態(tài)為邏輯起點，首先厘清技術賦能和體育教學模式的概念，從傳統(tǒng)中小學體育教學過程中存在的問題出發(fā)，明晰技術賦能下中小學體育教學模式新樣態(tài)的內涵。從確立指導思想、明晰教學目標、創(chuàng)設教學程序和完善教學評價四方面構建中小學體育教學模式新樣態(tài)，總結新樣態(tài)中線上與線下融合、課內與課外融合、虛擬與現(xiàn)實融合三方面帶給體育教學的影響，最后指出體育教學模式新樣態(tài)在教師、學生、技術三方面的部分困境和理應進路。關鍵詞：技術賦能；體育教學模式；新樣
山東體育科技 2023年2期2023-06-22
- “學、練、賽、評”體育教學模式應用探究
賽、評”體育教學模式的提出，為體育教學指明了改進和優(yōu)化的新方向。文章以“學、練、賽、評”體育教學模式為主要探究對象，結合時代發(fā)展背景對其應用展開研討，以期能為促進學生更好地發(fā)展提供幫助，為初中體育教學發(fā)展貢獻綿薄之力。［關鍵詞］“學、練、賽、評”體育教學模式；中考；應用［中圖分類號］ ? ?G633.96 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）03-0016-03縱觀當前社會發(fā)展
中學教學參考·文綜版 2023年1期2023-05-30
- 淺談初中體育教學模式的創(chuàng)新策略
文對初中體育教學模式創(chuàng)新策略進行了探究，在教師摒棄傳統(tǒng)教學模式后，對創(chuàng)新體育教學模式進行了分享，期望促進學生體育課堂有效性。關鍵詞：初中體育;體育教學模式;創(chuàng)新教學引言以往的傳統(tǒng)體育教學模式經(jīng)常是以體育技能為主要學習目標，近而忽略了學生整體綜合素質發(fā)展，長此以往，學生發(fā)展已經(jīng)無法跟上新時代的變化，基于此，初中體育教師創(chuàng)新體育教學模式也成為了必要趨勢。轉變體育教學模式是為了讓學生在學習過程中進行身體素質技能和到的品質全面發(fā)展，調動學生體育學習興趣，發(fā)揮出體育
學生之友 2021年3期2021-10-21
- 安全理念下技工院校體育教學模式新思考
工院校;體育教學模式最近幾年來，我國的技工院校體育教學質量明顯下降，甚至出現(xiàn)出勤率低、學生猝死等現(xiàn)象。由此看出，學校對于學生的安全問題沒有重視起來，學校課堂教學模式落后等問題。因此，應該讓教師們進行自我反省，積極參與到創(chuàng)新教學研究中，共同探究如何在安全理念下解決體育教學質量問題，以及如何更好地創(chuàng)新課堂模式，進而吸引學生積極、健康地參與到體育學習當中。一、技工院校體育教學重要性結合目前我國體育教學課程改革內容，技工院校體育教學的目標應該以培養(yǎng)學生的體育技能為
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 體育教學模式及其在排球教學中的選擇與運用
擇合適的體育教學模式是影響整個體育教學質量、教學效果的關鍵因素。而在體育教學中的排球教學時，如何正確地使用體育教學模式直接影響排球教學的順利進行和有效地進行，從而使排球教學得到更好的發(fā)展與創(chuàng)新。關鍵詞 ?體育教學模式 ?排球教學 ?選擇與運用排球教學中體育教學模式的選擇必須符合排球自身的教學特點，從基本原則出發(fā)，既要保留有效部分，又要進行創(chuàng)新使排球教育質量得到有效保證。排球是一項體育活動，它能明顯地改善學生的身體和心理狀態(tài)，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。一、改進
體育時空 2021年24期2021-01-18
- 安全理念下技工院校體育教學模式的創(chuàng)新路徑研究
技工院校體育教學模式創(chuàng)新的具體策略，以期可以有效的推動技工院校體育教學的發(fā)展。關鍵詞：安全理念;技工院校;體育教學模式;創(chuàng)新 眾所周知，體育教育在素質教育中占據(jù)著重要地位，通過適當?shù)捏w育鍛煉一方面可以提升學生的身體素質，另一方面還能夠鍛煉學生的意志。近年來，在新課程改革持續(xù)推進的大背景下，技工院校漸漸的意識到了體育教學的重要性，現(xiàn)階段多數(shù)技工院校開始探索利用體育教學提升學生綜合素養(yǎng)的方法。然而通過深入的分析技工院校的體育教學情況，我們可以發(fā)現(xiàn)近年來在技工院
中國應急管理科學 2020年6期2020-12-23
- “三段六環(huán)”精致體育教學模式的構建研究
”的精致體育教學模式。精致體育教學模式創(chuàng)建步驟：確立“健康第一”指導思想，領悟目標內涵，教學情境分析，建構“三段六環(huán)”教學流程，模式的合理運作實施。關鍵詞：“三段六環(huán)”;精致教育;體育教學模式中圖分類號：G807.2文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2020.04.007作者簡介：鄭方（1986-），女，湖北武漢人，碩士，一級教師研究方向：學校體育1?精致體育教學模式的概念界定1.1?精致教育定義《辭?！钒选熬隆苯忉?/div>
體育師友 2020年4期2020-11-06
- 小學體育教學的快樂體育教學模式的研究
堂教學;體育教學模式在小學階段，對學生進行體育教學是非常重要的。隨著我們教育體系的發(fā)展和完善，越來越多的小學開始重視體育教育，體育在教育中的地位日益重要。對小學生進行體育教學可以提高他們的身體素質，使他們健康快樂地成長。快樂運動是與當今時代相一致的一種新的教育方式。因此，作為小學體育教師，應闡明快樂體育的涵義，改變傳統(tǒng)的教學方式，讓學生感到快樂。一、改革體育教學模式社會的進步導致教育制度的不斷變化。傳統(tǒng)的教學模式無法再實現(xiàn)當前的教學目標。因此，小學教師需要科學導報·學術 2020年83期2020-11-04
- 營口理工學院特色體育教學模式研究
通高校的體育教學模式的現(xiàn)狀進行分析和討論。準確定位高等學校體育俱樂部教學的特征和優(yōu)越性，并提出具有營口理工學院特色的創(chuàng)業(yè)型體育俱樂部教學新模式。關鍵詞：俱樂部教學;創(chuàng)業(yè)型大學;體育教學模式體育教學模式是指在一定教學思想或教學理論指導下，建立起來的較為穩(wěn)定的體育教學活動結構和活動程序。體育教學模式概念由三個基本的要素組成：即教學指導思想、教學過程結構、相應的教法體系。這三者的關系是：教學過程結構是支撐教學模式的“骨架”;教學方法體系是填充教學過程的“肌肉”;環(huán)球市場 2020年8期2020-09-10
- 體育教學與現(xiàn)代教育的融合策略
容，傳統(tǒng)體育教學模式沿襲已久，教學觀念和教學方式落后，再加上體育設施不完善、活動場地有限，愈加導致體育教學效果不佳?，F(xiàn)代教育技術中先進的教學理念和教學方式是使教育發(fā)揮作用的關鍵，在現(xiàn)代多媒體技術、互聯(lián)網(wǎng)技術等的輔助下，教學效果更佳。體育教學結合先進教學理念和教學方式，適當使用現(xiàn)代教學工具，可改變師生對體育的錯誤認知，讓體育教育更符合素質化教育的要求。關鍵詞：體育教學模式;現(xiàn)代教育;融合受教育體制的影響，我國體育課程安排不合理，影響了我國青少年體能素質的提升中原商報·科教研究 2020年19期2020-09-10
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下線上體育教學質量提升策略
線上? 體育教學模式? 提升策略一、提高重視程度鐘南山院士曾強調，“鍛煉就像吃飯一樣，是生活的一部分，我們要建立一種觀念，就是要一輩子運動。這樣才能享有比較好的生活質量，最大的成功就是健康的活著。面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的侵襲和威脅， 在黨中央的正確領導下，在全國人民的共同努力下，建立起了自上而下的相對完善的防控體系，在全社會的共同作用下，有效的做好了突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控準備。事實證明，高校應充分重視體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，在突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊背景下，通商情 2020年34期2020-08-15
- 在中職體育教學中進行素質拓展訓練的策略
種全新的體育教學模式，逐漸被引入中職體育教學，旨在提升學生的體能素質，培養(yǎng)學生良好的體育習慣。鑒于此，本文對素質拓展訓練在中職體育教學中應用策略開展積極探索，以期為中職體育教學的高效開展提供一定的有益借鑒。關鍵詞：中職體育?素質拓展訓練?體育教學模式引言中職院校作為為社會、企業(yè)直接輸送復合型、應用型專業(yè)人才的教育場所，對我國社會經(jīng)濟的發(fā)展有著直接的推動作用。體育素養(yǎng)作為新時代學生必備素養(yǎng)，對學生個人成長及其日后發(fā)展有著重要影響。因此，中職體育教師應積極探索新教育時代·教師版 2020年18期2020-08-10
- 基于“新課標”理念下的體育個性化教學探析
性化 ?體育教學模式中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）04（b）-0133-03Abstract： In order to meet the requirements of the development of education in the new era， conform to the concep當代體育科技 2020年11期2020-08-03
- 高中國家體質測試分析
程設置與體育教學模式、學校和學生家庭三個方面的影響因素，探討提高學生體質成績的手段和方法。[關鍵詞]高中;國家體質測試;體育教學模式1.前言我校從2009年國家示范性高中督導驗收通過后，嚴格按照體育課程設置進行體育教學，每年9月份按要求對學生進行體質測試錄入和上報工作。2020屆學生近兩年接受廣州市體質健康抽測，其測試結果也說明學生體質每年逐步下降。學校層面對學生體質測試工作的配合協(xié)調是客觀原因，學生家庭對體育的不重視是主觀原因。學生體質測試成績結果體現(xiàn)體廣東教學報·教育綜合 2020年58期2020-06-15
- 中職院校體育教學模式的創(chuàng)新與改革探究
職院校的體育教學模式方面也有了一定的創(chuàng)新和優(yōu)化，各項教學模式和體制不斷的改革和完善。然而，從整體上來看，在教學模式的創(chuàng)新改革過程中仍然面臨一定的問題或者困境?；诖耍疚闹攸c探討和分析當前中職院校體育教學過程中存在的主要問題以及相對應的教學模式創(chuàng)新和改革策略等內容，希望本文的分析能夠為相關從業(yè)人員提供某種啟示。【關鍵詞】中職院校;體育教學模式;問題;創(chuàng)新改革一、素質教育的主要內涵通常情況下我們所稱之為的素質教育，主要指的是對于學生的思想道德、科學文化、身體商情 2020年22期2020-06-11
- 信息化體育教學模式與教學設計探微
述信息化體育教學模式主要分為素質型教學模式、娛樂型教學模式等，從教學設計原則、教學設計重點、教學設計成果的形式等方面論述信息化體育教學設計，并以壯族打榔舞、獨輪車騎行、原地正面擲實心球教學等為例進行教學設計，以提高體育教學效果。【關鍵詞】信息化 體育教學模式 教學設計【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）01B-0162-03目前，校園體育課教學仍大多使用傳統(tǒng)的教學方式，導致課堂教學比較枯燥、乏味。體育教師雖然親自示廣西教育·B版 2020年1期2020-05-11
- 陽光體育背景下“一系一品”體育教學模式研究
系一品”體育教學模式的研究，對校園體育特色項目“一系一品”的長效發(fā)展機制進行系統(tǒng)全面的分析，探究其建設發(fā)展過程中的不足及科學合理的辦法措施，在陽光體育背景下培養(yǎng)學生自覺養(yǎng)成運動鍛煉的習慣，逐步形成“一系一品”與終身體育觀念相結合，為各學校體育教學模式提供參考。關鍵詞：“一系一品”;陽光體育;體育教學模式中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.09.0850 引言2007年我國現(xiàn)代商貿工業(yè) 2020年9期2020-05-09
- 小學體育教學新模式，大體育課的探索與應用
學體育?體育教學模式?大體育課縱觀我國小學現(xiàn)行的體育教學模式，仍然是采用班級授課制，由一名體育教師面對全班的學生進行體育教學。雖然通過教改的推進，當今的小學體育課堂，較之以前有了些許的變化，但是由于這種“一對多”的教學模式的局限性，并不能從根本上解決在教學實踐當中師生所遇到的問題，具體分析如下：一、小學體育課的傳統(tǒng)教學模式現(xiàn)狀簡述（一）小學體育課傳統(tǒng)教學模式——班級授課制班級授課制作為現(xiàn)代教學的基本組織形式，有其自身的優(yōu)點：有利于經(jīng)濟有效的集中培養(yǎng)人才、有教育周報·教育論壇 2020年47期2020-03-08
- 運動處方理念下普通高校體育教學模式改革研究
普通高校體育教學模式改革具有重要意義。關鍵詞： 運動處方;普通高校;體育教學模式大學生是國家科技進步、社會發(fā)展中十分重要的人才資源，而擁有健康的身體是大學生良好生活品質和高強度工作的根基和重要保障。大學生只有具備了健康的體魄，才能適應社會發(fā)展的需要，以及完成個人的工作使命。2006年12月由教育部、國家體育總局、共青團中央結合《學生體質健康標準》聯(lián)合發(fā)布了《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》。通知強調要不斷增強學生的運動理念和健身觀念，學生要學習且掌高教探索 2020年12期2020-01-05
- 高校體育教學中羽毛球多元化教學研究
關鍵詞：體育教學模式;羽毛球教學;多元化教學模式在高校體育各種運動項目中，羽毛球一直備受學生青睞，而且隨著各高校對體育教學進行不斷的改革的推進，使得學生在體育課程的選擇上有了更大的自主的空間，學生可以根據(jù)自己的喜好來進行相關體育科目的選擇，可以充分發(fā)揮學生的個性，使得體育教學更加具有多元化，也能更好的達到提高學生身體素質的教學目標。一、高校體育教學中羽毛球多元化教學的要求（一）教學內容多樣化在進行羽毛球教學過程中，教師要對羽毛球運動的相關技巧進行一定的講解灌籃 2019年36期2019-12-28
- 陽光體育運動背景下高職院校一體化體育教學模式
隨著陽光體育教學模式的提出，我國高職院校傳統(tǒng)的體育教學模式已經(jīng)越來越難以適應當前的教學要求。因此，在陽光體育運動背景下，有必要對當前的高職院校體育教學模式進行改革?；诖耍疚氖紫葘Ξ斍拔覈呗氃盒ｓw育教學存在的主要問題進行分析，并以此為依據(jù)，構建出與高職院校自身屬性、社會發(fā)展需求相符合的具有可操作性的一體化體育教學模式，以促進高職院校體育教育的科學化與社會化發(fā)展，促進校園精神文明與體育文化的建設，促進高職院校體育教學改革進程的加深，從而有利于高職院校高素當代體育科技 2019年31期2019-12-20
- 農村中學體育教學模式現(xiàn)狀調查與分析
進，傳統(tǒng)體育教學模式儼然不能符合時代發(fā)展要求，同時教師非?？释扇《喾N模式進行體育教學。因此，本文主要采用文獻資料等研究方法，抽取部分農村中學體育教學模式展開分析，旨在為進一步深化體育教育改革提供參考和借鑒。關鍵詞：農村中學? 體育教學模式? 調查分析中圖分類號：G807 ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（b）-0082-02新課標提出后，中小學體育教學地位提高，農村教育問題逐漸暴露，教學改革將進一步推當代體育科技 2019年23期2019-11-16
- 高中體育教學創(chuàng)新性改革模式的思考分析
關鍵詞：體育教學模式;創(chuàng)新體育教學;課堂教學;體育教學在素質教育的發(fā)展過程中，體育教學是作為一門基礎性學科。隨著時代的變化，傳統(tǒng)的教學模式以及理念都要往創(chuàng)新與改革的方向轉變，有利于學生的德育、體能、勞動能力等整體素質的提高。在素質教育進程中，我國的高中體育教學模式相對于以前是有較大的轉變的，但在應試教育的環(huán)境下，教師與學生更多是將學業(yè)重點放在文化課上，對于體育教學就是應付了事。為此，教師需要通過對體育教學的改革，從而打破現(xiàn)狀，那么教師要怎么對高中體育教學進新課程·中學 2019年9期2019-11-14
- 關于高職院校俱樂部制體育教學模式探討
樂部制的體育教學模式，以全新的教學模式開展全新的體育教學活動，經(jīng)過實踐證明，此教學模式很適合高職生的心理發(fā)展特點與生理成長特點，并深受高職生的青睞，激發(fā)了高職生對參與體育學習的興趣，提高了高職體育的整體教學效率?；诖吮疚膶Ω呗氃盒＞銟凡恐?span id="j5i0abt0b" class="hl">體育教學模式進行簡要的探討，以供參考。關鍵詞：高職院校;俱樂部制;體育教學模式;探討1.關于高職院校俱樂部制體育教學模式的構成概述本文所提及的俱樂部制教學模式，實際就是以俱樂部形式組織開展體育教學活動。高職院校俱樂部制體科學與財富 2019年31期2019-10-21
- 基于就業(yè)導向的中職學校體育教學模式探討
校在進行體育教學模式改革的過程中，應該根據(jù)就業(yè)的導向，進行體育教學內容的制定，才能充分發(fā)揮體育教學的作用。使得學生在進行學習的過程中，能夠增強自身的適應能力，通過體育鍛煉，提高自身的身體素質。在進行教學模式制定的過程中，中職學校也應該重視體育課程的教學，給予足夠的支持。本文就基于就業(yè)導向的中職學校體育教學模式進行相關的分析和探討。關鍵詞：就業(yè)導向;中職學校;體育教學模式;分析探討在新課改不斷深化的過程中，很多學校的教育方式，也進行了更新。中職學校在進行體育錦繡·上旬刊 2019年7期2019-10-21
- 芻議翻轉課堂的體育教學模式
堂的大學體育教學模式。關鍵詞：體育教學模式;翻轉課堂;大學體育大學是為國家和社會培養(yǎng)高素質優(yōu)質人才的主要基地，體育教學的有效開展能夠促進學生身心素質的發(fā)展，促使學生形成良好的體育精神，具備不怕苦累、不畏挑戰(zhàn)的意志品質，樹立起終身體育思想，對學生的一生發(fā)展具有深遠的影響，關乎于學校人才培養(yǎng)的質量和辦學水平?，F(xiàn)如今，在信息技術深入走進課堂的背景下，傳統(tǒng)的大學體育教學模式和教學理念表露出諸多不足問題，難以調動起學生的體育學習興趣，阻礙了體育訓練的順利開展，教師樹學習與科普 2019年20期2019-09-10
- 普通高校體育教學模式的現(xiàn)狀及對策分析
學有效的體育教學模式是我們教學體系中必須完成的環(huán)節(jié)。關鍵詞：體育教學模式;高效;發(fā)展對策大學生由學校走向社會的關鍵環(huán)節(jié)就是高校教育，高校教育不僅承擔著大學生的文化素質教育，而且還承擔著大學的身體綜合素質能力的培養(yǎng)，高校體育是高校教育的重點內容，促進了高校的創(chuàng)新和發(fā)展。想要適應社會的發(fā)展，高校體育教學模式也需要不斷的改革，為培養(yǎng)當代優(yōu)秀大學生提供后續(xù)力量。一、高校體育模式的分類現(xiàn)階段，隨著新的一輪教學改革的來臨，我國高校的體育教學模式出現(xiàn)“百花齊放”的局面，體育風尚 2019年1期2019-09-10
- 論體育教學模式的現(xiàn)狀與未來發(fā)展
關鍵詞：體育教學模式;現(xiàn)狀;未來發(fā)展從目前體育教學現(xiàn)狀來看，體育教學模式陳舊，沒有跟隨著新課改的標準進行改革，導致其弊端越來越明顯，越來越不適用學生。在這種背景下，急需探索出新的體育教學模式。本文主要就體育教學模式的現(xiàn)狀做了深入的分析，并在此基礎上對體育教學模式未來的發(fā)展方向以及采取的措施展開了討論。一、體育教學模式改革的必要性就目前體育教學現(xiàn)狀看，普遍存在學生積極性不強，參與度不高的問題，教學有效性也不強，重視程度不夠等問題，主要原因還是體育教學模式沒有體育風尚 2019年10期2019-09-10
- 陽光體育運動背景下高校體育教學模式重構研究
求加劇、體育教學模式相對單一等方面闡述高校體育教學模式重構必要性，最后，結合當前體育教學模式，提出陽光體育運動背景下高校體育教學模式重構的思考，構建起課內外一體化模式、體育俱樂部教學模式、分段型體育教學模式與并列式體育教學模式等，在推動陽光體育運動的同時全面提高學生體育素養(yǎng)。關鍵詞：陽光體育運動;高校;體育教學模式;重構為了全面提高青少年身體素質，國家教育部、體育總局等部門聯(lián)合啟動陽光體育運動，體育教學是陽光體育運動開展的切入點，必須要基于陽光體育運動推動體育風尚 2019年12期2019-09-10
- 論體育教學模式研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展
關鍵詞：體育教學模式;發(fā)展現(xiàn)狀;未來發(fā)展一、教學現(xiàn)狀通過分析我國目前高等院校課程安排發(fā)現(xiàn)，大部分高校普遍選擇將體育課程作為輔助性課程，課時分配無法確保滿足體育教學時間要求，由于對其缺乏重視，導致教師在具體開展體育課堂教學時教學創(chuàng)新不足，對其教學效果造成很大程度的不利影響[1]。與此同時，部分高校教師在開展體育教學時不能明確把握教學目標，受到自身理論知識儲備的影響，具體制定教學目標時存在一定程度的偏差，在具體進行教學目標設計時，往往過于重視提升學生體育技能和體育風尚 2019年12期2019-09-10
- 新課改理念下體育教學模式的有效探討
步，傳統(tǒng)體育教學模式與學校教育發(fā)展趨勢已越來越不相適應。以新課改理念對學科的要求為背景，日常體育教學主要采用自主教學、分層教學和合作教學三種有效的教學模式。關鍵詞：新課改;體育教學模式;探索新中國成立以來，我國進行了多次課程改革，素質教育則是每次改革的核心和重點。體育學科也不例外。作為學校教育的重要組成部分，近年來，體育學科的課程改革也在不斷完善，其十余年來所取得的成績顯著。但由于應試教育的影響以及傳統(tǒng)教育教學觀念和行為的根深蒂固，各地各校體育教育發(fā)展還不河南農業(yè)·教育版 2019年5期2019-09-10
- 高職院校職業(yè)體能的體育教學模式研究
確合適的體育教學模式有利于學生的身心健康發(fā)展，提升學生的身體素質，為學生進入工作崗位奠定堅實的基礎。關鍵詞：職業(yè)體能;體育教學模式;高職院?；痦椖浚簾o錫南洋職業(yè)技術學院校級課題，課題編號：NYD2018002。中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）04-096-021高職院校的職業(yè)體能教學模式存在的一些問題1.1對職業(yè)體能教學不夠重視在高等職業(yè)教育中，高職院校的重點仍是放在學科建設和專業(yè)發(fā)拳擊與格斗·下半月 2019年4期2019-09-10
- 大學體育課程MOOC化利弊探析
種新興的體育教學模式，它充分地利用了網(wǎng)絡的全覆蓋特性，很好地突破了時空的限制，為學生提供高效、便捷的體育網(wǎng)絡學習環(huán)境，給學習者呈現(xiàn)了全景、跨界、互融的在線學習體驗，給體育學科提供了全新的教學創(chuàng)新思路和視角。本文通過深入地分析大學體育MOOC教學模式的優(yōu)缺點，以共同推進大學體育課程MOOC教學的健康、持續(xù)、科學地發(fā)展。關鍵詞：MOOC；體育教學模式；大學體育課程；優(yōu)缺點；應用分析中圖分類號： G807.4-A1.關于MOOC（慕課）1.1.MOOC（慕課），學習與科普 2019年7期2019-09-10
- 體育教學模式及其在排球教學中的選擇與運用
學選擇的體育教學模式必須要符合排球自身的特點，在符合基本原則的前提下，對有效部分進行保留的同時也要進行創(chuàng)新，這樣才可以保證教學質量成為有效的保障。學校體育的教學目的是顯而易見的，就是讓學生養(yǎng)成堅持鍛煉的運動習慣，培養(yǎng)學生堅韌的意志力與良好的技能。排球作為一種體育運動，就是為了使得學生的身體素質與心理素質大大提高，讓學生能夠具有團隊意識與團隊精神。本文對體育教學的教學模式進行闡述，提出相關策略關于排球的教學，從而使得排球的教學效率提高。關鍵詞：體育教學模式當代體育科技 2019年21期2019-08-30
- 探討關于高職網(wǎng)球教育對學生成長的重要性
學校? 體育教學模式? 網(wǎng)球教育? 學生成長中圖分類號：G807 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）06（a）-0103-02就當前的高職教學而言，缺乏創(chuàng)新意識，并且在實際的教學過程中更加注重技能的教學而忽視學生的綜合素質培養(yǎng)，這樣的教學模式雖然一定程度的提升了學生的專業(yè)技能，但是就學生的長遠發(fā)展而言，卻存在一定的制約性。就高職學校的網(wǎng)球體育教學而言，網(wǎng)球教學能體現(xiàn)出來的好處不僅僅是可以培養(yǎng)學生們的身體素質，讓更多的高職學生們能當代體育科技 2019年16期2019-07-30
- 高校體育健身健美課運動處方教學模式的改革研究
等學校 體育教學模式 改革路徑 健身健美課中圖分類號：G807文獻標識碼：A結合個人多年教學實踐經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，90后的高校學生們不管是從身體素質，還是學習氛圍來說，都大不如從前。所以，按照國家的發(fā)展戰(zhàn)略進行高校教育的體育教學，將全民健身與高校體育教育結合起來，共同促進國家體育事業(yè)的發(fā)展、促進人民的身體健康、促進?？圃盒５捏w育教育。1高校健身健美課教學的現(xiàn)狀1.1高校體育教學觀念過時隨著新時代的發(fā)展，新思想的傳播，全民健身的思想在國民的生活中蔓延，但現(xiàn)在面臨的問科教導刊·電子版 2019年14期2019-07-19
- 創(chuàng)新體育教學模式框架初探
創(chuàng)新? 體育教學模式? 框架? 初探中圖分類號：G807.02? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（c）-0078-02教學提供了一個概念模型，通過一系列系統(tǒng)的過程來關注學生個人的學習。區(qū)分指令被視為一種教學哲學，要求教師利用教學內容知識來管理和領導不同的學習者群體。直到最近，體育教育受到的關注有限，主要被視為在包容性環(huán)境下滿足當代體育科技 2019年9期2019-07-05
- 小學體育協(xié)同教學模式研究
同教學;體育教學模式;小學體育教學中圖分類號：G623.8 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2019）05B-0017-05隨著我國體育教學理論研究的持續(xù)深入，以及《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的全面實施，近年來，有關體育教學模式的研究正逐步成為體育教學的研究熱點。小學體育協(xié)同教學模式研究正是在這樣的背景下，基于組塊教學“走向綜合，走向生活，走向運用，走向智慧”的核心理念，從蘇州市吳江區(qū)程開甲小學（以下簡稱“我校”）的實際出發(fā)江蘇教育研究 2019年14期2019-06-17
- 貴州省醫(yī)學類高職院校體育教學模式現(xiàn)狀及對策研究
高職院校體育教學模式的研究，調查和了解4所學校的體育教學指導思想、教師隊伍建設，教育內容、教學設施等方面，總結貴州省醫(yī)學類高職院校體育教學特點，發(fā)現(xiàn)問題，將醫(yī)學類高職院校的教學情況和體育教學規(guī)律相結合，探尋切合醫(yī)學類高職院校特色的體育教學模式。關鍵詞：醫(yī)學類高職院校；體育教學模式；對策研究在我國社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展和即將進入老齡化社會的背景下，人們對健康生活的美好向往促使社會對醫(yī)護人員需求量逐年增多，醫(yī)學類高職院校的社會作用也愈發(fā)顯著，醫(yī)學類專業(yè)技術人才的培新一代 2018年15期2018-12-07
- 多媒體在小學體育教學中的運用
。之前的體育教學模式已經(jīng)不能滿足當代小學生體育教學的需求，體育老師需要將多媒體引入到教學中，確保小學生能夠學習到更多的體育知識，幫助學生進行適當?shù)捏w育鍛煉。關鍵詞：新課改；體育教學模式；多媒體1、多媒體技術在小學體育教學中的具體應用1.1運用多媒體開展教學，可以提高教學的直觀性網(wǎng)絡資源的豐富可以為學生提供更多獲取知識的渠道，多媒體技術能夠給學生提供各種展示自身平臺以及幫助學生熟練掌握體育項目中動作的練習技巧。小學生在忘記了一個動作以后可以自己通過互聯(lián)網(wǎng)進行東方教育 2018年26期2018-09-28
- 創(chuàng)新高中體育教學模式的策略
不斷創(chuàng)新體育教學模式，根據(jù)時代發(fā)展變化情況豐富體育教學內容，以此提高學生體育學習興趣與體育課堂教學效率，為學生今后學習及生活奠定堅實身體素質基礎，促進我國高中體育教育事業(yè)發(fā)展。關鍵詞：高中教學；體育教學模式；創(chuàng)新策略作為高中教育教學體系中最重要的身體素質教育課程，體育教學可以幫助學生提高自身身體素質，讓學生有體力面對高中緊張、辛苦的生活。但在當前我國高中體育教學過程中，受應試教育塔里影響，學生和教師對體育教學明顯缺乏重視，這就導致高中體育教師整體教學素質不考試周刊 2018年82期2018-09-17
- 以職業(yè)為導向的技工學校體育教學改革
2摘要 體育教學模式是設計組織和調控體育教學活動的一整套方法論體系，它以一種成熟的理論來指導實踐，又以成熟的經(jīng)驗來豐富理論，它是溝通理論與實踐的橋梁。目前有關于體育教學模式的理論與實踐研究非?；钴S，并呈現(xiàn)了多元的體育教學模式。隨著體育教學改革的深入，體育教學質量得到很大的提高，教學內容得以更新，教學方法得以改進，出現(xiàn)較好的局面。但是，由于學校體育科研人員多注重體育教學理論的研究，而教學一線的教師雖有豐富的教學經(jīng)驗，卻缺乏理論指導，使許多體育教師特別是基層的體育時空 2018年5期2018-09-13
- 現(xiàn)代體育教學思想引導體育教學模式的轉變
2摘要 體育教學模式是設計組織和調控體育教學活動的一整套方法論體系，它以一種成熟的理論來指導實踐，又以成熟的經(jīng)驗來豐富理論，它是溝通理論與實踐的橋梁。目前有關于體育教學模式的理論與實踐研究非?；钴S，并呈現(xiàn)了多元的體育教學模式。隨著體育教學改革的深入，體育教學質量得到很大的提高，教學內容得以更新，教學方法得以改進，出現(xiàn)較好的局面。但是，由于學校體育科研人員多注重體育教學理論的研究，而教學一線的教師雖有豐富的教學經(jīng)驗，卻缺乏理論指導，使許多體育教師特別是基層的體育時空 2018年5期2018-09-13
- 大學生身體素質培養(yǎng)與高校體育俱樂部式教學的融合
起新型的體育教學模式，其中，俱樂部式教學特點最為顯著，其在高校的體育教育教學模式中的運用也越來越廣泛。本文主要將提高學生身體素質與俱樂部式教學方式相結合，分析大學生身體素質與體育俱樂部式教學相融合所帶來的影響及其意義。關鍵詞：大學生身體素質；體育教學模式；俱樂部式教學；影響2002年教育部頒布的《全國普通高等院校體育課程教學指導綱要》明確了課程要求，提出了課程建設和評價的依據(jù)，從此，高等院校根據(jù)教育部的總體要求和體育課程的自身規(guī)律，面向全體大學生開設多種類體育風尚 2018年5期2018-09-10
- 新課程背景下體育教學模式科學化分析
背景下的體育教學模式科學化進行研究，促進體育教學模式的科學化，和學生綜合素質的提升。關鍵詞：新課程；體育教學模式；科學化在我國的教育事業(yè)中，體育課程是十分重要的教學內容之一，自從我國的教育事業(yè)改革以來，體育課程的重要性就逐漸受到人們的重視，我國的大部分院校都開始重視體育課程的教學改革，幫助提升學生的身體素質和綜合能力，促進學生全面發(fā)展。但是體育教學有預期，教學模式的復雜性和多變性，很多的教師在教學的過程中，教學效率和質量比較低下，影響學生素質的提升，所以在新一代 2018年10期2018-08-27
- 論體驗式體育教學在高中體育與健康課中的應用
單有效的體育教學模式，通過學生的親身體驗來加深學生的記憶，提高學生的學習興趣，同時由于其具有比較好的互動性，也可以增加學生之間、學生與老師之間的交流。本文主要是針對高中的體育課程以及健康課為例簡單的介紹了體驗式體育教學的模式，可以在最大的程度上讓學生的學習興趣更加的濃厚，提高學生的學習積極性，保證學生的全面發(fā)展。【關鍵詞】體驗式體育教學 體育與健康課 體育教學模式 效果評價【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（20課程教育研究·學法教法研究 2018年20期2018-08-11
- 以人為本高職體育教學模式創(chuàng)設
關鍵詞】體育教學模式；以人為本；模式創(chuàng)新“十九大”報告中，強調要將“以人為本”的理念貫穿到社會發(fā)展建設的方方面面，而落實到高職體育教學中，“以人為本”就是是強化人的整體素質、促進入的全面發(fā)展和價值的全面實現(xiàn)、推動高校教育整體發(fā)展?！耙匀藶楸尽苯逃砟钜甑襟w育教學中可具體理解為：以實現(xiàn)學生終身的身心健康為根本目標。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，注重激發(fā)學生的體育興趣，強調主動參與、相互合作和成功體驗，加強教師與學生、學生與學生之間的理解和情感交流，為終身體育打商情 2018年34期2018-08-08
- 半俱樂部制體育教學模式在天津音樂學院開展的可行性研究
俱樂部制體育教學模式，旨在促進學生體育能力的提高和體育意識的增強。關鍵詞 半俱樂部制 體育教學模式 可行性中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A1俱樂部制體育教學模式的概念當前，我國高校存在多種體育教學模式，如：以增強學生體質為目的的“三基模式”、強調學生學習積極性和培養(yǎng)鍛煉習慣的“并列模式”、注重培養(yǎng)學生的體育興趣和提高體育能力的“俱樂部制模式”。其中，隨著體育的現(xiàn)代化發(fā)展，“俱樂部制模式”的優(yōu)勢日益顯現(xiàn)，逐漸成為較為理想的高校體育教學模式。依據(jù)《全國科教導刊·電子版 2018年15期2018-07-28
- 對體育教學模式運用單一化誤區(qū)的分析及對策
鍵詞】 體育教學模式；單一化；誤區(qū)；區(qū)域性【中圖分類號】 G62.32 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2018）07-0-01隨著課程改革的不斷深入，新課程絕不僅僅是再換一個名稱和再換一套教科書的問題，而是教育觀念的更新，人才培養(yǎng)模式的改變，具體涉及到課堂教學方式、學生學習方式的變革，不轉變教師固化的教學觀念和教學行為，新課程將無法實施。體育教學模式的合理運用將是課程改革重要的可視因素之一，是溝通教學理論與教學實踐的橋梁，它能夠加速課程教育研究·學法教法研究 2018年7期2018-07-25
- 普通高校體育教學模式的現(xiàn)狀及對策分析
校主要的體育教學模式的特點，然后指出了高校體育教學模式中存在的主要問題，最后針對性的提出了普通高校體育教學模式的發(fā)展策略。希望能為實現(xiàn)體育教學模式的改革提供幫助。關鍵詞：普通高校 體育教學模式 現(xiàn)狀 對策中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（b）-0123-02隨著改革開放的深入，社會經(jīng)濟體制的發(fā)展，社會對新時代的高校畢業(yè)生有了更高的需求，為了培養(yǎng)出素質全面的優(yōu)秀高校應屆畢業(yè)生，普通高校開始在探索和實踐中進當代體育科技 2018年26期2018-06-11
- 我國高校體育教學模式現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
勢。高校體育教學模式改革應該在教學思想的指導下進行，優(yōu)化高校體育教學模式對高校體育教學質量的提高具有重要意義。本文主要從高校體育教學教師現(xiàn)狀、存在問題及發(fā)展趨勢進行闡述，以期為高校體育教學整體效率提供依據(jù)。關鍵詞：高校 體育教學模式 現(xiàn)狀 趨勢中圖分類號：G807.4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）11（a）-0158-02現(xiàn)階段，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平邁上了一個新臺階，為了跟隨經(jīng)濟發(fā)展教育也要跟著進行進一步改革，而高等教育是我國教育當代體育科技 2018年31期2018-06-11
- 天津市高職院校體育教學模式現(xiàn)狀及研究
高職院校體育教學模式則關系到未來學生綜合素質以及高職人才的培養(yǎng)目標。本研究通過文獻法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，結合對天津市商務職業(yè)學院體育教學模式現(xiàn)狀進行調查分，研究分析高職院校體育課程的開展現(xiàn)狀及所存在的相關問題。關鍵詞：高職院校 體育教學模式 現(xiàn)狀中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）10（a）-0153-02隨著社會和時代的發(fā)展，對體育教學的重視程度也在與日俱增，體育課程作為高職院校的必修課程，與其他學科一當代體育科技 2018年28期2018-06-11
- 高職院校實施俱樂部制體育教學模式探析
俱樂部制體育教學模式是體育教學發(fā)展的趨勢，學生通過體育俱樂部制教學會表現(xiàn)出很高的積極性以及主動性，且得到了更多的鍛煉機會，奠定了學生終身體育的健身觀念。以高職院校的俱樂部制體育教學模式的基本概念作為理論依據(jù)，本文針對高職院校中實施體育教學過程中的重點、難點以及實行俱樂部制教學模式在體育教學中的顯著優(yōu)勢進行了探討。關鍵詞：高職院校 俱樂部制 體育教學模式 探討中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）06（a）-0097-當代體育科技 2018年16期2018-06-11
- 論體育教學模式的特點與功能
，特定的體育教學模式反映了一定的體育教學思想，且對教學模式的各環(huán)節(jié)進行簡化，以教學程序的方式展現(xiàn)出來。【關鍵詞】體育教學模式；體育教學特點；體育教學功能一、體育教學模式的特點（一）簡潔概況性教學模式的概括性主要體現(xiàn)在教學模式的表現(xiàn)形式表現(xiàn)內容和表現(xiàn)種類上。表現(xiàn)形式的概括性，即用不多的筆墨，少許的線條、符號或圖表就可以基本反映整個教學模式。表現(xiàn)內容的概括性即對教學活動的理論或實踐加以濃縮、提煉。表現(xiàn)種類的概括性，即把具有共同特征的模式歸結為一類。（二）可模仿商情 2018年12期2018-06-03
- 探討以學生為本的小學體育教學模式
：以往的體育教學模式是以提高學生的身體素質為主，教師只注重他們的體能訓練，卻忽略他們的個性化發(fā)展。在新課改的背景下，教育部要求培養(yǎng)學生“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展的素質能力，這就要求教師應該以學生為本，改進教學目標，豐富教學內容，引入游戲教學模式，從而達到激發(fā)學生潛能的基本目的。關鍵詞：小學體育；學生為本；體育教學模式中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）14-0154-02DOI：10.16657/j.cn學周刊 2018年14期2018-05-29
- 杭州電子科技大學俱樂部制體育教學模式可行性研究
視，高校體育教學模式改革正在如火如荼的進行中，在快樂體育、終身體育的指導思想下，俱樂部體育教學模式孕育而生，并受到了好評，但還不同程度上存在不足與缺陷。本文將對杭州電子科技大學俱樂部制體育教學模式進行分析，從教學效果、師資和場地設施三個方面研究其教學模式的可行性，是否值得推廣。關鍵詞：俱樂部 體育教學模式 可行性中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）03（c）-0136-02我國體育教學模式在快樂體育、終生體育的指導當代體育科技 2018年9期2018-05-14
- 高校幼教專業(yè)體育教學模式的創(chuàng)新分析
幼教專業(yè)體育教學模式的創(chuàng)新。關鍵詞：高校幼教專業(yè) 體育教學模式 創(chuàng)新在高校幼教專業(yè)體育教學過程中，由于幼教專業(yè)的特點，所以教師應該選擇符合幼兒心理和生理發(fā)育的體育項目進行教學，這就要求高校幼教專業(yè)課堂設置的體育項目要達到幼兒身心發(fā)展的需求，而不是隨意挑選一些簡單的體育活動。因此，在高校幼教專業(yè)體育教學中，教師應采用內容豐富的教學內容，以激發(fā)幼兒的體育學習興趣為目標，調動幼兒體育學習的熱情。此外，教師還要兼顧幼兒不同的特點和需求，設計符合他們年齡特征的教學模知識窗·教師版 2017年12期2018-03-24
- 中外大學體育教學模式分析與我國大學體育教育的創(chuàng)新發(fā)展
：中外；體育教學模式；對比；發(fā)展為了使學生身心教育得到更好更全面的發(fā)展，從最初的受教育階段到最終的受教育階段，體育課程都是必不可少的，它不僅僅包括了理論知識的傳授，還需要有肢體上的反復推敲，它不僅豐富了學生的課外生活，還提高了學生的人文精神，總之，無論如何，體育教學是一直應該得到提倡和發(fā)展的。一、國外體育教學理念分析（一）教學模式不同的國家因為地理、文化的差異，教學模式有著一定的差距，以一些周邊國家為例來進行說明。首先是美國，美國的體育教育模式旨在使學生的報刊薈萃（上） 2018年2期2018-03-03
- 論體育教學模式研究的現(xiàn)狀與未來發(fā)展
近年來，體育教學模式已經(jīng)受到我國體育改革的影響，變的越來越被重視。在學校體育教學中，將提高體育教學質量作為體育教學的主要目標，因此，在體育教學模式中投入大量的研究。但是就目前狀況來看，我國學校體育教學模式中任然存在多種問題，最嚴重的就是其教學方式停留在傳統(tǒng)教學階段。本文首先闡述體育教學模式的概念理解，然后對體育教學模式研究的現(xiàn)狀進行詳細的分析，并總結出其未來的發(fā)展趨勢。關鍵詞：體育教學模式；研究現(xiàn)狀；未來發(fā)展以下全文主要是針對體育教學模式研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展科學與財富 2018年1期2018-03-03
- 小學體育教學的快樂體育教學模式的研究