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      烏孜別克鄉(xiāng)社會(huì)流動(dòng)及其影響因素分析
      ——對(duì)木壘縣大南溝烏孜別克民族鄉(xiāng)的個(gè)案分析

      2016-05-09 08:36:43米吉提哈得爾
      2016年12期
      關(guān)鍵詞:社會(huì)流動(dòng)社會(huì)變遷結(jié)構(gòu)

      米吉提·哈得爾

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      烏孜別克鄉(xiāng)社會(huì)流動(dòng)及其影響因素分析
      ——對(duì)木壘縣大南溝烏孜別克民族鄉(xiāng)的個(gè)案分析

      米吉提·哈得爾

      摘要:西部大開發(fā)以來,尤其是人口較少民族扶持政策的實(shí)施與推廣,新疆人口較少民族經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展,這也促進(jìn)了該群體向上的社會(huì)流動(dòng)。本文以全國(guó)唯一的烏孜別克民族鄉(xiāng)——新疆木壘縣大南溝鄉(xiāng)為例,探討在強(qiáng)烈社會(huì)變遷背景下,當(dāng)?shù)鼐用?尤其是烏孜別克族)出現(xiàn)的職業(yè)分化、社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象。從實(shí)地調(diào)查來看,該鄉(xiāng)居民的職業(yè)分化呈現(xiàn)出“單一向多元,簡(jiǎn)單向復(fù)雜”的變化趨勢(shì),這引發(fā)了居民一定程度的社會(huì)流動(dòng),而當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、社會(huì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)和居民社會(huì)資本成為了居民社會(huì)流動(dòng)的影響因素。

      關(guān)鍵詞:烏孜別克族;社會(huì)變遷;結(jié)構(gòu);社會(huì)流動(dòng)

      一、烏孜別克鄉(xiāng)概況

      “南有青松,北有胡楊,中間有烏鄉(xiāng)”,簡(jiǎn)單優(yōu)美的語句介紹了全國(guó)唯一的烏孜別克民族鄉(xiāng)。烏鄉(xiāng)現(xiàn)有家庭1082戶(3454人),由烏孜別克、哈薩克、塔塔爾、維吾爾、漢、回等6個(gè)民族構(gòu)成,其中哈薩克族、烏孜別克族占據(jù)主體。然而地處木壘哈薩克自治縣,各民族受當(dāng)?shù)刂髁魑幕膹?qiáng)烈影響。目前來看,除民族身份外,其他民族在語言、文字、飲食、生活和生產(chǎn)方式上早已融入哈薩克族,多民族雜居、通婚等現(xiàn)象較為常見。

      烏鄉(xiāng)依托自然資源、風(fēng)土人情,形成了畜牧為主、農(nóng)牧結(jié)合,刺繡與勞務(wù)創(chuàng)收,旅游服務(wù)為輔的現(xiàn)代農(nóng)牧社區(qū)。(1)暖圈養(yǎng)殖已取代傳統(tǒng)的游牧方式;(2)牧民開始嘗試農(nóng)業(yè)生產(chǎn);(3)蘇丹草種植推動(dòng)了飼草業(yè);(4)民族刺繡“企業(yè)+刺繡戶+市場(chǎng)”的生產(chǎn)銷售模式逐漸發(fā)展;(5)政府派遣和自發(fā)的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移正在穩(wěn)步推進(jìn);(5)以農(nóng)家樂為主的文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)開始興起。

      二、烏孜別克鄉(xiāng)職業(yè)分化概述

      烏鄉(xiāng)曾是牧業(yè)社區(qū),居民職業(yè)較為單一,即大量牧民,兼以極少的商人、醫(yī)生、宗教人士和鄉(xiāng)村教師。其他職業(yè)是牧民副業(yè),由家族傳承、師傅教授習(xí)得。根據(jù)當(dāng)時(shí)的職業(yè)分化,居民以財(cái)富、社會(huì)聲望和專業(yè)技能等因素形成社會(huì)分層。2001年以來,烏鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)快速發(fā)展,曾經(jīng)的牧業(yè)社區(qū)已然成為現(xiàn)代化農(nóng)牧社區(qū)。從社會(huì)結(jié)構(gòu)來看,居民職業(yè)開始由“單一向多元,簡(jiǎn)單向復(fù)雜”變化發(fā)展。

      第一,公職人員。隨著烏鄉(xiāng)政府體系的建立,居民中出現(xiàn)了政府公職人員,其中烏孜別克族占據(jù)一定比例。

      第二,教師。烏鄉(xiāng)擁有一所中心小學(xué),其在職教師46名,其中哈薩克族占據(jù)多數(shù)。烏孜別克族知識(shí)分子較少,且因非母語教學(xué),其教師人數(shù)較少。

      第三,文化產(chǎn)業(yè)家。烏鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之發(fā)展,帶動(dòng)了本土文化的復(fù)興,于是出現(xiàn)了從事刺繡、餐飲、旅游、服飾等行業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)家。

      第四,個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。目前烏鄉(xiāng)形成了一定規(guī)模的居民居住格局,于是社區(qū)內(nèi)出現(xiàn)了滿足居民生活、生產(chǎn)需要的個(gè)體店經(jīng)營(yíng)戶。

      第五,農(nóng)牧民。烏鄉(xiāng)是“以牧為主,農(nóng)牧結(jié)合”的綜合社區(qū),居民從事牧業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn),因而出現(xiàn)了牧民向農(nóng)牧民的轉(zhuǎn)型。

      第六,外出務(wù)工人員。烏鄉(xiāng)居民夏季放牧、務(wù)農(nóng),農(nóng)閑時(shí)期在家休養(yǎng)。如今,隨著對(duì)外界更多地接觸與了解,開始出現(xiàn)外出務(wù)工人員。

      三、烏孜別克鄉(xiāng)社會(huì)流動(dòng)影響因素分析

      社會(huì)流動(dòng)指?jìng)€(gè)人或群體從一種地位或社會(huì)階級(jí)向另一種地位或社會(huì)階級(jí)的變化。宏觀社會(huì),它是社會(huì)結(jié)構(gòu)自我調(diào)節(jié)的機(jī)制;微觀生活,它則是個(gè)體職業(yè)的變化。如今烏鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有所發(fā)展,居民擁有更多的職業(yè)選擇,這促進(jìn)了個(gè)體的社會(huì)流動(dòng),然而其社會(huì)流動(dòng)也受到以下因素的影響:

      (一)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展程度。發(fā)達(dá)社會(huì),社會(huì)開放程度較高,新的契機(jī)也易出現(xiàn),社會(huì)流動(dòng)較為頻繁;不發(fā)達(dá)社會(huì),社會(huì)生活比較封閉,社會(huì)流動(dòng)緩慢或停滯,會(huì)導(dǎo)致社會(huì)結(jié)構(gòu)固化。烏鄉(xiāng)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初級(jí)階段,其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)較為單一,可選職業(yè)仍然較少,社會(huì)流動(dòng)存在限制或障礙。

      (二)社會(huì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。社會(huì)的制度安排若不鼓勵(lì),甚至是限制成員流動(dòng),那么社會(huì)流動(dòng)的頻率和多樣性就會(huì)受到限制,反之,社會(huì)流動(dòng)就會(huì)活躍。目前,烏鄉(xiāng)社會(huì)處在“半開放、半封閉”狀態(tài),即社會(huì)結(jié)構(gòu)固化。首先,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,不能及時(shí)創(chuàng)造就業(yè)崗位;其次,居民社會(huì)資本薄弱,很難向外謀求發(fā)展;最后,少數(shù)民族(尤其是人口較少民族)專屬崗位、晉升渠道較為有限,很難實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的個(gè)人發(fā)展。因此烏鄉(xiāng)居民的職業(yè)分化存在局限,社會(huì)流動(dòng)緩慢或受到限制。

      (三)社會(huì)資本。法國(guó)社會(huì)學(xué)家布迪厄指出,社會(huì)資本分為經(jīng)濟(jì)資本、社會(huì)資本和文化資本。經(jīng)濟(jì)資本指?jìng)€(gè)人對(duì)金錢、財(cái)務(wù)等經(jīng)濟(jì)資源的占有;社會(huì)資本是相互熟知的人組成的某種持久的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),其中包含實(shí)際或潛在的資源;文化資本則表示個(gè)人擁有的知識(shí)、技能和教育等可以改變自身社會(huì)地位的資源。烏鄉(xiāng)居民社會(huì)資本薄弱,缺乏社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,因而社會(huì)流動(dòng)存在諸多障礙。

      1、經(jīng)濟(jì)資本。今日烏鄉(xiāng),社會(huì)發(fā)展帶動(dòng)了居民經(jīng)濟(jì)資本的積累,但生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變也帶來了不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),如圈養(yǎng)畜牧業(yè)帶來了較大的飼料費(fèi)用。此外,烏鄉(xiāng)水資源匱乏,居民缺乏耕作工具、耕作技術(shù),農(nóng)業(yè)存在欠收現(xiàn)象。在這一情形下,當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)了借貸行為,這造成了部分家庭的債務(wù)壓力。可見,烏鄉(xiāng)居民經(jīng)濟(jì)資本薄弱,其社會(huì)流動(dòng)存在障礙。

      2、社會(huì)資本。烏鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩,大部分居民局限于村內(nèi)的自然分工,此外教育、技能水平低也成為了外出謀生的限制因素。因而烏鄉(xiāng)居民出現(xiàn)了“村內(nèi)交往頻繁,村外交往稀疏”的現(xiàn)實(shí)特征,他們的外部網(wǎng)絡(luò)資源十分匱乏,社會(huì)流動(dòng)受到限制。

      3、文化資本。烏鄉(xiāng)居民教育、技能水平低,醫(yī)學(xué)、文學(xué)等民族知識(shí)、技能出現(xiàn)了傳承危機(jī),此外世俗化加劇了宗教知識(shí)的傳承,因此當(dāng)?shù)鼐置嫖幕Y本薄弱,社會(huì)地位較難提升,這也限制了社會(huì)流動(dòng)。

      四、反思

      大南溝烏孜別克鄉(xiāng)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期,社會(huì)變遷引發(fā)了社會(huì)結(jié)構(gòu)、居民職業(yè)在不斷變化。目前來看,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后、社會(huì)結(jié)構(gòu)固化、個(gè)體社會(huì)資本薄弱等原因造成了烏鄉(xiāng)居民社會(huì)流動(dòng)的諸多限制。為改變這一局勢(shì),我認(rèn)為可以采取以下措施。

      (一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。首先,應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)資金投入,重點(diǎn)從農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)抓起,解決當(dāng)?shù)孛癖姷纳?jì)問題;其次,以政府為導(dǎo)向,招商引資,發(fā)展當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)行業(yè),并在一定程度上提供就業(yè)崗位;最后,通過勞務(wù)派遣,為農(nóng)牧民提供就業(yè)幫助。

      (二)教育及技能培訓(xùn)。教育、科學(xué)技術(shù)對(duì)于一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以及個(gè)人的社會(huì)流動(dòng)都具有重要影響。因此,為改變?yōu)踵l(xiāng)居民教育水平、技能水平低的局面,需以政府為主導(dǎo),大力組織集體或個(gè)人形式的技能培訓(xùn)。

      (三)傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化相結(jié)合。文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有相互促進(jìn)的作用,目前烏鄉(xiāng)具有優(yōu)勢(shì)的正是文化產(chǎn)業(yè),如刺繡、旅游等。政府應(yīng)該繼續(xù)重視文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì),在促進(jìn)文化向外傳播、發(fā)揚(yáng)的同時(shí),吸收外界優(yōu)秀文化,從而達(dá)到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的有效結(jié)合,這勢(shì)必會(huì)讓烏鄉(xiāng)居民以其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)流動(dòng)。(作者單位:新疆大學(xué))

      參考文獻(xiàn):

      [1]安東尼·吉登斯 著,趙旭東等 譯,社會(huì)學(xué)(第4版)[M].北京大學(xué)出版社,2003年12月;

      [2]戴維·波普諾,社會(huì)學(xué)(第十一版)[M].李強(qiáng)等譯,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2007年;

      [3]王思斌.社會(huì)學(xué)教程(第二版)[M].北京大學(xué)出版社,2003年9月;

      [4]楊善華主編.當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論[M].北京:北京大學(xué)出版社,1999年2月;

      [5]張文政,甘青寧少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村社會(huì)流動(dòng)的文化后果分析[J].西北民族研究,2009年第4期(總第63期);

      [6]于珍.教育要滿足農(nóng)民社會(huì)流動(dòng)的需求[J],教育教學(xué)論壇,2012年18期;

      作者簡(jiǎn)介:米吉提·哈得爾(1989.12-),男,維吾爾族,新疆大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教師,研究方向:民族社會(huì)學(xué)、社會(huì)變遷研究。

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