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      描寫物態(tài),仿佛如生

      2016-05-09 12:53:59伍令
      青年文學(xué)家 2015年5期
      關(guān)鍵詞:琵琶記形象塑造意境

      摘 ?要:在中國古典詩歌美學(xué)中關(guān)于“意境”的創(chuàng)造理論中,有一條關(guān)于“情景相生”的論斷?!澳蠎蛑妗薄杜糜洝纷髡吒邉t誠正是對(duì)情景相生這一理論了然于心,并將其運(yùn)用于作品的人物形象塑造上,為作品人物增色不少,形象更加豐滿,更具現(xiàn)實(shí)意義。本文試圖找出其中面對(duì)同一時(shí)空中各個(gè)人物看到的不同意象,生發(fā)不同感觸的場(chǎng)景描寫為例,淺析作者對(duì)情景相生的把握。

      關(guān)鍵詞:意境;情景相生;《琵琶記》;形象塑造

      作者簡介:伍令,1989年生,女,漢族,湖南益陽人,碩士研究生,魏晉南北朝方向。

      [中圖分類號(hào)]:I206 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

      [文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-05-0-02

      情與景在一定的時(shí)空中相互契合,客觀的景與主觀的情通過一個(gè)藝術(shù)符號(hào)進(jìn)行連接,并升華而表達(dá)出來,便是情景相生了。王夫之在《詩繹》中說:“情景雖有在心在物之分,而景生情,情生景,哀樂之觸,榮悴之迎,互截其宅。”[1]63景在大自然當(dāng)中本是無情物,情與景一個(gè)在內(nèi),一個(gè)在外,但是只要找到這樣一個(gè)契合點(diǎn),那么就會(huì)產(chǎn)生情不足興,而景非其景的奇妙反應(yīng)。

      高則誠劇作《琵琶記》以其“南戲之祖”的地位,明清數(shù)百年來一直盛演不衰。明代王世貞在《藝苑卮言》中說:“則成(誠)所以冠絕諸劇者,不唯其啄句之工,使事之美而已。其體貼人情,委屈必盡;描寫物態(tài),仿佛如生;回答之際,不見扭造;所以佳耳?!盵2]103指出了高則誠在塑造人物形象上的高超技術(shù)。雖然作者在《副莫開場(chǎng)》中寫道:“不關(guān)風(fēng)化體,縱好也徒然。論傳奇,樂人易,動(dòng)人難。知音君子,這般另作顏兒看。休倫插科打諢,也不尋宮數(shù)調(diào),只看子孝共妻閑?!盵3]29似乎不怎么看重曲律、音樂,而把“有裨風(fēng)化”作為創(chuàng)作的第一要義。但是其人物形象塑造在原民間《趙貞女蔡二郎》的基礎(chǔ)上有大幅度的改動(dòng),各個(gè)人物的塑造也更趨向于豐滿。比起“伯喈背親棄婦,為暴雷震死”[4]141的結(jié)局意義更加深刻。這不得不得益于作者高超的人物塑造筆法上。

      第一處:為此春酒,以介眉?jí)?。出自《高堂稱壽》,地點(diǎn)是蔡家小院,人物有蔡伯喈、蔡公、蔡婆、趙五娘。

      (外)小門深巷,春到芳草,人閑清晝。

      (凈)人老去星星非故,春又來年年依舊。

      (旦)最喜今朝春酒熟,滿目花開如繡。[3]36

      出場(chǎng)見到滿目春光的反應(yīng),三個(gè)人都是在自家小院。卻選取了不同之景物。表現(xiàn)出不一樣的心理狀態(tài),作者也因此刻畫了不同的人物面貌。對(duì)著春光,就花下酌酒杯,與雙親稱壽的場(chǎng)景。開場(chǎng)是一曲《寶鼎現(xiàn)》,由蔡公先唱。蔡公、蔡婆看到的是小門深巷,春到芳草,人閑清晝的場(chǎng)景,表現(xiàn)的是安分守己,樂守清貧的心態(tài)以及發(fā)出春光依舊,物是人老的感嘆。而趙五娘看到的是滿目花開如繡的絢麗,也正契合了五娘與伯喈新婚的喜悅。接下來便是四人對(duì)著春光飲酒暢談了。

      (生)簾幕風(fēng)柔,庭幃晝永,朝來峭寒輕透。親在高堂,一喜又還一憂。惟愿取百歲椿萱,長似他三春花柳。

      (旦)輻輳,獲配鸞儔。深慚燕爾,持杯自覺嬌羞。怕難主蘋蘩,不堪侍奉箕帚。惟愿取偕老夫妻,長侍奉暮年姑舅。

      (外)還愁,白發(fā)蒙頭。紅英滿眼,心驚去年時(shí)候。只恐時(shí)光,催人去也難留。孩兒,惟愿取黃卷青燈,及早換金章紫綬。

      (凈)還憂,松竹門幽。桑榆暮景,明年知他健否安否?嘆蘭玉蕭條,一朵桂花難茂,媳婦,惟愿取連理芳年,得早遂孫枝榮秀。[3]37

      伯喈在此刻,一喜還一憂表現(xiàn)的是一個(gè)儒家士子對(duì)于雙親的孝順,正道是:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!盵5]43而此時(shí)五娘,則是“深慚燕爾,持杯自覺嬌羞”,并且是“怕難主蘋蘩,不堪侍奉箕帚”將新婚之下的五娘子?jì)尚?、滿足、賢惠刻畫得淋漓盡致。她似乎沒有意識(shí)到,自己即將成為悲劇的主要承擔(dān)者,其實(shí)即使意識(shí)到了也沒有她的發(fā)言權(quán),封建倫理道德給予她的只有義務(wù),沒有權(quán)利。而此時(shí)的蔡公雖看著這紅英滿眼,催人去,自己也是白發(fā)蒙頭,不免表現(xiàn)出想要自己的兒子上京求仕,以改換門閭的心愿。蔡母則是另一番普通農(nóng)村婦女的感嘆,只愿媳婦早日為她添個(gè)孫子,連理芳年,孫枝容秀。享受著天倫之樂。通過對(duì)此春光,對(duì)此美酒,因人物角色承擔(dān)著各自的任務(wù)而表現(xiàn)出不同的思想感情,從這里也讓我們看出了高則誠塑造的人物的高妙之處。對(duì)于人物形象的塑造不僅僅是對(duì)其外貌、形態(tài)的刻畫,那么則不容易引起思想的共鳴,而通過心理的描寫則更容易對(duì)人物產(chǎn)生識(shí)別度。通過不同人物對(duì)同一場(chǎng)景,不同的景物的關(guān)照,表現(xiàn)出人物內(nèi)心,從而達(dá)到刻畫人物形象的效果。

      劇情發(fā)展到此處,第一條主線的敘述戛然而止,將悲劇的序幕在喜慶的氛圍中拉開之后而筆鋒一轉(zhuǎn)敘述第二條線,將目光轉(zhuǎn)到了牛丞相這個(gè)極富極貴的家中。這種手法也是高則誠的首創(chuàng)。我們可以看到趙五娘子似乎沒有意識(shí)到自己即將成為悲劇的主要承擔(dān)者,其實(shí)即使意識(shí)到也沒有她的發(fā)言權(quán)。封建倫理道德給予她的只有義務(wù),沒有權(quán)利。故而悲劇的氣氛更增一籌。

      第二處出自《牛氏規(guī)奴》,地點(diǎn)是在牛家別院,人物有末老院子、凈老姥姥、丑惜春、貼牛小姐。

      (末)風(fēng)送爐香歸別院,日移花影上閑庭。晝長人靜無他事,惟有鶯啼三兩聲。

      (凈)庭院重重,怎不怨苦?要尋個(gè)男兒,又無門路。

      (丑)甚年能夠和一丈夫,一處里雙雙雁兒舞。[3]48

      這一段唱詞,描寫了庭院中的末、凈、丑三個(gè)角色對(duì)于庭院春色的感觸,老院子看到的是日光、花影,聽到了鶯啼。能夠感受到春風(fēng)送爐香,陽光移上花影,輕緩又柔和,并有鶯啼兩三聲,閑適的心情油然而生。而對(duì)比之下的凈、丑則只感到庭院重重,又是一年春光卻無處尋一好男兒,雙雙雁兒飛。接下來是三人打秋千。

      (末)花柳綠草芊芊,正值春光艷陽天。我和你不來此處打秋千,為人一生也徒然。

      (凈)春光明媚景色鮮,游遍花鳴聽杜鵑。那更上苑柳如綿,我和你不打秋千枉少年。

      (丑)是人間快活仙,吃了飽飯。愛去眠。莫教小姐來撞見,即時(shí)高高吊起打三千。[3]49

      三個(gè)人打秋千的場(chǎng)景亦各有感受。末、凈毫無顧忌打秋千,感受的是春光明媚景色鮮,柳如綿的人間快活。而惜春卻在快活之余有所擔(dān)憂,怕小姐來撞見而挨打。每個(gè)人物都有自己的角色定位,各有特色。而作者的撰敘,真可謂是體貼人情,委屈畢至。這一處更精彩的是牛小姐與丫鬟惜春對(duì)同一春景發(fā)出的不同感嘆而產(chǎn)生的對(duì)話。

      (丑)春晝,只見燕雙飛,蝶引隊(duì),鶯語似求友。那更流外畫輪,花底雕鞍,都是少年閑游。難守,繡房中清冷無人,我待尋一個(gè)佳偶。

      (貼)知否,我為何不卷珠簾,獨(dú)坐愛清幽?縱有千斛悶杯,百種春愁,難上我的眉頭。休憂,任他春色年年,我的芳心依舊。[3]50

      這一段小姐與丫鬟的對(duì)話更是妙哉!對(duì)著同樣的春光,小姐看到的是游絲、飛絮綠成蔭、紅似雨的繁雜感比不得柳絮簾櫳,梨花庭院的清明時(shí)節(jié)。在這里或許她根本就沒有用心去感受如好的春光,因?yàn)樗睦锖ε麓喝バ某?,所以假裝掩蓋惆悵的情緒,表現(xiàn)自己作為一個(gè)大家閨秀的賢德,不應(yīng)該因眼前景而生發(fā)惆悵情。然而此處的丫鬟卻有著妙齡少女的思春、惜春和傷春,有對(duì)愛情的渴求。正是這樣鮮明的對(duì)比,才能襯托小姐難以掩蓋的情懷。

      第三處也是情景相生描寫最精彩的一處,出自《才俊登程》,地點(diǎn)是赴京趕考途中,人物有蔡伯喈和同行的另外三個(gè)舉子角色。分別扮演末、凈、丑。

      (生)飛絮沾衣,殘花隨馬,輕寒輕暖芳辰。江山風(fēng)物,偏動(dòng)別離人?;厥赘咛脻u遠(yuǎn),嘆當(dāng)時(shí)恩愛輕分。傷情處,數(shù)聲杜宇,客淚滿衣襟。

      (末)萋萋芳草色,故園入望,目斷王孫。謾憔悴郵亭,誰與溫存?

      (凈、丑)聞道洛陽近也,還又隔幾座城闉。

      (生)衷腸悶損,嘆路途千里,日日思親。青梅如豆,難寄隴頭音信。高堂已添雙鬢雪,客路空瞻一片云。

      (末)風(fēng)光正暮春,便縱然勞役,何必愁悶?綠陰紅雨,征袍上染惹芳?jí)m。云梯月殿圖貴顯,水宿風(fēng)餐莫厭貧。

      (凈)誰家近水濱,見畫橋煙柳,朱門隱隱。秋千影里,墻頭上露出紅粉。他無情笑語聲漸杳,卻不道惱殺多情強(qiáng)外人。

      (丑)遙瞻霧靄紛,想洛陽宮闕,行行將近。程途勞倦,欲待共飲芳樽。垂楊瘦馬莫暫停,只見古樹昏鴉棲漸盡。[3]90-91

      對(duì)于此段的描寫,高則誠在最后題詩道:“江山風(fēng)物自傷情,南北東西為利名。路上有花并有酒,一程分作兩程行。”從這首詩中,我們也看得出來作者對(duì)于景物描寫的作用也是了然于心的,并且有意識(shí)的運(yùn)用在人物心理描寫上,風(fēng)物傷情,即景寫情,情景相生,展現(xiàn)一群舉子不盡相同的內(nèi)心世界。雖然只寫了四個(gè)人物,卻是寫盡人物心理,讓觀眾如同看到了一群上京趕考的舉子在路途上邊看邊走的場(chǎng)面。

      面對(duì)同一自然景物,蔡伯喈的眼里只見飛絮、殘花、杜宇,只見如豆的青梅、空中一片云和數(shù)聲啼鳥。這些都是令人愁苦、傷感的物象,也襯出了他內(nèi)心思想的沉重,以及感情上所受到的折磨。為了求取功名而遠(yuǎn)離風(fēng)燭高堂、新婚妻子更是讓他感到的愧疚不已,也再次展示了他的懦弱和搖擺不定的個(gè)性。而在其他三人的眼中,或見萋萋芳草,綠陰紅雨,引起的是云梯月殿、錦鱗、龍門和綠綬的聯(lián)想,表現(xiàn)了更強(qiáng)的利祿欲求;或只見畫橋煙柳,朱門秋千,墻頭紅粉佳人,毫不掩飾其色欲的張狂;或只見紛紛霧靄,垂楊瘦馬,古樹昏鴉,便無心欣賞景致,惟欲趕快找一家客店大吃一頓,痛飲一番。后兩種人明知功名無份,卻還是要進(jìn)京應(yīng)試,真實(shí)動(dòng)機(jī)不過是借此玩?zhèn)€新鮮、玩?zhèn)€痛快罷了。四種心態(tài)唱著四種風(fēng)光,卻正處于同一時(shí)空里??梢娙伺c自然相遇,實(shí)際上是人與自然界的物象的相遇,并給它們蒙上一層濃郁的主觀色彩,化為一組更具審美價(jià)值的意象語匯,傾吐出來,因而面對(duì)同一景觀竟能生發(fā)出各自不同的羈旅感受。這便是情景相生之妙。通過語言的中介和演員的表演,完全可以讓觀眾將這些意象鮮明的唱詞,在腦中還原為一幅幅生動(dòng)的圖畫,從而看到古代每逢大比之年京畿路上兩兩三三、絡(luò)繹不絕、各色各樣的舉子的形象。這也是一種景觀,一種更具審美化,文化氣息更強(qiáng)的人文景觀。

      這三處的描寫,都是多個(gè)人物出現(xiàn)在同一場(chǎng)景當(dāng)中,而選取了不同的景物來表現(xiàn)內(nèi)心情感,無情的景物融入了角色的主觀想象,也就是王世貞所說的“描寫物態(tài),仿佛如生”。王國維說“一切景語皆情語”所以場(chǎng)景中的景物因人的主觀情感而栩栩如生,所以說作者高則誠在《琵琶記》當(dāng)中,對(duì)于“情景相生”的把握是“妙合無垠”的。對(duì)景物的關(guān)照,也使得人物形象的刻畫更加的生動(dòng)豐滿。

      參考文獻(xiàn):

      [1]皮朝綱.中國古代文藝美學(xué)概要[M],成都:四川省社會(huì)科學(xué)院出版社,1986年第1版,

      [2]侯百朋.琵琶記資料匯編[M],北京:書目文獻(xiàn)出版社,1989.

      [3]馮俊杰.六十種曲評(píng)注——琵琶記評(píng)注[M].長春,吉林人民出版社,2001.

      [4]李復(fù)波 熊澄宇,南詞敘錄注釋[M].北京:中國戲劇出版社,1989.

      [5]楊伯峻.論語譯注.[M].北京,中華書局,2006.

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