□季海峰

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揭開表語的神秘面紗

□季海峰

在漢語中，我們很少能看見有關表語的介紹，因此很多同學還不太了解表語的概念。下面，我們一起來揭開表語的神秘面紗，看看它的廬山真面目吧。

表語是用來說明主語的身份、性質、品性、特征和狀態(tài)的。因此，表語就是表示主語是什么、怎么樣的句子成分。在平時的英語學習中，老師更傾向于后者對于表語的闡述，因為這樣對學習、了解表語更為容易。根據(jù)此種表述，我們可以將表語分為三個團隊：

團隊一當表語表示主語是什么時，我們常用名詞（短語）做表語。所以，名詞做表語是最為常見的主系表結構。如：

The girl is a nurse.那個女孩是個護士。

Antarctica is a big continent.南極是個大洲。

Mr. Wang is his father.王先生是他的父親。

How to swim in the sea is a puzzle to me.怎樣在大海中游泳，對我來說是個難題。

我們共同分析一下上面四個例子：主語分別是護士（a nurse）、大洲（a big continent）、他的父親（his father）、難題（a puzzle），上面的例子再次告訴我們：當表語用來表示主語是什么時，我們一般用名詞作表語。

團隊二當表語表示主語怎樣時，我們用什么類型的詞（短語）做表語呢？這時的表語我們又分為兩類，我們先看最為常見的一類——形容詞。當回答“……怎么樣？”時，我們首先想到的就是形容詞。如：

The red flower is very beautiful.那朵紅花非常美麗。

My grandparents are very old.我的祖父母都很老了。

I feel much better today.我今天感覺好多了。

分析上面三個例子：主語怎么樣？分別是非常美麗（very beautiful）、很老了（very old）、好多了（much better）。上面的例子告訴我們：當表語表示主語是什么時，我們可以用形容詞作表語。

除此之外，還有其他的一些短語也可以作表語，一般也表示“主語怎么樣”。

團隊三該團隊中常見的成員有數(shù)詞、介詞（短語）、從句等，下面我們逐一認識一下這些成員：

成員一，數(shù)詞。數(shù)詞作表語，一般表示主語的年齡、名次或數(shù)量。如：

She was the first to get there.她是第一個到那兒的。

The boy is eleven.那個男孩11歲了。

The number of the trees is 140.這些樹的數(shù)量是140棵。

成員二，介詞短語。介詞短語作表語，一般表示主語的位置或狀態(tài)。如：

My mother is in the second room.我媽媽在第二個房間里。（位置）

The birds are in the trees.鳥兒們落在樹上。（位置）

He is at work.他正在工作。（狀態(tài)）

The house is on fire!房子著火了!（狀態(tài)）

成員三，副詞。副詞作表語，在初中階段并不多見，一般表示主語的健康狀況或主語運動的狀態(tài)。如：

I’m well.我很健康。

The sun is up.太陽升起來了。

I must be off now.現(xiàn)在我得走了。

成員四，從句。從句作表語，即表語從句。如：

The problem is who can help me.現(xiàn)在的問題是誰能幫助我。

成員五，to do或doing形式作表語。此形式在初中階段也不多見。如：

My job today is to clean the window.我今天的任務是擦窗戶。

His wish is to become a doctor.他的愿望是當一名醫(yī)生。

同學們，讀到這里，相信表語對大家來說已不再那么神秘。弄清表語的成分后，今后我們再用主系表結構表情達意時，就不容易犯錯誤啦。