英語作文圖文轉(zhuǎn)化攻略

龔磊 陳慈明

圖表作文體裁多為說明文、應用文和議論文，特點是簡潔、直觀，能夠分門別類列出多項寫作內(nèi)容，要求考生根據(jù)圖表提供的數(shù)據(jù)和文字進行分析討論，得出令人信服的結(jié)論，多用于考查同學們提取、分析和表達圖表中所包含信息的能力。但是，在實際寫作當中，同學們的寫作情況并不理想，歸納起來，問題主要體現(xiàn)在以下三個方面：①審題能力差，不能準確讀懂圖表所包含的信息；②書面表達能力差，不能用英語準確描述圖表所呈現(xiàn)的包含的信息；③連句能力差，對圖表的描述多簡單羅列，前后關聯(lián)性不強，條理性不夠等。那么，我么應該如何寫好這類作文呢？筆者認為，通過“圖文轉(zhuǎn)化”的方式，可以很好的解決這類問題。

（2016屆高三武漢市四月調(diào)考）假定你是李華，現(xiàn)在美國洛杉磯看望你在此地工作的叔叔。請給在該市的筆友Jim寫一封電子郵件，邀請他去當?shù)氐囊患抑胁宛^吃飯，并準備贈送他一副圍棋，感謝他兩年來在網(wǎng)上解答你在英語學習上的問題。

注意：1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3. 參考詞匯：一副圍棋—a go set。

審題

1. 審人稱和時態(tài)。文章應以第一人稱和一般現(xiàn)在時為主。

2. 審要求。本篇書面表達是書信類應用文。圖表內(nèi)容是一封電子郵件，邀請朋友到指定地點就餐。

3. 審內(nèi)容。圖表中已給出菜館名稱、評價等級等，但具體就餐時間并未給出。

圖文轉(zhuǎn)化

1. 我為什么在洛杉磯？

I am here visiting my uncle， who happens to be working in your city at present.

2. 發(fā)出邀請，約定具體地點、時間（what/where/when）。

Id like to invite you to have a meal with me in New Panda Buffet， a five-star restaurant， lying in 5120 Rodeo Rd， Los Angeles. If it is at your convenience， could we make it at 6pm on Friday， August 8th？

贈送禮物，一副圍棋

By the way， I will present you with a go set to express my gratitude， hoping youll like it.

優(yōu)秀習作

Here comes the surprising news that there is an invaluable opportunity to meet you during my visit to my uncle working in Los Angeles. Therefore， I truly want to invite you to a Five-Star restaurant， New Panda Buffet in 5120 Rodeo Rd， Los Angeles， CA90016. Moreover， lets set the time at 11：00 am. Now I can vividly imagine that the restaurant will witness us talking and laughing merrily. Ultimately， to express my sincere thanks for your two-year help to overcome the obstacles in my English learning， Id like to present you a go set which has a special meaning for me. Furthermore， had it not been for your assistance， I wouldnt make such great progress at present. I strongly believe that this meeting will promote our friendship.

Looking forward to your reply.

點評 該篇習作中，除了注意到用英語完整、準確、有條理地表達出圖表中給出的有關時間、地點以及活動外，在語言表述上也有不少亮點，例如高級形容詞、副詞invaluable、truly、merrily、strongly等的恰當使用，還有各類句式，如從句、倒裝句以及虛擬語氣等的正確使用，都為本文增添了不少亮點。此外，作者還注意到使用過渡詞語是文章條理通順，可謂考慮周到。

當然，在寫作中，同學們還應盡量避免單詞拼寫、語法結(jié)構(gòu)以及邏輯關系等錯誤。以下常見錯誤，你能看出問題都出在哪里嗎？

1. I want to impress my thanks for your help.

2. I want to tell you a thrilling news that I am in your city now.

3. The restaurant is opened from 10：30 am to 9：30 pm today and tomorrow.

4. But for your selfless help in the past two years， I would not make such a great progress.

5. Would you mind coming and enjoying delicious Chinese food from 10：30 to 9：30 pm tomorrow？

6. There is no denying that fact that my English has made great progress under your assistance.

（2014·新課標全國卷Ⅰ）假定你是李華，計劃暑假期間去英國學習英語，為期六周。下面的廣告引起了你的注意，請給該校寫封信，詢問有關情況（箭頭所指內(nèi)容）。

注意：1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3. 參考詞匯：住宿—accommodation。

試題分析

本文屬于應用文中的書信，李華寫信給英國的一個培訓中心詢問暑假培訓的詳細內(nèi)容。

1. 審要求。本篇書面表達是書信類應用文。圖表內(nèi)容是英國一所學校的廣告。試題要求考生以李華的名義給該校寫一封信，咨詢一下有關英語課程的情況。同學們在寫作時應注意書信的格式。

2. 審內(nèi)容。書信內(nèi)容應涉及箭頭所指內(nèi)容，包括學校所開課程的開始日期、班級規(guī)模、周課時、費用以及食宿方式。考生在寫作時只要按照所給要點有層次地整合信息即可。

3. 審人稱和時態(tài)。文章應以第一人稱和一般現(xiàn)在時為主。

參考范文

Dear Sir/Madam，

I am a student in China and I plan to go to Britain to attend a summer school during the vacation. Ive seen your ad， and Id like to know something more about your six-week English course. First when will the course start and how many class hours are there per week？ Besides， I wish there would not be too many students in a class. Id also like to know how much I have to pay for the course and whether accommodation is included. Would there be host family or university dormitory？ I am looking forward to your early reply.

Yours faithfully，

Li Hua

總而言之，同學們在寫這類作文時，應注意以下幾點：

1. 開門見山，注意時態(tài)。文章開始就應該開門見山地進入題目要求的寫作內(nèi)容，如概括時間、人物、發(fā)生了什么事情等；此外，還應根據(jù)寫作文體和事件發(fā)生的時間、使用適當?shù)臅r態(tài)。如文章為撰寫調(diào)查研究和辯論調(diào)查結(jié)果，發(fā)表議論和個人觀點，介紹或描述物體等句子通常應使用一般現(xiàn)在時。

2. 細心審題，縝密構(gòu)思。同學們應認真閱讀題目所提供的所有信息，如情景說明、寫作要求、參考詞匯、是否提供開頭和結(jié)尾等。

3. 轉(zhuǎn)換圖表，寫成短文。在讀懂圖表所給信息之后，同學們應學會重新組織圖表內(nèi)容，不能逐條翻譯，也不能出現(xiàn)如“1. 2. 3.”等對要點的列點翻譯，更不應該寫成短語式的簡單的提綱羅列，而應該寫成文體得當、結(jié)構(gòu)完整、條理通順、句式多樣的短文，做到“內(nèi)容簡明扼要，切忌拖泥帶水；語言準確到位，切忌閑言碎語”。換句話說，我們應用最簡潔的語言，對圖表信息進行有步驟、有條理的轉(zhuǎn)化。