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      博物館免費開放后要充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用

      2016-05-14 11:37陳小紅梁少波陳莎莎
      散文百家·下旬刊 2016年8期
      關(guān)鍵詞:免費開放愛國主義博物館

      陳小紅 梁少波 陳莎莎

      摘 要:隨著國家的愛國主義教育不斷的進(jìn)步發(fā)展,教育之地之一博物館的發(fā)展水平也在不斷提升,并得到廣大社會的關(guān)注;本文從愛國主義的教育基地入手,對博物館免費開放后如何充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用進(jìn)行分析。

      關(guān)鍵詞:博物館;免費開放;愛國主義

      在國家社會不斷發(fā)展中,我國的愛國主義教育在國家占有不可動搖的地位,然而博物館這種教育基地機構(gòu)最適合中國愛國主義教育的進(jìn)入,在博物館免費開放后如何更好的充分發(fā)揮傳統(tǒng)愛國文藝和愛國主義教育具有一定的重要意義和影響。

      一、博物館免費開放的作用

      博物館在進(jìn)行免費公開開放的時候除了發(fā)揮愛國主義教育基地的作用之外,更應(yīng)該具有發(fā)揚中華文化傳統(tǒng)藝術(shù)教育和弘揚城市文化民族精神的作用;在博物館開辦展覽陳列的固定東西之外,還需注入具有新意的思想在里面,可以在固定的模式上展開一些具有活力和生命力可以吸引眼球的事物展覽,不僅要成為市民的再教育基地,更應(yīng)該豐富了城市和地方的文化傳統(tǒng)。博物館免費開放后,依據(jù)實際情況作出改動,趨于進(jìn)步不斷創(chuàng)新,不斷更新。同時充實博物館的陳列主題、讓博物館多樣性,陳列不同的傳統(tǒng)文化,進(jìn)行不同的修改補充。不僅要發(fā)揮社會主義特色進(jìn)行社會教育宣傳,更有改進(jìn)陳列方式,加強導(dǎo)游講解水平。積極提供并舉辦不同展覽,進(jìn)行多樣化的展覽工作傳承不同的愛國主義文化,弘揚中華文化精神;在博物館進(jìn)行免費開放后對于舉辦不同文化地域的文化藝術(shù)具有較大影響,也讓博物館進(jìn)行了的更好的宣傳、展示了地區(qū)的城市文化環(huán)境面貌是博物館在開展教育活動中具有一定的針對性和理想性的教育成果。

      二、強化服務(wù)工作,做好服務(wù)流程

      博物館身為愛國教育重要基地之一,應(yīng)該完善好免費開放的規(guī)章制度和工作流程以及管理制度制成一個完美制度,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理方式對博物館進(jìn)行管理,一個服務(wù)行業(yè)服務(wù)是占主要工作的,在免費博物館開放工作過程中,博物館的服務(wù)應(yīng)該更具備專業(yè)和人性化愛國主義博物館內(nèi)的工作人員應(yīng)該尊老愛幼,對需要幫忙的游客進(jìn)行提供熱情服務(wù),積極為小孩和老人,以及孕婦,殘疾患者特殊群體開辟特殊通道,還應(yīng)該給他們隨時準(zhǔn)備意外必需品和就就像之類的醫(yī)藥品,小孩的兒童品,細(xì)心耐心為觀眾免費提供相關(guān)的講解,耐心的回答的每個問題,隨時保持微笑。將服務(wù)做到位,耐心、滿足顧客的合理要求;如博物館有變動政策和更改管理政策應(yīng)該及時對外公布新的政策和管理政策;以及相關(guān)游客的參觀準(zhǔn)則,應(yīng)及時公布出來,避免一些不必要的麻煩。同時將參觀流程,購票流程,和講解流程等服務(wù)工作進(jìn)行公告,努力打造以各和諧文明的發(fā)展城市。

      三、加強宣傳

      博物館免費開放后作為國家社會的愛國主義教育重要基地之一,應(yīng)該更好的宣傳教育之地和介紹博物館應(yīng)該時不時的針對性的去對自身的文化進(jìn)行大力宣傳教育,弘揚本土文化藝術(shù)精神,和當(dāng)?shù)氐某鞘芯褚约安┪镳^的主題精神,可以不定期到社會活動場地和學(xué)校進(jìn)行公開宣傳博物館教育基地的大肆宣傳;向社會學(xué)校介紹博物館教育基地的宗旨和人文文化,通過和校方溝通進(jìn)行文化傳導(dǎo)合作針對需求進(jìn)行舉辦相關(guān)主題的學(xué)校教育展覽并及時邀請城市大大小小的學(xué)生和老師參加展覽,博物館教育基地應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢宣傳,在基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革,比如傳統(tǒng)的門票可以精心設(shè)計成舉辦學(xué)校展覽的主題有關(guān)內(nèi)容的門票。給予相對的感染力,給人有精心準(zhǔn)備的感受;制作宣傳手冊和展覽主題手冊以及文化主題宣傳冊;進(jìn)行展覽室可以通過傳統(tǒng)文化展覽背景之后,可以創(chuàng)新在靜的狀態(tài)下做一些動的活動和學(xué)生們互動,比如參觀某些藝術(shù)后,可以展開一些動手動腦的活動,不僅可以增強他們的動手能力,同時也大力宣傳了教育之地的多樣化;其次,博物館教育之地可以應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大力宣傳,現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)多媒體時代,在完善教育基地的宗旨以及內(nèi)容和文化傳播主體和每期展覽活動,以及游客的反應(yīng)都可以制作一個網(wǎng)站,在網(wǎng)絡(luò)上宣傳,這樣博物館之愛國主義教育和藝術(shù)文化以及城市精神可以分布到全世界各個角落讓世界各地的人都對當(dāng)?shù)氐牟┪镳^的愛國主義教育基地有一定的認(rèn)知和了解促進(jìn)宣傳效果。

      四、強化發(fā)揮教育能力

      博物館如要將自身發(fā)揮一定的教育能力,就應(yīng)該加強自身的硬性條件,接受不同領(lǐng)域的挑戰(zhàn),隨時都有競爭意識壓力,并加強展覽方案加大參觀游客的人數(shù),加強觀光力度同時應(yīng)該加強和教育機構(gòu)緊密合作將愛國主義教育基地的教育進(jìn)行向社會組織和學(xué)校學(xué)生大力宣傳,對社會和學(xué)校的優(yōu)勢進(jìn)行合理利用。比如學(xué)生老師的寫作進(jìn)行相關(guān)宣傳,社會的宣傳能力并開展和博物館有關(guān)的寫作、演講比賽等展覽活動,這樣既達(dá)到了學(xué)校教育宣傳,又能激勵學(xué)生積極參與進(jìn)來進(jìn)行互動,讓博物館成為教育基地,學(xué)生的第二個課堂。隨之也在社會產(chǎn)生一定影響力,博物館的愛國主義教育基地不僅強化了自身的教育職能,也隨之在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Α?/p>

      如果博物館要成為一個優(yōu)秀的愛國主義的教育基地,就應(yīng)該具備一定的必須將博物館進(jìn)行企業(yè)管理企業(yè)規(guī)劃,組建各個階層的優(yōu)秀團(tuán)隊,做好服務(wù)管理、讓每個工作人員都主動體現(xiàn)主人翁的精神,對自身有一個文化主義精神的認(rèn)知企業(yè)應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè),提高業(yè)務(wù)水平,要有高格局,促進(jìn)企業(yè)教育不段進(jìn)步發(fā)展,讓博物館成為合格的愛國主義攪勻基地,并將其文化精神帶領(lǐng)到世界各地。吸引全國觀光者對愛國主義教育以及中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛促進(jìn)中華民族藝術(shù)文化大力推廣。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周曼.淺談博物館免費開放后如何充分發(fā)揮 愛國主義教育基地的作用[J]河南2015(1)22-23.

      [2]鄔宏.淺談新時期如何充分發(fā)揮博物館的愛國主義教育基地作用[J]上海師范2014(3)66-68.

      [3]王洪鵬.對博物館發(fā)揮愛國主義教育作用的幾點思考[j]博物館研究,2013- 04- 20.

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