石文韜

摘要：黨和政府在改革開放以來，一直重視大學(xué)生的思想政治教育，進一步加強和改進大學(xué)生的思想政治教育水平，也是國家的重點關(guān)注的方向。在回顧和總結(jié)改革開放以來高校思想政治教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，凝聚和汲取關(guān)于高校思想政治教育的基本經(jīng)驗，使高校思想政治教育不僅在改革中探索，同時，還要在在繼承中創(chuàng)新、在實踐中發(fā)展。

關(guān)鍵詞：改革開放；高校；思想政治教育

改革開放以來，高校思想政治教育進入了新的歷史發(fā)展階段。高校思想政治教育始終堅持改革和創(chuàng)新，力求在現(xiàn)代化的高校中培養(yǎng)出能夠為國家做出貢獻的高素質(zhì)人才。高校思想政治教育在改革開放以來積累了豐富的經(jīng)驗，主要有以下幾個方面：

一、高校思想政治教育要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

黨的領(lǐng)導(dǎo)是高校思想政治教育能否加強和改進的關(guān)鍵。黨對高校思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)主要體現(xiàn)在：實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，確保黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位和正確的辦學(xué)方向；加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)，加強和改進高校思想政治教育隊伍的綜合素質(zhì)。改革開放以來，加強了黨對高校思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，高校思想政治教育的水平穩(wěn)步得到提升。鄧小平同志總結(jié)改革開放初期的經(jīng)驗教訓(xùn)時指出：“十年最大的失誤是教育，這里我主要是講思想政治教育，不單純是對學(xué)校、青年學(xué)生，是泛指對人民的教育。對于艱苦創(chuàng)業(yè)，對于中國是個什么樣的國家，將要變成一個什么樣的國家，這種教育都很少，這是我們很大的失誤。”這主要是缺乏了黨對高校思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)。

二、高校思想政治教育要圍繞中心工作開展

改革開放以前黨和政府對思想政治教育十分重視，既看重思想、政治工作，又不輕視經(jīng)濟、業(yè)務(wù)工作，但在實際的思想政治教育中，思想、政治與經(jīng)濟、業(yè)務(wù)相脫離，并且出現(xiàn)政治凌駕于業(yè)務(wù)之上的傾向。改革開放以后，鄧小平同志進一步論述了政治與經(jīng)濟和業(yè)務(wù)的關(guān)系，明確提出：“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位，但這并不意味著要把大量時間用于學(xué)生的思想教育。學(xué)生把堅定正確的政治方向放在第一位，這不僅不排斥學(xué)習(xí)科學(xué)文化，相反，政治覺悟越是高，為革命學(xué)習(xí)科學(xué)文化就應(yīng)該越加自覺，越加刻苦。”將黨的中心工作與思想政治教育工作想結(jié)合，以黨的中心工作為基礎(chǔ)，融人整個社會主義建設(shè)的偉大實踐中，在改革開放中不斷提高高校思想政治教育水平，才能對思想政治教育進行準(zhǔn)確定位，才能使思想政治教育獲得發(fā)展空間并發(fā)揮其應(yīng)有的價值。

三、高校思想政治教育需重視滿足大學(xué)生的精神文化

高校思想政治教育只有在推動物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展和服務(wù)國家的的同時，加強校園文化建設(shè)、滿足大學(xué)生日益增長的物質(zhì)精神文化需要，才能不斷展現(xiàn)其獨特價值，為推動社會經(jīng)濟發(fā)展以及提高大學(xué)生的精神生活質(zhì)量作出貢獻。為了適應(yīng)大學(xué)生的精神文化形勢，高校思想政治教育十分重視大學(xué)生的物質(zhì)需求，并且十分重視維護大學(xué)生實現(xiàn)自己的無知價值。3在為滿足大學(xué)生的物質(zhì)文化需求的創(chuàng)造的優(yōu)良的條件。高校思想政治教育兼具服務(wù)性和生產(chǎn)性，通過開展豐富多彩的校園文化活動，發(fā)揮大學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用和創(chuàng)造才能，生產(chǎn)出大批富有高校特色的校園文化產(chǎn)品，來更好地滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需要。實踐證明，高校思想政治教育在滿足大學(xué)生的精神文化生活需要中具有舉足輕重的重要作用。

四、高校思想政治教育的發(fā)展需要合力

過去，高校思想政治教育在相對封閉的環(huán)境中進行，缺乏開放的觀念，效果有限，并且局面十分被動。改革開放以來，高校思想政治教育越來越注重校內(nèi)外的互動合作，特別是思想政治教育環(huán)境日益開放，為高校思想政治教育的提高提供了有利條件。一方面，改善外部環(huán)境，在黨和政府的大力支持下，推進家庭教育、學(xué)校教育相結(jié)合，形成高校外部的思想政治教育合力；另一方面，改善內(nèi)部環(huán)境，將服務(wù)、教書育人相結(jié)合，形成高校內(nèi)部思想政治教育的合力。高校思想政治教育力量的內(nèi)外結(jié)合，有效的增強了高校思想政治教育的合力，提升了高校思想政治教育教書育人的整體效果實踐證明，高校思想政治教育的合力對高校思想政治教育的整體效應(yīng)起著重要作用，從根本上該表了高校思想政治教育局面的局面。

五、結(jié)語

大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。高校思想政治教育的成功與否不僅關(guān)系到大學(xué)生的健康成長，而且也關(guān)系到國家的強盛。黨和國家一貫高度重視大學(xué)生思想政治教育，尤其是改革開放以來，大學(xué)生思想政治教育工作得到不斷加強和改進，已經(jīng)取得了顯著成效。本研究總結(jié)出高校思想政治教育的基本經(jīng)驗，對于推進新時期高校思想政治教育的建設(shè)和發(fā)展具有重要的促進作用。但對于改革開放以來的高校思想政治教育的研究，仍屬于基于經(jīng)驗總結(jié)型的范式，缺乏一定的創(chuàng)新，在未來高校思想政治教育的發(fā)展中，應(yīng)重視理論的建構(gòu)，將大學(xué)生的思想政治教育研究與實踐常態(tài)化、精細化和個性化。