曾遠芳

【摘要】目的：通過對我院多例高血壓病患者的研究，探討了健康教育在老年血脂高血壓病的治療中的應用效果。方法：選擇了我院2013年1月-2014年1月被確診為患有高血壓疾病的中老年病患者，一共100例，對照組進行常規(guī)的護理干預，觀察組在常規(guī)護理的基礎上進行有針對性的高血壓疾病知識健康教育，對比健康教育的效果。結果：與對照組對比，觀察組對高血壓的防范知識掌握的評分更高，治療依從性評分也更加高，兩組數(shù)據的比較差異具有統(tǒng)計學的意義，P<0.05。結論：健康教育在老年患者血脂高血壓中具有明顯的應用效果，有效地提高患者對疾病的認識，值得應用以及推廣。

【關鍵詞】健康教育；老年患者；血脂高血壓

近年以來，隨著人們生活水平的升高，日常飲食習慣逐漸變得高脂肪、高糖分以及高鹽分，這都是導致人們患得高血壓的主要原因，尤其是中老年人群。由此可見，醫(yī)護人員必須關注有效的降低高血壓發(fā)病率和提高治療效果的重要課題。在本文中主要通過對我院多例高血壓病患者的研究，探討了健康教育在老年血脂高血壓病的治療中的應用效果，以更好地幫助醫(yī)院提高治療高血壓疾病的臨床效果。

1、資料與方法

1.1一般資料

選擇了我院2013年1月-2014年1月被確診為患有高血壓疾病的中老年病患者，一共100例，所有病患者的平均年齡在于40-75歲，隨機分組為觀察組和對照組，各組為50例，其中，觀察組的男性患者與女性患者各有15例和10例，平均年齡不超過70歲，患有高血壓疾病最少有兩年，對多不超過10年；在對照組中，男性患者與女性患者各有16例和9例，平均年齡不超過75歲，患有高血壓疾病不超過12年，不少于3年。根據中國高血壓疾病的診斷標準，所有病患者符合高血壓疾病的診斷標準，兩組病患者在一般資料的記錄上的差異不具有任何統(tǒng)計學上的意義，具有可比性。（P>0.05）

1.2研究方法

1.2.1護理的方法

對照組：讓一般的護理人員對該組患者進行常規(guī)的護理干預，為患者簡單介紹入院的制度和手續(xù)，并且對患者進行簡單的高血壓疾病知識和治療方式的宣教，給予出院的健康指導。

觀察組：由專門的醫(yī)生和護理人員組成專門的小組開展有針對性的高血壓疾病知識健康教育，和患者采取一對一的教育方法，并且開展座談會、進行模型展示以及開展防治高血壓的研討會等等，采取豐富的方式開展防范高血壓的全程健康教育。在健康教育的過程中，首先對患者進行合理的評估，然后根據具體的評估結果制定針對性的方案，采取實際的措施進行干預，最后對護理的效果進行科學合理的評價。在全程健康教育的過程中，專門的負責健康教育的醫(yī)護人員對教育計劃進行制定，并且分階段完成，主要包括以下三個階段：

（1）口頭宣教

在高血壓防范知識的健康教育中，應當根據患者的實際情況開展健康教育活動，每個季度開展1次，主要由專門的護理人員致電聯(lián)系高血壓患者及其家屬，邀請他們共同參加健康教育活動。對每次健康教育課程的時間進行合理的安排和分配，每次講課時間控制在1個小時，每次討論的時間在10-30分鐘之內，在課程的最后安排20分鐘為患者講解新的知識。通過各種豐富多樣化的方式開展高血壓門診患者的健康教育，一方面提高健康教育的實施效率和知識的全面性；另一方面還為患者和醫(yī)生之間提供相互交流的機會。

（2）直觀式宣教

通過錄像、卡片、音頻等進行直觀式教育，根據患者的具體情況進行相應的交流，并且為高血壓患者講解高血壓知識手冊的知識，例如，在候診室的大廳內通過電視視頻播放關于高血壓健康教育專題的影片，在影片中通過小故事或者動畫片宣傳高血壓防治的科普知識，從而滿足患者各種學習的需求。

（3）文字宣教

文字宣教的工具可以借助醫(yī)院的宣傳欄、宣傳手冊、健康教育處方等等，讓專門的人員負責對宣傳欄的內容進行更新，通過手冊和處方教育患者關于防治高血壓的基本知識，例如高血壓的概念、合理用藥治療的重要性等等。

1.2.2觀察指標

對比兩組患者的健康教育效果。

1.3統(tǒng)計學方法

采用SPSS19.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計分析，對數(shù)據樣本進行t檢驗，采用x^±s表示數(shù)據的分布趨勢，P<0.05表數(shù)據的比較差異具有統(tǒng)計學的意義。

2、結果

與對照組對比，觀察組對高血壓的防范知識掌握的評分更高，治療依從性評分也更加高，兩組數(shù)據的比較差異具有統(tǒng)計學的意義，P<0.05。

3、結論

高血壓疾病是常見的慢性疾病，多見中老年人群，主要特征表現(xiàn)為動脈壓的升高，同時高血壓病患者還會出現(xiàn)心臟、血管、腎臟以及腦部等等多種器官的功能性或者器質性的病變，也屬于一種全身性的疾病。尋求有效診斷和治療高血壓病證的方法是必須得到醫(yī)學界的重點關注的。隨著時代的發(fā)展，以人為本的觀念逐漸深入人心，人們的對疾病的認識也逐漸增強，健康教育在護理工作中也越來越受到重視。健康教育以信息傳播方式，幫助人們提高防御疾病的知識，樹立健康觀念，傳播衛(wèi)生知識，在醫(yī)療服務中起到越來越重要的作用。采用多種教育方式結合對高血壓患者進行全程健康教育，可以更加有針對性、更加具體全面的給患者傳授健康知識，有效地提高了患者健康知識程度。通過全程健康教育，有利于改善醫(yī)護人員和患者之間的關系，也增強了醫(yī)護人員之間的合作協(xié)調關系，提高健康教育的效果。從本文研究結果可見，通過有針對性的健康教育，明顯的改善了護理質量，提高了患者對于健康教育知識的掌握程度。

綜上所述，健康教育在老年患者血脂高血壓中具有明顯的應用效果，有效地提高患者對疾病的認識，值得應用以及推廣。

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