“和美教育”的探索與實踐

“和美教育”研究小組

大瀝高級中學(xué)創(chuàng)辦于1994年。學(xué)校在短時間內(nèi)實現(xiàn)跨越式發(fā)展：從普普通通的鎮(zhèn)屬高中轉(zhuǎn)型為南海區(qū)直屬高中，從默默無聞的普通高中晉升為廣東省國家級示范性高中。如果要大瀝高中在原有基礎(chǔ)上有更大的發(fā)展，必須尋求突破。突破口在哪里？在2011年，我們邀請教育專家到我校進(jìn)行教育調(diào)研，讓專家來為我們指路。

專家們通過文獻(xiàn)閱讀、訪談?wù){(diào)查等方式分析診斷了大瀝高中可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢與不足，明確指出大瀝高中還缺乏一個明確的、具有鮮明個性與特色的學(xué)校文化建設(shè)系統(tǒng)。他們建議，大瀝高中要與時俱進(jìn)，本著繼承、發(fā)展與創(chuàng)新的原則，以“構(gòu)建和美文化，打造和美教育品牌”作為學(xué)校文化建設(shè)的核心價值追求。

為此，我們召開了學(xué)校的行政會議、校務(wù)會議，廣泛征詢意見，并且要求各科組組織深入的討論，最終，我們一致贊同專家的意見，以“和美教育”思想為指引，提煉提升學(xué)校的辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)，拓寬學(xué)校的發(fā)展思路，準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展方向。

“和美”即和諧、尚美，“和”是核心，“美”是特色，“和美教育”中的“和美”即以“和”為美，以“和”至美，追求以和為貴，以真為美，也就是通過整合協(xié)調(diào)各種教育資源，以生為本，五育并舉，營造愉悅、適宜的教育氛圍與環(huán)境，在師生的快樂學(xué)習(xí)與共同成長中創(chuàng)造美、體驗美。

為此，我們成立了“和美教育”研究中心，下設(shè)五個研究小組：“和美德育”研究小組、“和美教學(xué)”研究小組、“和美管理”研究小組、“和美隊伍”研究小組、“和美環(huán)境”研究小組。目前，我們在“和美教育”思想的指引下，以和化德，不斷強化德育效能；以美導(dǎo)學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；同舟共濟，打造和美大瀝高中。

我們以“和美教育”的先進(jìn)教育理念為著力點，打造和美校園，不斷提升大瀝高中的辦學(xué)質(zhì)量，力爭位于同類學(xué)校的前列。

一、實施和美管理

和美管理是和美教育的保障，是和美教育的發(fā)動機。我們要在大瀝高級中學(xué)的辦學(xué)理念“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，和諧發(fā)展”中滲入“和美教育”的思想。在機構(gòu)設(shè)置和職能劃分時，要充分考慮平衡與和諧，處理好年級組和學(xué)科組之間的關(guān)系，要有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，有利于和美教育的實施。在人員崗位職責(zé)、各項工作規(guī)程和評估獎懲制度中，要有利于教師專業(yè)成長，有利于教師積極性的發(fā)揮。

二、推行和美德育

和美德育是和美教育的靈魂。推行以仁立德，以傳統(tǒng)文化精髓為德育源流，實現(xiàn)師生關(guān)系、生生關(guān)系的和美。推行以美育德，以藝術(shù)之美為德育生長土壤，實現(xiàn)人與自然、人與社會的和美。實施用“愛”感化學(xué)生、用“藝”塑造學(xué)生、用“美”審視學(xué)生的育人策略，通過構(gòu)建多元的校園文化，培養(yǎng)師生和諧的文化素養(yǎng)，拓展生命教育空間，讓師生在陽光中生活、在和美中體驗、在文化中共融。

三、落實和美教學(xué)

課堂教學(xué)是實施“和美教育”的基本途徑?！昂兔澜虒W(xué)”既是和諧的、愉悅的教學(xué)，又是務(wù)實的、有效的教學(xué)。我們要落實“和美教學(xué)”，要求教師善于引導(dǎo)，及時點撥，授人以漁；引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)習(xí)，學(xué)有成效。

認(rèn)真落實教師研究學(xué)情，因材施教，耐心輔導(dǎo)，精講精練。認(rèn)真落實教師集體備課，協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，學(xué)會分享。讓學(xué)生的考試成績和終身發(fā)展有機結(jié)合，是“和美教育”在課堂教學(xué)中的本質(zhì)追求。

四、建設(shè)和美隊伍

學(xué)校教育是一種“通過人培養(yǎng)人”的社會活動。誰擁有高質(zhì)量的師資隊伍誰就擁有高質(zhì)量的教育。培養(yǎng)和美的人需要和美的師資隊伍。

我們要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，考慮不同的教師年齡階段、不同的專業(yè)發(fā)展程度、不一樣的需求，建設(shè)和美的教師隊伍。在注重專業(yè)發(fā)展的同時，我們也注重開展豐富多彩的文體活動，舒緩身心壓力，增進(jìn)人際溝通，使得教師身心健康、和和美美。

其中，建設(shè)和美的班主任隊伍是一項特別的工作：有什么樣的班主任隊伍就有什么樣的校風(fēng)校紀(jì)。學(xué)校班主任隊伍整體素質(zhì)是關(guān)系到和美教育是否落到實處的關(guān)鍵。

另外，保安、廚工、教務(wù)員、宿管員、保潔員等后勤保障人員是和美師資隊伍的重要組成部分，他們的言談舉止和服務(wù)質(zhì)量直接影響和美教育的實施。

五、打造和美校園

和美的校園以潤物無聲的方式影響著師生的成長。我們要以和美教育為主題，聘請專業(yè)人員精心設(shè)計好學(xué)校各種視覺標(biāo)識。以和美教育為主題，整體設(shè)計好學(xué)校的空間環(huán)境，營造一種和美的育人環(huán)境，讓每一塊墻壁都說話，每一個地方都感染人。

總之，我們要用“和美教育”思想提升大瀝高中教育核心價值取向，不斷加強和深化“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，打造和諧尚美的大瀝高中。

責(zé)任編輯 李平安