與長(zhǎng)沙市天心一中校長(zhǎng)面對(duì)面 周景禮：校本課程“私人訂制”，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意潛能

文/武佳佳 唐慧（實(shí)習(xí)生）

組稿/周建中（長(zhǎng)沙市天心一中教科室主任）

校園記者/熊帥波（長(zhǎng)沙市天心一中1310 班）、黃湘嵐（長(zhǎng)沙市天心一中1407班）張馳（長(zhǎng)沙市天心一中1408班）、高湘慧（長(zhǎng)沙市天心一中1510班）等

攝影/陳韻驕（瀟湘晨報(bào)攝影記者）

與長(zhǎng)沙市天心一中校長(zhǎng)面對(duì)面 周景禮：校本課程“私人訂制”，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意潛能

文/武佳佳 唐慧（實(shí)習(xí)生）

組稿/周建中（長(zhǎng)沙市天心一中教科室主任）

校園記者/熊帥波（長(zhǎng)沙市天心一中1310 班）、黃湘嵐（長(zhǎng)沙市天心一中1407班）張馳（長(zhǎng)沙市天心一中1408班）、高湘慧（長(zhǎng)沙市天心一中1510班）等

攝影/陳韻驕（瀟湘晨報(bào)攝影記者）

周景禮

清瘦、愛笑、健談是很多人對(duì)周景禮的第一印象。作為一個(gè)地道的寧鄉(xiāng)伢子，周景禮曾在寧鄉(xiāng)教壇“耕耘”二十余載，所帶班級(jí)的高考化學(xué)成績(jī)和奧賽成績(jī)當(dāng)時(shí)他人難以逾越，他是湖南省少有的40歲就被評(píng)為化學(xué)特級(jí)教師的專家型校長(zhǎng)。2008年，周景禮作為特優(yōu)人才被引進(jìn)為天心一中校長(zhǎng)，擔(dān)任校長(zhǎng)期間，他運(yùn)用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將“創(chuàng)造教育”打造成為了天心一中最閃亮的“名片”。

在今年4月份結(jié)束的湖南省第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽上，天心一中取得二金二銀的驕人成績(jī)，綜合排名位居長(zhǎng)沙市第一。其中陳鑫同學(xué)更是憑借其作品《駕培腳部行為習(xí)慣輔助訓(xùn)練及裝置的研制》獲得“軍成科技創(chuàng)新英才專項(xiàng)獎(jiǎng)”。學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)造教育”與學(xué)科教學(xué)之間的平衡？……帶著這些疑惑，《十幾歲》編輯部來(lái)到了天心一中，與校長(zhǎng)進(jìn)行了一次面對(duì)面的交談。

開發(fā)特色課程，激發(fā)創(chuàng)新激情

每周四下午，天心一中的校園人頭攢動(dòng)，學(xué)生們穿梭在各功能場(chǎng)館，選修自已喜愛的校本課程。周景禮在任校長(zhǎng)后，充分遵循學(xué)生興趣，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，校本課程在原有的基礎(chǔ)上，不斷推陳出新。目前，學(xué)校每學(xué)期都為學(xué)生準(zhǔn)備了24門獨(dú)具特色的校本選修課程“大餐”。

科技樓的樓頂是天心一中的“空中花園”，也是校本課程《園藝盆栽》的教學(xué)場(chǎng)地。據(jù)悉，這門課程在學(xué)生提議下開設(shè)的，校長(zhǎng)在搜羅人才時(shí)不拘一格。賀建軍師傅是學(xué)校食堂一名工作人員，曾是長(zhǎng)沙市蘭花協(xié)會(huì)會(huì)員，有豐富的栽培技術(shù)，校長(zhǎng)邀請(qǐng)其擔(dān)任該課程的任課教師。為了開好這門課，學(xué)校還邀請(qǐng)長(zhǎng)沙市蘭花協(xié)會(huì)常務(wù)理事劉內(nèi)安先生每周來(lái)校教授花草養(yǎng)殖技術(shù)，聘請(qǐng)湖南農(nóng)大園藝栽培專業(yè)的研究生擔(dān)任助教。從此以后，科技樓的頂樓便成了植物的天堂，學(xué)生在這里架起了鮮花大棚，培育了大批花卉。如今，全校所有老師的辦公桌上又多了一抹搶眼的“綠”。

高中階段學(xué)習(xí)主要是學(xué)科思維的培養(yǎng)。科學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)方法是學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)，為此，周景禮開設(shè)了《學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)》，教授高中學(xué)習(xí)方法與學(xué)科思維。每周四下午，《學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)》能容納一兩百人的教室往往座無(wú)虛席，而這樣火爆的場(chǎng)面源于周景禮的平日的積累：辦公室里堆放著各類“書山”，翻開來(lái)看，每本書上都認(rèn)真地標(biāo)注著讀書筆記，隨口報(bào)上書籍名稱和頁(yè)碼，周景禮就能背出該頁(yè)的內(nèi)容。除此之外，《科技與生活》、《針織技藝》……也體現(xiàn)著多學(xué)科之間的融會(huì)貫通。正因如此，創(chuàng)造發(fā)明的火花時(shí)時(shí)迸發(fā)：毛晨曦同學(xué)無(wú)意甩動(dòng)洗衣機(jī)用的塑料軟管時(shí)，發(fā)現(xiàn)有嗚嗚聲，便進(jìn)一步思考，最終，發(fā)明了“兒童健身音樂玩具”，被保送至中南大學(xué)。這樣的學(xué)生并非個(gè)例。這些年來(lái)，天心一中的學(xué)生獲市級(jí)以上科技獎(jiǎng)400多項(xiàng)，其中獲國(guó)際獎(jiǎng)19項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)107項(xiàng)，獲國(guó)家專利89項(xiàng)。

《園藝栽培》課堂。

精準(zhǔn)分層教學(xué)，讓“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”成為常態(tài)

據(jù)悉，這些年來(lái)，天心一中4A2B以上入學(xué)的學(xué)生，高考一本上線率達(dá)100%，1A5B以上的學(xué)生二本上線率超過70%。“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”何以在天心一中成為常態(tài)呢？周景禮解釋道：“自行車之所以能不斷前行是因?yàn)殒湕l和齒輪之間完美配合。學(xué)習(xí)亦如此，只有學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)配合得當(dāng)才能不斷進(jìn)步。所以，學(xué)校和教師一定要找準(zhǔn)學(xué)生的起點(diǎn)，如知識(shí)能力、興趣特長(zhǎng)、思維特點(diǎn)等，并根據(jù)學(xué)生的起點(diǎn)配合適合的方法組織教學(xué)，這樣才有利于學(xué)生水平的自然快速增長(zhǎng)”。

天心一中推行導(dǎo)師跟蹤輔導(dǎo)制度，對(duì)不同層次的學(xué)生給予不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在教學(xué)模式上，學(xué)校開展“一環(huán)二式三層次”創(chuàng)新教育課堂模式，圍繞問題的提出、解決與延伸開展課堂教學(xué)，形成了批判教學(xué)法、探索教學(xué)法等。此外，周景禮還鼓勵(lì)學(xué)科教師進(jìn)行特色教學(xué)探索，形成了“勞科實(shí)結(jié)合式”、“生活結(jié)合式”等一系列特色教學(xué)程式。

對(duì)于學(xué)校的藝考生，學(xué)校則成立藝體中心，充分挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)潛力。根據(jù)學(xué)生的藝體層次和興趣愛好開設(shè)特色課程近10門。近年來(lái)，學(xué)校藝體學(xué)生不斷被北京體育大學(xué)、中央音樂學(xué)院等多所藝體名校錄取，學(xué)校也被華南師大藝術(shù)學(xué)院授予藝術(shù)類“優(yōu)質(zhì)生源基地”的榮譽(yù)。

2009年，梅曉文以5A1B的成績(jī)進(jìn)入天心一中，是長(zhǎng)沙市眾多普通高中生中的一名。3年后，她以長(zhǎng)沙市第23名的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，成為當(dāng)年長(zhǎng)沙市理科前50名中僅有的幾個(gè)非名校出身的考生之一。充分驗(yàn)證了“最適合自己的學(xué)校才是最好的學(xué)?！钡牡览?。

從1921到2016，天心一中走過九十五載。這些歲月并沒有磨掉這片土地的創(chuàng)意與激情，而在如火如荼的創(chuàng)造教育中，這所古老校園不斷迸發(fā)出新的活力與生機(jī)。