周至縣將學(xué)校教育與優(yōu)秀文化傳承相結(jié)合開展藝術(shù)教育效果好

2013年被教育部確定為全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣以來(lái)，周至縣采取“行政推動(dòng)、抓住重點(diǎn)、評(píng)價(jià)引導(dǎo)、督查指導(dǎo)”的策略，以上好藝術(shù)課程、農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育與優(yōu)秀文化傳承相結(jié)合為切入點(diǎn)，不斷開創(chuàng)藝術(shù)教育事業(yè)新局面。

精心組織活動(dòng)，藝術(shù)展演成績(jī)突出。該縣舉辦了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的“2015年周至縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”，全縣57所中小學(xué)校，1320名中小學(xué)生參與演出。展演活動(dòng)按照“學(xué)?；顒?dòng)、分片選拔、縣級(jí)展演”三個(gè)階段進(jìn)行，歷時(shí)3個(gè)多月，涵蓋了藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、教科研論文和學(xué)生征文等領(lǐng)域，包含了合唱、舞蹈、情景劇、器樂(lè)合奏等形式多樣的節(jié)目類型。各校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，堅(jiān)持“人人參與，個(gè)個(gè)受益”原則，參與面廣，讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái)，享受藝術(shù)的熏陶，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能挖掘自身潛力，展現(xiàn)特長(zhǎng)，德智體美全面發(fā)展。該縣經(jīng)過(guò)層層遴選的優(yōu)秀節(jié)目在西安市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。其中，周至一中的朗誦《以青春的名義宣誓》、周至四中的小合唱《采茶》分別獲陜西省藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。

開展專題研討，藝術(shù)教科研活動(dòng)落到實(shí)處。該縣組織全縣中小學(xué)音樂(lè)教師參加西安音樂(lè)名師工作室開展的“周至行——送教下鄉(xiāng)”音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)專家專題講座與研討、解疑答惑、示范課、合唱、舞蹈社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)等方式，打造創(chuàng)新型教育教學(xué)研究的學(xué)術(shù)團(tuán)體，提高音樂(lè)教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校之間音樂(lè)教育教學(xué)的交流研討，推進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

重視師資培訓(xùn)，促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。該縣充分發(fā)揮學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的帶動(dòng)作用，組織專職在崗音樂(lè)教師和大學(xué)區(qū)藝術(shù)骨干教師參加中小學(xué)藝術(shù)教師合唱指揮培訓(xùn)和藝術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，大大提升了藝術(shù)教師合唱教學(xué)與合唱訓(xùn)練的能力和專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平。

著力打造特色，校園文化環(huán)境不斷優(yōu)化。該縣各中小學(xué)校重視校園文化建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。各校校園環(huán)境的規(guī)劃著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的拓展，利用黑板報(bào)、櫥窗、墻壁、走廊等形式營(yíng)造校園文化藝術(shù)環(huán)境，積極開展校園劇、手工、書法、朗誦等活動(dòng)，組建民樂(lè)隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等藝術(shù)社團(tuán)，其中周至縣二曲中學(xué)創(chuàng)設(shè)的40分鐘大課間活動(dòng)經(jīng)過(guò)“三步”歷程，即第一步集體拉拉操，第二步的“一班一品一特色”快樂(lè)大課間，再到第三步的藝術(shù)大課間，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)彰顯特長(zhǎng)。（西安市教育局）