秦儉

摘 要：大學(xué)生是我們國(guó)家未來建設(shè)的主力軍，愛國(guó)主義教育對(duì)于大學(xué)生樹立正確的國(guó)家觀念，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定不移走社會(huì)主義道路具有十分重要的作用。本文通過分析目前大學(xué)生愛國(guó)主義思想中存在的問題，探究問題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出了增強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育實(shí)效性的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；愛國(guó)主義教育；實(shí)效性

中圖分類號(hào)：D647文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）09-0251-01

一、目前大學(xué)生愛國(guó)主義思想及愛國(guó)主義教育現(xiàn)狀

大學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)和基本情況是好的，主流是積極向上的，總體上都熱愛祖國(guó)，有較強(qiáng)的民族自豪感和民族責(zé)任感。但是其中也發(fā)現(xiàn)了很多不容忽視的問題。一是一些大學(xué)生的愛國(guó)主義情感比較淡漠。二是一些大學(xué)生愛國(guó)思想比較激進(jìn)，使得部分學(xué)生不能正確處理愛國(guó)思想和愛國(guó)主義實(shí)踐的關(guān)系。三是部分大學(xué)生對(duì)黨和共產(chǎn)主義理想和信念充滿迷茫，對(duì)社會(huì)主義的前途信心不足。四是一些高校對(duì)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。五是目前的愛國(guó)主義教育形式單一，刻板生硬，缺少新意。

二、當(dāng)前大學(xué)生愛國(guó)主義教育低效的原因分析

1.全球化過程中西方文化的影響

在全球化的過程中，中國(guó)大學(xué)生不可避免地受到了來自西方文化的影響，可以說，全球化消弱了青年一代的國(guó)家民族意識(shí)，動(dòng)搖了一些大學(xué)生的共產(chǎn)主義理想信念。

2.改革開放過程中的社會(huì)不良現(xiàn)象的影響

中國(guó)改革開放已經(jīng)30年了，中國(guó)的國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提到，但我們的精神文明建設(shè)卻嚴(yán)重滯后與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，社會(huì)中產(chǎn)生“一切向錢看”的不良思想嚴(yán)重影響著青年大學(xué)生們的價(jià)值觀念，導(dǎo)致了社會(huì)價(jià)值體系的混亂，影響了大學(xué)生共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)定性。

3.目前高校愛國(guó)主義教育存在的實(shí)際問題

高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，但目前高校中愛國(guó)主義教育一直處于弱勢(shì)的地位，一些高校內(nèi)的教師對(duì)愛國(guó)主義教育也沒有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)愛國(guó)主義教育重要性的認(rèn)識(shí)不夠也使得愛國(guó)主義教育難以落到實(shí)處。

三、增強(qiáng)大學(xué)社生愛國(guó)主義教育實(shí)效性的對(duì)策

1.在全球化的過程中積極拓寬愛國(guó)主義教育內(nèi)容

第一，大學(xué)生愛國(guó)主義教育應(yīng)突出時(shí)代性和開放性。當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)在改革開放后，在愛國(guó)主義教育過程中不能一味在思想觀念上強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義思想道德，要結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，將國(guó)家發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的統(tǒng)一性作為愛國(guó)主義教育的基點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)意義。

第二、樹立文化主體意識(shí)，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈，是我們民族得以生存發(fā)展的根基，是值得我們民族驕傲的文化成就。所以我們一定要重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

2.創(chuàng)建良好的愛國(guó)主義教育環(huán)境

第一，積極建設(shè)社會(huì)主義精神文明，構(gòu)建和諧社會(huì)。目前我們社會(huì)中存在著一些歪風(fēng)邪氣，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型階段必然出現(xiàn)的問題，我們可以充分利用主流媒體的宣傳作用，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境，加強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)和完善等，樹立社會(huì)正氣，從而為大學(xué)生的愛國(guó)主義教育形成一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

第二、創(chuàng)建良好的校園文化。教師的教風(fēng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成起促進(jìn)和推動(dòng)作用。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還能為培育學(xué)生良好的愛國(guó)主義品德起積極作用。

第三、構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境。在對(duì)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的過程中，我們應(yīng)充分發(fā)揮家庭的作用，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，建立起社會(huì)、學(xué)校和家庭的教育網(wǎng)絡(luò)，用親人之間的感情，潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

3.加大高校愛國(guó)主義教育的力度

第一、發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。大學(xué)生的思想品德教育課和馬克思主義原理等課程是大學(xué)生學(xué)習(xí)理論的基本和重要渠道，將正確的思想意識(shí)在理論層面灌輸給學(xué)生，使學(xué)生從理論知識(shí)上確立一種正確的思想和意識(shí)。同時(shí)我們也應(yīng)豐富課堂教育形式，多吸收其他國(guó)家好的教育內(nèi)容，不斷提高學(xué)生對(duì)愛國(guó)主義教育課程的興趣。

第二，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育的方式方法。開展形式多樣、生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育成為一種看得見，摸得到的教育過程，避免空洞說教，讓學(xué)生在愛國(guó)主義的氛圍中感受到個(gè)人對(duì)于祖國(guó)的報(bào)效是最高尚和光榮的，更是個(gè)人價(jià)值的最好體現(xiàn)。

第三，探索愛國(guó)主義實(shí)踐新模式，為學(xué)生提供更廣闊的平臺(tái)。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育十分有效的形式，讓大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于他們加深祖國(guó)的熱愛，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，具有不可替代的重要作用。

第四，加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高愛國(guó)主義教育工作者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員的政治理論水平的高低都直接決定和影響著學(xué)生的思想意識(shí)，因此必須認(rèn)真做好輔導(dǎo)員的選聘工作，強(qiáng)化管理，建立和優(yōu)化輔導(dǎo)員考評(píng)制度，完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與政治理論教師的溝通和交流。

在新形勢(shì)新情況下，采取積極的態(tài)度和有效的措施來加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育的實(shí)效性是我們迫切需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)的。作為高校思想政治教育工作者，加強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義教育，做好大學(xué)生思想的領(lǐng)路人，使大學(xué)生發(fā)自心底地愛黨、愛國(guó)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是我們義不容辭的責(zé)任。

（作者單位：沈陽(yáng)黎明航空發(fā)動(dòng)機(jī)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司黎明技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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