王珊 陳建敏
【摘要】:“互聯(lián)網(wǎng)+”意味著傳統(tǒng)應(yīng)用和服務(wù)都會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)改變?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”宣傳教育工作是時(shí)代發(fā)展的必然要求,是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代推進(jìn)軍隊(duì)政治工作的必要手段,是提高宣傳教育效果的重要途徑。在實(shí)踐過程中要注重發(fā)揮其方便、快捷、高效等優(yōu)勢,正確處理好應(yīng)用與保密、監(jiān)管與隱私、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系,確保軍隊(duì)宣傳教育工作與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)有效。
【關(guān)鍵詞】:“互聯(lián)網(wǎng)+”;宣傳教育;思考
“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念最初由馬化騰等人于2013年提出,其含義是指把互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)運(yùn)用到原本與網(wǎng)絡(luò)沒有關(guān)聯(lián)或者關(guān)系不大的某一行業(yè)、某一工作中(即:從線下到線上),創(chuàng)新其業(yè)務(wù)方式、流程和理念,使之增效、轉(zhuǎn)型、升級(jí),從而得到更好的發(fā)展。2015年全國第十二屆“兩會(huì)”上,“互聯(lián)網(wǎng)+”第一次被寫入政府工作報(bào)告,引起人們的廣泛關(guān)注,各行各業(yè)都加快了與互聯(lián)網(wǎng)融合的步伐。軍隊(duì)宣傳教育工作應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),打破傳統(tǒng)觀念和手段的束縛,實(shí)現(xiàn)與 “互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合,創(chuàng)新開展宣傳教育工作的思路和方法,提高宣傳教育工作的效果。
一、 “互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳教育工作是時(shí)代發(fā)展的必然要求
一是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然產(chǎn)物。習(xí)主席在中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上明確指出,“我國互聯(lián)網(wǎng)和信息化工作取得了顯著發(fā)展和巨大成就,網(wǎng)絡(luò)走入千家萬戶,網(wǎng)民數(shù)量世界第一,我國已成為網(wǎng)絡(luò)大國”。自上世紀(jì)90年代中期以來,僅僅二十年左右的時(shí)間,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深嵌入我們衣食住行等各個(gè)方面,使人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了并繼續(xù)發(fā)生著日新月異的變化。從理論上說,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)力的有機(jī)組成部分,更確切地說,是推動(dòng)人與生產(chǎn)資料更加高效結(jié)合的一種媒介。這是生產(chǎn)力不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的必然結(jié)果。部隊(duì)是整個(gè)社會(huì)的一部分,網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)不可抗拒地滲透到了部隊(duì)建設(shè)的方方面面。
二是適應(yīng)工作對(duì)象特點(diǎn)的必然要求。宣傳教育工作要緊緊圍繞工作對(duì)象展開,根據(jù)其特點(diǎn)采取扎實(shí)有效的方法。近年來,“90后”特別是“95后”廣大官兵,已成為部隊(duì)基層的主體,他們成長于我國互聯(lián)網(wǎng)從無到有、網(wǎng)絡(luò)規(guī)模從小到大、網(wǎng)速從慢到快的高速發(fā)展時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們,是正常工作和生活的“標(biāo)配”,并且隨著時(shí)代發(fā)展,廣大官兵對(duì)它的內(nèi)在依賴程度還會(huì)繼續(xù)加深。他們已經(jīng)習(xí)慣于把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息、了解社會(huì)的重要工具,網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀的形成有著舉足輕重的影響。對(duì)宣傳教育工作者而言,要做好對(duì)青年官兵的宣傳教育工作,必須牢牢把握這一鮮明特點(diǎn),占領(lǐng)和利用好網(wǎng)絡(luò)這一重要陣地。
三是提高宣傳教育效果的重要途徑?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)意味著各個(gè)領(lǐng)域的傳統(tǒng)應(yīng)用和服務(wù)都將被互聯(lián)網(wǎng)改變。例如,“互聯(lián)網(wǎng)+通信”有了騰訊QQ,“互聯(lián)網(wǎng)+銀行”有了支付寶,“互聯(lián)網(wǎng)+出租車”有了滴滴打車……這些都讓人們的工作和生活變得更加高效、更加便捷。近年來,隨著軍隊(duì)信息化建設(shè)的飛速發(fā)展,軍營網(wǎng)絡(luò)建設(shè)也邁上了新的臺(tái)階,為宣傳教育工作提供了較好的平臺(tái)和基礎(chǔ),同時(shí)也大大降低了宣傳教育的成本?!盎ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)軍營”極大方便了軍地之間的信息往來,獲取了更多最新的、優(yōu)秀的宣傳教育資源;智能手機(jī)的開放使用讓官兵學(xué)習(xí)更加便利,有利于黨的先進(jìn)理論的傳播;軍營微信號(hào)、微電影等微媒體的普及極大豐富了官兵的生活,增強(qiáng)了官兵之間的互動(dòng),縮小了官兵之間的距離。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳教育工作要注重把握三個(gè)重點(diǎn)
一是要做到“化整為零”,搞好對(duì)碎片時(shí)間的利用。基層分隊(duì)每周只有一個(gè)教育日,導(dǎo)致許多教育只是停留表面,泛泛而談,官兵上了“大課”只能做到知其然卻不知其所以然。網(wǎng)絡(luò)的超文本鏈接使人們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行跳躍性、選擇性閱讀,各種微媒體的出現(xiàn)使人們能夠利用任何閑暇片刻獲取自己感興趣的信息資源。我們可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢,圍繞當(dāng)前某一教育主題,把相關(guān)背景知識(shí)、經(jīng)典著作選段、領(lǐng)袖或權(quán)威人士論述等內(nèi)容,以微博、微信等方式推送給受教育者,并且教育者與被教育者之間、被教育者與被教育者之間還能形成互動(dòng)。通過這種途徑,一方面能夠充分調(diào)動(dòng)官兵主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,從而把官兵個(gè)人的零碎時(shí)間利用起來;另一方面又能夠在互動(dòng)中摸清官兵真實(shí)的思想底數(shù),讓教育真正做到“有的放矢”,取得實(shí)效。
二是要堅(jiān)持“正本清源”,搞好對(duì)熱點(diǎn)輿情的辨析。當(dāng)前社會(huì)基于互聯(lián)網(wǎng)的微媒體取代報(bào)紙、電視、廣播成為年輕人獲取信息的首選。許多重大突發(fā)事件,不及傳統(tǒng)媒體作出反應(yīng),早已在網(wǎng)絡(luò)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),形成輿情熱點(diǎn)。而一些攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑軍隊(duì)形象、否定社會(huì)主義制度的反動(dòng)觀點(diǎn)也往往借助微博、微信廣為散播,它們通常以所謂“揭密”、“戲說”甚至是“學(xué)術(shù)研究”為幌子,鼓噪似是而非的言論,蠱惑性極強(qiáng)。因此,做好宣傳教育工作,決不能無視這些負(fù)面輿情的危害而把官兵想象成一張白紙,更不能把課堂當(dāng)成一個(gè)無菌實(shí)驗(yàn)室。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論這個(gè)新興陣地,我們更要努力做到把話語主動(dòng)權(quán)掌握在手中,確保官兵的思想認(rèn)識(shí)不被網(wǎng)上的各種錯(cuò)誤思潮所迷惑。
三是要立足“就地取材”,搞好對(duì)身邊典型的宣傳。我軍傳統(tǒng)英模人物的事跡感召和激勵(lì)了一代又一代官兵投身軍營,建功立業(yè)。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代,受制于信息傳播的成本,樹立和宣傳先進(jìn)典型必須好中選優(yōu),可解讀面多,既是愛崗敬業(yè)標(biāo)兵又是團(tuán)結(jié)和諧模范,既是軍事訓(xùn)練尖子又是艱苦奮斗榜樣,這種“全優(yōu)型”、“萬能式”典型固然十分寶貴,但也往往讓人感到心理距離遙遠(yuǎn),難以企及。對(duì)于廣大官兵而言,看得見、摸得到、夠得著的身邊人和身邊事,更能調(diào)動(dòng)比、學(xué)、趕、超的積極性?;ヂ?lián)網(wǎng)及其微媒體的普及,大大降低了信息傳播成本,使得對(duì)一人一事的及時(shí)宣揚(yáng)具備了可行的物質(zhì)條件,并且這種宣傳表彰能夠根據(jù)具體任務(wù)需要在相應(yīng)的“朋友圈”發(fā)布,即面向特定的用戶群體,具有相對(duì)較強(qiáng)的指向性。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”宣傳教育工作應(yīng)正確處理好三種關(guān)系
一是要處理好網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與保密工作的關(guān)系。在部隊(duì)政治工作中進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+宣傳教育工作,其數(shù)據(jù)來源、技術(shù)原理均是公開的,本身并不存在保密方面的問題,問題在于,互聯(lián)網(wǎng)在部隊(duì)建設(shè)中的應(yīng)用還存在一定的局限性。造成這種困局的原因是人們對(duì)于密與非密的認(rèn)識(shí)和界定不清,隨意定密現(xiàn)象嚴(yán)重。因此,必須從根本上實(shí)現(xiàn)保密工作“縮小范圍、縮短戰(zhàn)線、突出重點(diǎn)、確保重點(diǎn)”的轉(zhuǎn)變,大膽在部隊(duì)建設(shè)中引入互聯(lián)網(wǎng),剝離在內(nèi)網(wǎng)上的非密信息、非密系統(tǒng),并以真正嚴(yán)格有效的保密制度來管控內(nèi)外網(wǎng)的分別運(yùn)行。只有這樣,我們才能加快推進(jìn)信息化建設(shè)的步伐,推動(dòng)宣傳教育工作又好又快發(fā)展。
二是要處理好組織監(jiān)管與個(gè)人隱私的關(guān)系。開展互聯(lián)網(wǎng)+宣傳教育工作,必然涉及對(duì)個(gè)人信息的查詢和利用問題,雙方都有必須理清的界限。從組織角度上,在引入第三方監(jiān)測平臺(tái)的基礎(chǔ)上,還應(yīng)該確立嚴(yán)格的法律制度邊界,即追查發(fā)帖者身份、鎖定帳號(hào)等手段必須符合法律法規(guī)規(guī)定的情形,必須履行法定的審批手續(xù),以防止信息監(jiān)測技術(shù)被濫用,侵害官兵的個(gè)人隱私;從個(gè)人角度上,要清醒認(rèn)識(shí)到“聽黨指揮”是對(duì)每個(gè)革命軍人的職責(zé)要求,“對(duì)黨忠誠、言行一致”就是任何時(shí)候、任何條件下都保持忠誠,決不允許存在“人前人后、臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣”的“忠誠”,決不能把“個(gè)人隱私”當(dāng)作出賣靈魂、喪失道德的擋箭牌。
三是要正確處理好技術(shù)手段與傳統(tǒng)手段的關(guān)系。開展互聯(lián)網(wǎng)+宣傳教育工作,不是對(duì)傳統(tǒng)手段的否定或拋棄,而是一種融合、一種推動(dòng)、一種變革。在宣傳黨的先進(jìn)理論,搞好各項(xiàng)主題教育以及推進(jìn)部隊(duì)其他各項(xiàng)建設(shè)的過程中,我們必須把握好運(yùn)用最新技術(shù)與傳統(tǒng)方式的最佳結(jié)合點(diǎn),既不能因循守舊,無視時(shí)代進(jìn)步,也不能迷信技術(shù),完全依賴網(wǎng)絡(luò);既要從以往的成功實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揮好傳統(tǒng)方式的優(yōu)點(diǎn),也要適應(yīng)形勢變化和新一代青年官兵的特點(diǎn),增強(qiáng)培育工作的時(shí)代感和感召力。
參考文獻(xiàn):
[1]習(xí)近平.在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話[N].人民日報(bào),2016-04-26(2).
[2]李習(xí)文.今天,我們怎樣上好黨史軍史課[N].解放軍報(bào),2015-03-29(7).
[3]馬化滕、張曉峰、杜軍.互聯(lián)網(wǎng)+:國家戰(zhàn)略行動(dòng)路線圖[M].北京:中信出版社,2015.
[4]鐘忠.中國互聯(lián)網(wǎng)治理問題研究[M].北京:金城出版社,2010.