汪國(guó)慶

摘 要：以國(guó)家示范性職業(yè)院校湖北新產(chǎn)業(yè)技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)建設(shè)為例，探索職業(yè)學(xué)校建設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的思路和實(shí)踐方法。

關(guān)鍵詞：專業(yè)建設(shè)；工業(yè)機(jī)器人；校企共建

湖北新產(chǎn)業(yè)技師學(xué)院是國(guó)家示范性職業(yè)院校，有著豐富的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。開辦工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)也較早，初步摸索出了一套發(fā)展該專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

一、工業(yè)機(jī)器人簡(jiǎn)介及發(fā)展方向

工業(yè)機(jī)器人是指在工業(yè)中應(yīng)用的一種能進(jìn)行自動(dòng)控制的、可重復(fù)編程的、多功能的、多自由度的、多用途的操作機(jī)，能搬運(yùn)材料、工件或操持工具，用以完成各種作業(yè)。一般來說，智能機(jī)器人包括機(jī)構(gòu)、結(jié)構(gòu)本體、驅(qū)動(dòng)傳動(dòng)、能源動(dòng)力、感知等系統(tǒng)。未來工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展方向體現(xiàn)在：第一，極惡劣環(huán)境作業(yè)機(jī)器人：主要用于防暴、高壓帶電清掃等；第二，醫(yī)用機(jī)器人：主要用于手術(shù)輔助；第三，仿生機(jī)器人：主要有移動(dòng)機(jī)器人，網(wǎng)絡(luò)遙控操作機(jī)器人等；第四，高級(jí)制造業(yè)機(jī)器人：主要是廣泛應(yīng)用在汽車、航空、造船等制造業(yè)的機(jī)器人。工業(yè)機(jī)器人未來發(fā)展的趨勢(shì)是智能化、低成木、高可靠性和易于集成。

二、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)開設(shè)背景

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著勞動(dòng)力成本的大幅上漲，我國(guó)各行業(yè)特別是制造業(yè)對(duì)機(jī)器人的需求逐步加大，未來我國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)老齡化應(yīng)對(duì)、國(guó)防裝備升級(jí)均需要大量的工業(yè)機(jī)器人，國(guó)家已開始整體布局構(gòu)建機(jī)器人全產(chǎn)業(yè)鏈，作為替代一般工業(yè)、一般勞動(dòng)力需求的工業(yè)機(jī)器人將擁有廣闊的市場(chǎng)前景。

三、職業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)實(shí)踐

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有必備的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，可從事工業(yè)機(jī)器人等智能裝備、自動(dòng)控制設(shè)備生產(chǎn)和使用的制造、安裝、調(diào)試、編程、操作、維修、養(yǎng)護(hù)和技術(shù)管理及營(yíng)銷服務(wù)等工作的有較高素質(zhì)和技能的應(yīng)用型專門人才。

（二）專業(yè)教學(xué)組織

為使學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人的特點(diǎn)、組成、工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，掌握工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試的方法與流程，具備工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、設(shè)備管理等解決實(shí)際問題的基本技能，培養(yǎng)出合格的人才，我校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)采用理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。在理論教學(xué)方面堅(jiān)持“量少、精煉、實(shí)用、先進(jìn)”的原則。在教學(xué)內(nèi)容上重點(diǎn)講授重要且基礎(chǔ)的課程；教材強(qiáng)調(diào)實(shí)用，所有核心課程教材都是我校和合作單位根據(jù)學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)共同編制；教學(xué)手段上要求任課教師必須采用多媒體等較為先進(jìn)的教學(xué)方式。在實(shí)踐教學(xué)方面實(shí)施項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。具體做法是先將學(xué)生分組，教師指派各組任務(wù)，并提供必要的輔助資料和設(shè)備，由學(xué)生實(shí)行有效的分工與合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)中要求學(xué)習(xí)活動(dòng)必須在實(shí)訓(xùn)基地，以仿真機(jī)器人和機(jī)器人軟件開發(fā)平臺(tái)為依托，堅(jiān)持學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師的講授、指導(dǎo)為輔，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

（三）專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)是新興專業(yè)，專業(yè)教師奇缺，我校教師隊(duì)伍建設(shè)主要采取的對(duì)策是除了招聘相關(guān)專業(yè)的專職和兼職教師外，還鼓勵(lì)機(jī)電一體化、工業(yè)自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)等相近專業(yè)的中青年教師積極轉(zhuǎn)型。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，我們每年都選派相關(guān)教師到合作企業(yè)去培訓(xùn)學(xué)習(xí)三個(gè)月以上，讓教師在企業(yè)生產(chǎn)中熟悉生產(chǎn)環(huán)境，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外學(xué)校還定期聘請(qǐng)合作企業(yè)的技術(shù)骨干到校對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)并交流經(jīng)驗(yàn)。通過多年的努力，我校已經(jīng)形成了由專業(yè)帶頭人和中、青年教師組成的數(shù)量適度、素質(zhì)較高、具有較強(qiáng)教學(xué)與科研能力的專兼結(jié)合的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（四）校企共建實(shí)踐

由于工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性和專業(yè)性極強(qiáng)的專業(yè)，為了避免閉門造車，我校積極和有豐富經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)企業(yè)合作辦學(xué)，具體做了以下的實(shí)踐：

1）與企業(yè)合作開展教學(xué)。與合作單位簽訂教學(xué)合作協(xié)議，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同編寫專業(yè)教材，共同安排專業(yè)教學(xué)。在課程建設(shè)中堅(jiān)持以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，整合課程內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)操能力，在教材及實(shí)踐教學(xué)中大量引入合作企業(yè)的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用實(shí)例。實(shí)踐教學(xué)則由學(xué)校和合作單位共同組織和管理。

2）校企共建實(shí)訓(xùn)基地。與有雄厚實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的合作單位簽訂校企合作協(xié)議，共建了工業(yè)機(jī)器人的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校負(fù)責(zé)提供建設(shè)場(chǎng)地、部分常規(guī)設(shè)備等，由合作單位提供相關(guān)設(shè)備、生產(chǎn)線、技術(shù)資料等，建成與生產(chǎn)配套的專業(yè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地按照標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行建造，實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，按企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，學(xué)校選派專業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生參與了項(xiàng)目的具體建設(shè)。

3）實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)人才有著廣闊的就業(yè)前景，因此我校著力打造“訂單式”人才培養(yǎng)，以滿足企業(yè)的實(shí)際需求。根據(jù)合作單位的“訂單”要求，第一、二學(xué)期由我校培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本專業(yè)理論，第三、四學(xué)期由合作單位直接安排本專業(yè)的工程技術(shù)人員來學(xué)校對(duì)訂單班的學(xué)生進(jìn)行崗位知識(shí)和技能培訓(xùn)，第五、六學(xué)期則直接安排學(xué)生到對(duì)口生產(chǎn)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使他們能迅速適應(yīng)工作崗位的需要。另外學(xué)生和合作單位簽訂就業(yè)協(xié)議，保證優(yōu)先安排在關(guān)鍵崗位，享受較的高薪資待遇，為他們今后職業(yè)發(fā)展提供更好的晉升空間。

四、結(jié)語

我校在工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方面遇到很多的困難，但也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。只要我們堅(jiān)定信念，抓住機(jī)遇，認(rèn)真總結(jié)就一定能將工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)發(fā)展壯大，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)合格的專業(yè)技術(shù)人才，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

參考文獻(xiàn)：

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