王鵬飛　張黔　姚正菊

摘要：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為人們的日常生活帶來了更多的便利，現(xiàn)代人對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴。在當前的義務(wù)教育過程中，較為普遍的一個問題是，中小學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，醉心于網(wǎng)絡(luò)游戲，使得學(xué)業(yè)荒廢，不學(xué)無術(shù)。文章則主要圍繞“學(xué)生網(wǎng)癮成因及防治方法體系”這一主題展開具體的分析研究。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)癮；義務(wù)教育；成因；方法；體系；策略

九年義務(wù)教育為越來越多的學(xué)生帶來了接受免費的小學(xué)教育與初中教育的機會，然而，越來越多的學(xué)生給教師們帶來了更多的工作任務(wù)。在時代的發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為家喻戶曉的一門現(xiàn)代化技術(shù)，滲透到人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。

一、學(xué)生網(wǎng)癮的形成原因

網(wǎng)癮是指在反復(fù)性的使用網(wǎng)絡(luò)的過程中對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容產(chǎn)生的一種過度的依賴心理，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中無法自拔。在學(xué)生群體中，網(wǎng)癮已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，也是眾多一線教師頭疼的一個現(xiàn)象。若想有效找到這一問題的有效對策與防治措施，首先需要找到這一問題的主要成因。整體來說，中小學(xué)生產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因主要有以下幾種。第一，缺乏老師與家長的正確引導(dǎo)。不論是小學(xué)生亦或是中學(xué)生，都處于身心發(fā)育階段，還沒有形成健全的三觀體系，自制力相對較弱，在學(xué)習(xí)與日常生活中都需要老師與家長正確的指導(dǎo)與引領(lǐng)。而在課堂教學(xué)中，教師忙于知識的傳授，在日常生活中，家長忙于工作，老師與家長都忽略了對學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面的正確引領(lǐng)，使得學(xué)生在暢游網(wǎng)絡(luò)世界的時候形成了網(wǎng)癮。第二，學(xué)生在生活中體會不到溫暖。生活壓力越來越大，迫使很多家長不得不忙于工作，為生活奔波，無暇于對孩子的關(guān)心，將孩子的教育問題全盤托付給學(xué)校的老師。而對于孩子的在校學(xué)習(xí)而言，老師過多的追求的是學(xué)生的成績，相對來說對學(xué)生其他方面的關(guān)心較少，這就難免使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中受挫后在網(wǎng)絡(luò)中尋找安慰。第三，網(wǎng)吧監(jiān)管不嚴格。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)吧遍地都是。雖然國家對網(wǎng)吧上網(wǎng)人員做了嚴格規(guī)定，但是還是免不了一些黑心老板為了賺錢而讓小學(xué)生隨意上網(wǎng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。針對中小學(xué)生的網(wǎng)癮開展防治對策，需要家長與學(xué)校的共同努力，共同為學(xué)生的健康成長獻力獻策。

二、學(xué)生網(wǎng)癮的防治方法

（一）關(guān)心學(xué)生成長，防治學(xué)生網(wǎng)癮

學(xué)生的成長過程中需要父母的陪伴與師長的關(guān)心。關(guān)心學(xué)生的健康成長，是防治學(xué)生網(wǎng)癮的有效措施。家長在忙于生計的同時，應(yīng)當關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，關(guān)心孩子的成長，積極的去了解自己的孩子，經(jīng)常與孩子溝通交流，營造和諧的家庭關(guān)系與溫馨的家庭氛圍。教師尤其是班主任教師，在完成課堂教學(xué)任務(wù)后，在課余時間也應(yīng)當給予學(xué)生足夠的關(guān)心與愛護，讓中小學(xué)生在溫暖有愛的環(huán)境中健康成長，也有利于中小學(xué)生的心理健康。家長與老師可以展開密切合作，共同為學(xué)生的網(wǎng)癮防治作出努力。

例如，在日常生活中，學(xué)生更多的時間是在家庭生活中度過，家長可以陪伴自己的孩子上網(wǎng)，并且告訴孩子如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。告訴孩子“上網(wǎng)的時間不能太長，對視力有傷害”，還可以和孩子商量約定在父母的陪伴下每天上網(wǎng)一個小時。通過這樣的約定，家長不僅可以引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，避免網(wǎng)癮，還可以拉近父母與孩子的關(guān)系，有利于家庭生活。對于教師而言，可以有意識的在課堂教學(xué)中或者班會課上和同學(xué)們討論對于網(wǎng)絡(luò)的認識與看法，在教師與學(xué)生以及學(xué)生之間的溝通當中，可以教會學(xué)生如何正確利用網(wǎng)絡(luò)，遠離網(wǎng)癮。

（二）豐富校園生活，防治學(xué)生網(wǎng)癮

很多學(xué)生染上網(wǎng)癮其中一個最重要的原因就是學(xué)校生活過于單調(diào)，學(xué)生在學(xué)校生活基本就是三點一線，學(xué)生情緒無處發(fā)泄，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境中學(xué)生可以盡情發(fā)泄，久而久之，學(xué)生就會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴感，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中。要想讓學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)就要豐富學(xué)生的校園生活，教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的課外活動。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織一些文體活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余可以放松心情，不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還可以豐富學(xué)生的日常生活。學(xué)生的好奇心在學(xué)校得到了滿足，自然就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

例如，男同學(xué)生性好動，熱愛體育，學(xué)?？梢耘e辦一些體育比賽，籃球賽、足球賽、乒乓球賽、田徑比賽等等，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好參加相應(yīng)的項目，從中得到快樂。針對女同學(xué)學(xué)?？梢越M織一些歌唱比賽、繪畫比賽等等，讓學(xué)生的校園生活豐富多彩，可以有效預(yù)防網(wǎng)癮。

（三）加強網(wǎng)吧監(jiān)管，防治學(xué)生網(wǎng)癮

網(wǎng)吧的監(jiān)管對于預(yù)防學(xué)生患上網(wǎng)癮很重要，現(xiàn)在很多網(wǎng)吧禁止未成年人進入，并且上機需要身份認證，但仍有很多網(wǎng)吧為了盈利縱容未成年人上網(wǎng)，這種行為嚴重然亂社會秩序，危害未成年人的身心健康。網(wǎng)吧監(jiān)管不能僅靠網(wǎng)吧管理者的監(jiān)管，更需要社會各界的共同關(guān)注，要做到嚴禁未成年人進出網(wǎng)吧，防治未成年人受到網(wǎng)絡(luò)的危害。

例如，當網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)有未成年人進入網(wǎng)吧時應(yīng)該及時制止，和他們說這里是禁止未成年人進入的。對于進入網(wǎng)吧的人員均要出示身份證，沒有身份證不允許進入。同時公安機關(guān)應(yīng)加強檢查，發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)吧允許未成年人進入立即整頓，在社會各界的共同努力下一定能夠?qū)W(xué)生的網(wǎng)癮扼殺在搖籃里。

三、結(jié)語

當今世界已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)在改變我們的生活，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很重要，但如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同時又能夠不沉迷于其中，這是學(xué)校及家長需要思考的問題。學(xué)校要多關(guān)注學(xué)生的課余生活，多舉辦豐富多彩的課外活動，家長在家教育學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，社會各界加強網(wǎng)吧管理，通過多方面的共同努力，一定能夠為學(xué)生提供一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓他們可以快樂成長。