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      音樂高考前強化訓練對學生成績提升的影響力

      2016-05-30 12:50:24林溪中
      文化產(chǎn)業(yè) 2016年1期
      關鍵詞:短期培訓重要性

      林溪中

      摘 要:在當今社會,各種競爭壓力接踵而至。這些競爭壓力不僅僅體現(xiàn)在生活上、工作上,更是突顯在高考上。高考中的競爭壓力已經(jīng)根深蒂固的扎根在當今時代人們的心中,如何進行短期有效的培訓來提高成績從而考上大學呢?在哪些方面進行培訓(能)更好、更快的提高成績考上理想大學呢?本文結合筆者實際培訓教學經(jīng)驗,講述了針對準備報考普通大學、重點大學的--音樂系、音樂學院所進行的考前短期培訓的內(nèi)容:即聲樂訓練、器樂訓練、視唱練耳訓練和樂理知識的學習,同時也闡述了考前強化訓練對提升學生音樂專業(yè)成績的重要性。

      關鍵詞:短期培訓;音樂高考;提升成績;重要性

      音樂作為人類共同的一種語言,最具有普遍性和感染力,它經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。在現(xiàn)代社會中,音樂已經(jīng)成為表現(xiàn)與交流感情和思想的不可或缺的一部分,是人類精神文明的重要組成部分。它的發(fā)展歷程表達人類的情感和記錄著社會的變革。音樂自古以來就受到中華各民族的重視,中國在古代已有了“禮樂之邦”的稱號。

      隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,音樂對于一個國家和老百姓有著特殊的意義。近幾年來,我國越來越重視素質(zhì)教育,越來越多的大學都開設了音樂系、音樂班,音樂教育成為現(xiàn)代社會提高大學生綜合素質(zhì)教育的一種手段,人們關注的焦點。因而如何進行音樂短期培訓來提高音樂素養(yǎng)考上音樂院校呢?這是擺在我們眼前的一大難題。

      本文主要以筆者經(jīng)驗為例,講述了進行短期音樂培訓的內(nèi)容和進行短期音樂培訓的重要性。

      一、音樂學院考前培訓的內(nèi)容

      聲樂培訓(民族、美聲<唱法>)

      聲樂訓練(民族、美聲<唱法>)最容易提升成績。聲樂藝術是非常注重技術性和實踐性的,作為一門學科,僅僅靠理論知識和文字材料進行學習是無法完成的,是非常困難的,因為它是只可意會不可言傳的,主要是靠教師正確的發(fā)聲方法訓練和不斷練習歌曲一點一滴實現(xiàn)的。每一個學習聲樂的考生都要經(jīng)過正確科學的發(fā)聲練習這一途徑,掌握科學發(fā)聲的技巧,歌聲才能引人入勝。

      聲樂是一門藝術,是歌唱的藝術,將語言和音樂等方面緊密相連的一門學科,歌唱的實質(zhì)還是聲音,這就決定了科學的發(fā)聲方法對歌唱起著決定性的作用。聲樂發(fā)聲訓練主要是解決歌曲演唱中聲音所需要的各個環(huán)節(jié),提高演唱者演唱的基本功??茖W地進行聲樂訓練,對演唱者樹立正確的聲音觀念、掌握科學的發(fā)聲方法、提高歌唱能力和表現(xiàn)力等方面都產(chǎn)生了舉足輕重的作用。

      聲樂訓練按照音域進展的規(guī)律,可分為二個階段。

      第一階段訓練的基礎是中聲區(qū)訓練,把握基本的發(fā)聲技巧,為了滿足歌唱技術需要,需要不斷調(diào)節(jié)和鍛煉相關的肌肉群。不管演唱者是什么演唱風格、具備怎樣的音色,都得從中聲區(qū)開始練習。練好之后再逐步擴大到更寬闊的音域,千萬不要著急,要從基礎學起,中聲區(qū)是基礎,必須要學得扎實,要記住“欲速則不達”。

      第二階段是在中聲區(qū)的基礎上,把氣息和共鳴配合一起訓練,練好過渡聲區(qū)即換聲區(qū)的訓練,為進入頭聲區(qū)的訓練打下堅實的基礎。第二階段的練習是關鍵的一個階段,會耗費大量的時間和精力,不要著急唱高音,要有耐心和信心,相信自己一定能唱好,耐得住氣,等中聲區(qū)穩(wěn)定下來,再進行高聲區(qū)的訓練。

      歌唱發(fā)聲練習的目的在于,調(diào)節(jié)各歌唱器官的有機協(xié)調(diào),樹立一種良好的歌唱習慣,將歌唱的良好習慣帶到平時的歌唱中去,使其歌唱的狀態(tài)達到最佳。因此,聲樂訓練對考前培訓是十分必要的,在運用科學的發(fā)聲方法的基礎上是最容易提高的。同時聲樂也是音樂高考的必考項目之一。

      二、進行器樂訓練

      器樂培訓中,鋼琴教學比較能短期地達到效果。音階和琵音練習屬于技術類型的訓練在鋼琴教學訓練中發(fā)揮著巨大的作用并占據(jù)著不可動搖的地位。通過大量的音階、琶音練習,可以打下良好的基本功。

      在鋼琴教學中大、小調(diào)主三和弦、屬七和減七和弦的琶音以及雙八度雙三度這些基礎訓練處于舉足輕重的位置。

      器樂演奏也是音樂高考的必考項目之一,一般是考生要演奏練習曲一首、獨奏曲一首。正常情況下通過這個短期的強化訓練,能夠?qū)W下來有一定分量的鋼琴曲目來參加考試。

      三、進行視唱練耳訓練

      音樂的四大要素是旋律、節(jié)奏、音色和力度,以及和聲、復調(diào)、曲式等等。視唱練耳課作為各音樂專業(yè)的一門重要的公共基礎課程,就是要學生進行系統(tǒng)化的學習,牢固把握音樂中的重要因素,拓寬學生自己的音樂視野,培訓之后,音樂感覺得到飛速的提升。

      無數(shù)實踐可以說明,視唱練耳訓練對提升音樂綜合素質(zhì)、能力、起著重要作用。不論是在培養(yǎng)學生的藝術興趣以及發(fā)展音樂視聽方面還是在音樂高考等方面都發(fā)揮著不可磨滅的作用。通過視唱練耳訓練,會提升音樂的綜合成績。視唱練耳也是音樂高考的必考項目之一。

      四、學習有關“樂理”的內(nèi)容

      “樂理”又可以稱為 “音樂理論基礎”,是學習音樂的第一道門檻。只有踏過了這道門檻,才能好好的學習音樂。有關聲音的性質(zhì)、音與音之間結合的基本規(guī)律……這些都可以通過樂理來解決。因此,要好好學習有關樂理的知識,熟悉運用并掌握,不斷提高自己的專業(yè)成績。

      五、音樂學院考前培訓的重要性

      對于報考音樂學院學生來說,進行專業(yè)化的短期考前強化培訓無疑是贏得優(yōu)異成績的必要途徑。雖然藝術天賦是天生的,但也是可以通過后天學習的。在自身條件和藝術天賦相同的考生中,通過考前短期的強化培訓,我相信一定會充分挖掘?qū)W生無窮的藝術天賦和藝術靈感,而達到 “事半功倍”的效果,從而使成績更上一層樓。

      參考文獻:

      [1]周浩琴.音海拾貝,報之以歌[J].新課程學習(中),2011,(06).

      [2]劉俊娜.多方位培養(yǎng)學生學習聲樂的思維能力[J].華章,2011,(15).

      [3]李相君.對高校聲樂教師的素養(yǎng)與業(yè)務能力的探討[J].黃河之聲,2011,(07)

      [4]劉瑩.談民族聲樂教學實踐課的多樣化[J].音樂生活,2011,(09).

      [5]金英淑.新時期高師聲樂教學的現(xiàn)狀分析與基本設想[D].東北師范大學,2007.

      [6]董中霞.音樂教育與大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)研究[D].山西財經(jīng)大學,2007.

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