張義祥

摘 要：隨著社會(huì)的日益發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我國已經(jīng)與世界接軌，越來越走向國際化。在走向國際化的同時(shí)，人們對英語的使用越來越多，然而很多人的英語水平還是很低的。這就涉及在學(xué)校期間所學(xué)英語的程度。高中英語是對初中英語的延伸，也是大學(xué)英語的基礎(chǔ)，所以高中英語是很重要的。可是高中英語現(xiàn)狀并不樂觀，教學(xué)方法還有待提高。隨著新課標(biāo)的提出，高中英語漸漸有了起色，對新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語有效教學(xué)策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn)；高中英語；教學(xué)策略

新課程是教育改革的頭等大戲，是踐行“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”決策的途徑，也是我國更好地走向世界的一項(xiàng)措施，更重要的是能更好地培養(yǎng)祖國未來的花朵，使他們擁有自強(qiáng)自立的能力。高中生的各科學(xué)習(xí)都很重要，每一門學(xué)科都是高考的考試范圍，英語更是重中之重，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)全球化的今天，英語是世界上的通用語言，只有提高英語水平，才能與世界接軌?？墒怯⒄Z學(xué)起來又是比較無趣的，所以一定要提高中學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。

一、高中生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析

1.高中生的英語水平

從目前高中生的現(xiàn)狀來看，英語水平不容樂觀，最直接的表現(xiàn)就是試卷的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在的高中試題由聽力、選擇、選詞填空、閱讀理解、作文五部分組成，考查了英語的聽、讀、寫，這三個(gè)方面都不樂觀，更別說英語的“說”了，也就是口語。平時(shí)學(xué)生說的本來就不多，再加上心理上的畏懼就更不愿意說，可是越不說就越不會(huì)說，長此以往，學(xué)生的聽、說、讀、寫樣樣不足，這就是高中生的現(xiàn)狀。不但聽、說、讀、寫樣樣不行，而且還沒有什么改進(jìn)，這種情況讓人擔(dān)憂。

2.高中生目前英語水平不樂觀的原因

英語作為一門語言類的學(xué)科，學(xué)習(xí)起來是比較枯燥無味的，因?yàn)槌艘恍┱Z法，就是記單詞、背課文。而英語單詞又很多，記住了還容易忘，少一個(gè)或多一個(gè)字母都是錯(cuò)的，所以還要反復(fù)記，這讓很多學(xué)生望而卻步，半途而廢?？墒菃卧~是句子的基礎(chǔ)，單詞都不會(huì)寫，又怎么能寫好句子呢。還有一個(gè)很大的問題就是語法問題。語法中有很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都是要一一記住的，可能選擇填空題中就會(huì)用這一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)出題，而且在寫作中也會(huì)用到，稍不注意，句子就出現(xiàn)了這樣那樣的語法問題。還有就是老師上課的時(shí)候一味地講解知識(shí)點(diǎn)，殊不知學(xué)生早已疲憊，可是盡管如此，老師們也沒有采取活躍課堂的措施。綜上所述，學(xué)生英語水平整體不好的原因就是對英語課堂沒有興趣。

3.高中生英語提升的空間

雖然高中生的英語水平不容樂觀，可是樂觀地來看，他們的提升空間還是很大的，學(xué)生的可塑性還是很大的，所以應(yīng)該重視高中生英語水平的提高。就目前的教育情況來看，到了大學(xué)，英語課堂首先是全英語教學(xué)，如果高中英語太差的話，對大學(xué)英語的影響是非常大的，所以還是要在高中好好提高英語水平。

二、激發(fā)高中生對英語的學(xué)習(xí)興趣的具體措施

1.改變課堂風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生興趣

要想提高高中英語水平，首先應(yīng)該提高學(xué)生對英語的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，只有學(xué)生對英語產(chǎn)生了興趣，才能從根本上解決這個(gè)問題。所以就要想辦法提高學(xué)生對英語的興趣。最好的一個(gè)方法就是改變課堂風(fēng)格。以前的課堂風(fēng)格就是老師一直講，學(xué)生聽不懂?，F(xiàn)在應(yīng)該改變這種課堂風(fēng)格，應(yīng)該讓老師設(shè)置相應(yīng)的課堂情景，可以用一首好聽的英文歌曲或者一個(gè)有趣的英文電影片段來拉開課堂的帷幕，這樣會(huì)使后邊的課堂教學(xué)產(chǎn)生不一樣的效果。因?yàn)楹寐牭挠⑽母枨陀泄适虑楣?jié)的電影片段是學(xué)生很喜歡的，學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@些他們喜歡的東西而對后續(xù)的英語課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

2.學(xué)校應(yīng)多舉辦一些關(guān)于英語的趣味比賽

關(guān)于提高高中生對英語的學(xué)習(xí)興趣，還可以通過舉辦一些趣味英語比賽來實(shí)現(xiàn)。這些趣味比賽可以是一些經(jīng)典電影片段的演繹，也可以是英文歌曲大賽，還可以是自編自演的英語話劇等等。在舉辦這些趣味比賽的時(shí)候，為了讓學(xué)生積極踴躍地參與，學(xué)校應(yīng)該承諾給參加比賽的學(xué)生一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以根據(jù)比賽的名次加相應(yīng)的學(xué)分，還可以承諾這些比賽的情況是參與最后的獎(jiǎng)學(xué)金評比等?？赡軇傞_始學(xué)生是沖著這些獎(jiǎng)勵(lì)去的，可是到最后慢慢發(fā)現(xiàn)這樣的英語趣味比賽確實(shí)很有樂趣，就會(huì)全身心融入英語的學(xué)習(xí)中去了。

在新課程教育改革下，各門學(xué)科的教學(xué)成果都有著顯著的提高，其中不乏像高中英語這門學(xué)科一樣發(fā)展持好的學(xué)科。高中英語就像是教育這棵大樹的一個(gè)小根系，正是有了許許多多的小根系才能使教育這棵樹長得枝繁葉茂，有了這些方法使高中英語得到有效的提高，我相信在所有教育工作者的努力之下，我們的教育事業(yè)一定能蒸蒸日上。

參考文獻(xiàn)：

丁華玲.新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語有效教學(xué)策略的研究[D].天津師范大學(xué)，2007.

編輯 薛直艷