中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究

許志程　張健　羅明薇

摘 要：中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)相輔相成，缺一不可。立足于中醫(yī)藥文化與中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才，探討中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的途徑，旨在為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展提供參考。

關鍵詞：中醫(yī)藥；文化傳承；創(chuàng)新型；人才培養(yǎng)

中圖分類號：C961 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）09-0131-01

中醫(yī)藥文化作為中醫(yī)藥學的根基，是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界非物質文化遺產(chǎn)的卓絕典范。2012年，《中醫(yī)藥文化建設“十二五”規(guī)劃》的頒布預示著中醫(yī)藥文化的發(fā)展迎來了歷史契機。中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)相輔相成，缺一不可。中醫(yī)藥文化以其獨特的魅力吸引中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才，同時中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才又是中醫(yī)藥文化傳承的主力軍。如何更好地傳承中醫(yī)藥文化和培養(yǎng)中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的目標，更是中醫(yī)院校責無旁貸的重任。

一、中醫(yī)藥文化

朱玲等[1]認為，中醫(yī)藥文化是指中醫(yī)藥體系所包含的社會文化形式及其體現(xiàn)的社會文化特征。高彥彬等[2]認為，中醫(yī)藥文化的核心價值體系包括天人合一、未病先治、以人為本、陰陽平衡、順應自然節(jié)律和個體化的辨證論治。中醫(yī)藥文化蘊涵積極向上的道德思想和價值觀念，與社會主義核心價值一脈相承?？傊嗅t(yī)藥文化是指中國傳統(tǒng)文化中能夠體現(xiàn)中醫(yī)藥本質、特色的精神與物質文明的總和。

二、中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才

黃麗雪等認為，中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才是指具有創(chuàng)新能力、意識與思維的創(chuàng)造性人才。潘華新等認為，產(chǎn)學研合作是培養(yǎng)中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才的有效途徑。中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有醫(yī)學特色與多學科交融的特點。隨著中醫(yī)藥現(xiàn)代化的發(fā)展，亟需既有中醫(yī)藥知識與臨床經(jīng)驗又有創(chuàng)新能力的中醫(yī)藥復合型人才?？傊嗅t(yī)藥創(chuàng)新型人才培養(yǎng)應堅持“科教結合協(xié)同育人”的模式，將科研與教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力。

三、中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)相輔相成，缺一不可。中醫(yī)藥文化以其獨特的魅力吸引中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才，同時中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才又是中醫(yī)藥文化傳承的主力軍。金阿寧等認為中醫(yī)藥文化的傳承是通過語言文字、師承教育、民俗藝術、政治制度等途徑來實現(xiàn)。中醫(yī)院校應發(fā)揚中醫(yī)藥文化的思維方式和養(yǎng)生理念，以“仁、和、精、誠”彰顯“真、善、美”，培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才。

四、中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)途徑

1.以中醫(yī)藥文化吸引中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才。中醫(yī)藥文化所蘊涵的價值觀念、思想道德和人文精神引領中醫(yī)藥學生對中醫(yī)藥學的探索研究。中醫(yī)藥文化所表現(xiàn)出來的氣功、藥膳、武術等文化藝術，引導著中醫(yī)藥學生個性和氣質的升華。中醫(yī)藥文化作為東方傳統(tǒng)文化的瑰寶，吸引著世界人民對中醫(yī)藥的學習與推崇。

2.以中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才培養(yǎng)推動中醫(yī)藥文化傳承。中醫(yī)藥文化的傳承離不開傳播載體，中醫(yī)藥文化的傳承更離不開中醫(yī)藥創(chuàng)新型人才的推動。加強中醫(yī)藥創(chuàng)新型人員的管理是傳承中醫(yī)藥文化和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的根本保障。中醫(yī)院、中醫(yī)院校等應大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，積極開展中醫(yī)藥技能培訓和文化宣傳活動，讓每一位中醫(yī)藥從業(yè)者都能成為中醫(yī)藥文化的傳播者。

3.充分發(fā)揮中醫(yī)院校的職能。文化傳承、人才培養(yǎng)、服務社會和科學研究是高等院校的四大職能，中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)是中醫(yī)院校職能的具體體現(xiàn)。中醫(yī)院校應優(yōu)化教育模式，充分發(fā)揮中醫(yī)藥資源，加強與政府、企業(yè)、科研機構的合作，培養(yǎng)出社會所需的創(chuàng)新型人才。其次，中醫(yī)院校應完善師資隊伍，激勵教師在日常教研時加強對中醫(yī)藥文化的學習。最后，中醫(yī)院校應加強校園文化建設，積極開展有關中醫(yī)藥文化傳承與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的活動，使師生熏陶于中醫(yī)藥文化，從而潛移默化地實現(xiàn)文華傳承與人才培養(yǎng)的目的。

參考文獻：

[1] 朱玲，崔蒙.中醫(yī)藥文化傳承與中華文化復興[J].中醫(yī)雜志，2012，（17）.

[2] 高彥彬，趙慧玲.加強中醫(yī)藥文化研究，提高中醫(yī)藥文化軟實力[J].世界中醫(yī)藥，2011，（6）.[責任編輯 吳 迪]