穆穎

【摘 要】現(xiàn)在社會(huì)的生活水平越來越高，人們對(duì)于精神生活的追求也越來越高，小至幾歲的兒童，大至七八十歲的老人，對(duì)于唱歌都是十分熱衷的。但大多數(shù)人沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，都是用本嗓隨意地唱，所以我們要清楚一個(gè)概念，唱好一首歌并不是一件單純的感性的事情，同時(shí)也包含著理性表達(dá)情感的過程。

【關(guān)鍵詞】不同人群；歌唱特點(diǎn)

中圖分類號(hào)：J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）05-0092-01

一、兒童

兒童一般指0～14歲的未成年人，又可細(xì)分為幼兒3～6歲，兒童7～10歲，少年11～14歲。幼兒唱歌全都是用的真聲，而且出于好奇很有可能出現(xiàn)大吼等行為，家長應(yīng)注意控制他們的音量，保護(hù)嗓子。

幼兒的音樂一般在一個(gè)八度以內(nèi)，音域不能過寬，氣息也不能拉的太長，唱歌的內(nèi)容不宜過于復(fù)雜，對(duì)于識(shí)字不多的幼兒，復(fù)雜的歌詞會(huì)更加難以唱清楚。幼兒適宜演唱幼兒歌曲，童聲不需要技巧來修飾就很好聽，具有活潑、天真而稚嫩的特點(diǎn)。

兒童一般是小學(xué)中低年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生活潑好動(dòng)，求知欲很強(qiáng)。他們唱歌的音域一般控制在九度以內(nèi)，可以唱稍微復(fù)雜的節(jié)奏，比如一些動(dòng)畫片里的歌曲。唱歌時(shí)也不需要過多的技巧，主要也是控制音量保護(hù)嗓子。

少年一般是小學(xué)高年級(jí)，初中一、二年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的孩子接近青年，更多接觸的是流行音樂，唱法更多的也是隨意模仿，這對(duì)于嗓子也是不好的，每個(gè)人的嗓子都有區(qū)別，一味地模仿別人容易造成嗓子不可逆轉(zhuǎn)的傷害。這個(gè)時(shí)期的孩子可以掌握科學(xué)的唱歌方法，從練習(xí)氣息開始，氣息練好是唱歌的基礎(chǔ)保障。

二、青少年

青少年指15歲到28歲的人，這個(gè)年齡段的人身體條件優(yōu)越，理解力、記憶力、意志力等綜合能力較強(qiáng)，非常適合學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法。三大要素的學(xué)習(xí)必不可少，對(duì)于找到適合自身的聲音特點(diǎn)、根據(jù)自己的理解演唱各種風(fēng)格的音樂，那都是信手拈來，可塑性非常大。同時(shí)，這個(gè)年齡段的人群也比較容易受到不正確的唱法的影響，導(dǎo)致吐詞含糊不清，節(jié)奏節(jié)拍拖沓無理，甚至唱歌時(shí)出現(xiàn)怪腔怪調(diào)，有氣無力，這些有可能是長期不正確唱歌的情況下導(dǎo)致的，正由于這個(gè)年齡段是黃金時(shí)期，更應(yīng)該養(yǎng)成科學(xué)地、正確地唱歌習(xí)慣，好的唱歌習(xí)慣一定是建立在科學(xué)系統(tǒng)的演唱方式上的，所以只要從頭開始好好學(xué)習(xí)掌握唱歌的三大要素，一定能將之前不良的唱歌習(xí)慣改掉。

三、中老年

29歲以后都可以成為中老年，這應(yīng)該是根據(jù)生理年齡判斷的。我們常規(guī)印象中中老年應(yīng)該是45歲以后，這里我也以后者為例。中老年人在唱歌方面主要是由于聲帶老化等嗓音條件變化，影響到唱歌技巧的學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)就是方言對(duì)于唱歌語言有很大的影響，不能夠準(zhǔn)確的發(fā)音，影響喉頭的發(fā)聲方式，從而形成不正確的發(fā)聲方法。腹部肌肉力量不夠，導(dǎo)致氣息不足的問題也是很突出的，從根本上解決問題要鍛煉一副強(qiáng)健的體魄。聲帶老化是自然生理現(xiàn)象，無法改變，那么在歌曲類型上盡量避開高亢、跳躍的歌曲，而是選擇抒情、悠揚(yáng)的歌曲。

四、“模”是好的開始

“?！痹谶@里有兩層意思。一是“模唱”，二是“觀摩”。

模唱。無論有沒有聲樂基礎(chǔ)，氣息的支持是任何唱法都需要的基礎(chǔ)，怎樣才能迅速輕松地掌握？開始一定是模仿，選擇一個(gè)具有代表性的歌曲，跟著音樂用一個(gè)單音進(jìn)行哼唱，這種方式叫做模唱，不需要演唱歌詞。同時(shí)一定要配合呼吸、腹部力量以及喉頭穩(wěn)定，加上律動(dòng)，一整首歌下來能清楚地感受到平穩(wěn)有力的呼吸對(duì)于歌曲演唱時(shí)帶來的重要性，再經(jīng)過平時(shí)有意識(shí)的訓(xùn)練，慢慢的加入“打哈欠”的感覺，將軟腭抬高，就能夠明顯地感覺聲音從眉心的位置傳出來，這就是共鳴的效果，經(jīng)過反復(fù)有意識(shí)的練習(xí)，再加入歌詞，相信任何人在堅(jiān)持不懈的努力下都能輕松地唱歌，不再有感到氣不夠、唱高音吃力、喉嚨嘶啞等不好的現(xiàn)象。觀摩。很多人不一定都能去到第一現(xiàn)場對(duì)各種音樂表演進(jìn)行觀摩，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多名師的教學(xué)視頻在網(wǎng)絡(luò)上都是能夠搜尋到的，全部都是免費(fèi)的，比如說歌唱家戴玉強(qiáng)就在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布了教學(xué)視頻“慕課《‘戴你唱歌》”，讓每個(gè)人第一時(shí)間觀摩學(xué)習(xí)到我國頂級(jí)音樂家的教學(xué)成果，不受時(shí)間空間的限制，對(duì)于普通大眾學(xué)習(xí)科學(xué)的唱歌方法是非常便捷的也是非常難得的，應(yīng)該說是非常值得學(xué)習(xí)的資源。

總的來說，不同的人群要根據(jù)自身的特點(diǎn)去選擇唱歌的方式、歌曲的類型，避免給嗓子造成不必要的負(fù)擔(dān)。出現(xiàn)一些不正確的聲音時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)停止練習(xí)，從頭到尾反復(fù)練習(xí)呼吸氣息，進(jìn)行單音練習(xí)，這樣就能集中精神在練習(xí)呼吸的方法上。尤其是零基礎(chǔ)的唱歌愛好者，更要扎實(shí)地練習(xí)基礎(chǔ)方法。

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