王蕊

說到要不要讓孩子上興趣班的話題，可謂仁者見仁智者見智。我覺得主要有兩派，一是“不要讓孩子輸在起跑線上”的積極派，二是“給孩子一個(gè)快樂童年”的樂觀派。我比較看重快樂，所以不會(huì)要求孩子上興趣班，自己喜歡、主動(dòng)要求的另當(dāng)別論。

閑聊時(shí)我曾跟朋友戲言：“如果擔(dān)心孩子因?yàn)闆]有上興趣班而輸在起跑線上的話，那胎教都來不及了，談戀愛的時(shí)候就該繃緊這根弦，找個(gè)美貌與智慧并重、才德與能力齊飛的神人，生個(gè)自帶優(yōu)勢基因的娃，這才是真正贏在了起跑線上。你看人賈寶玉都能銜玉而生自帶外掛了，這本事豈是我等普通人上幾個(gè)學(xué)習(xí)班所能比擬的？”

話雖然是玩笑，但確實(shí)表達(dá)了我對(duì)“贏在起跑線”這一論調(diào)的看法。在子女幼年就幫他們規(guī)劃好人生道路，定下必須要贏的基調(diào)，好像更多的是因?yàn)樵蹅冏约河刑嗳松焙逗蜕鎵毫α?。沒有受過良好教育要求子女追求高學(xué)歷；喜歡音樂逼迫孩子學(xué)習(xí)樂器；經(jīng)濟(jì)拮據(jù)期待孩子以后改觀家庭生活；混得壓力山大害怕孩子將來也是Loser……存著太多功利或預(yù)期的教育，往往容易陷入焦慮，怕付出沒有回報(bào)，怕一步走錯(cuò)滿盤皆輸，就這樣和孩子一頭栽在了那根不曉得誰畫出來的起跑線上。

也許是湊巧了吧，我小時(shí)候一個(gè)院子住的小伙伴大多上了興趣班，項(xiàng)目都是家長定的，吹拉彈唱歌舞升平。因?yàn)槲腋赣H喜歡書法，所以我上的是書法班。新鮮勁兒沒過去的時(shí)候還能高興寫幾天，然后變成不催不寫，然后是想辦法不寫，然后是吵哭了去寫，然后（此處省略一千字）就沒有然后了……時(shí)至今日，我的毛筆字怎樣就不講了，好歹那算藝術(shù)范疇，不好也不算太Low。

至于我的小伙伴們，確實(shí)也有極少數(shù)特別能“奉獻(xiàn)”的，愿意把該出去瘋跑、瘋玩的時(shí)間用來練各種技藝；但更多的還是跟我一樣頑劣，在眼淚與訓(xùn)斥中厭惡死了所學(xué)的“興趣”，長大以后，幼時(shí)所學(xué)基本隨風(fēng)消逝，留下的倒是一堆堆不快樂的回憶和對(duì)父母興趣愛好的深刻體會(huì)。

所以，每每看到給孩子報(bào)兩三個(gè)興趣班的父母，我都有跑上去現(xiàn)身說法的沖動(dòng)，畢竟看看咱這反面教材，是不是也能寬慰些父母心。我知道會(huì)有很多父母反駁說“上各種興趣班可以磨練意志、陶冶情操、提升品位，評(píng)價(jià)不能只看課堂學(xué)習(xí)結(jié)果”等等，但這個(gè)真的是衡量標(biāo)準(zhǔn)的不同了，硬讓孩子把父母的興趣當(dāng)興趣、把父母的意愿當(dāng)目標(biāo)、違背自己的心意生活，就算以后能做出成績、能提升素質(zhì)，我也寧愿讓他們按自己的想法喜好來選擇，哪怕沒有出類拔萃，不還有我們做父母的陪著他們淹沒在人群里嗎？成功、正確比快樂生活更重要嗎？這個(gè)問題，媽媽們想想減不下來的肥，爸爸們想想戒不掉的煙酒，就好理解了吧。

幸福與財(cái)富、地位沒有因果關(guān)系，快樂和能力、才藝也沒有直接聯(lián)系。孩子不喜歡，天天逼著學(xué)的東西，有沒有進(jìn)步先不講，大大小小的心理陰影是一定在的。別的不說，小時(shí)候隔壁常常傳來的“殺雞聲”（大人們對(duì)小提琴練習(xí)曲的調(diào)侃）讓我現(xiàn)在看到琴弓都會(huì)情不自禁想顫抖一下。每當(dāng)我問那位小伙伴“還殺、還拉嗎”，人家的答案霸氣側(cè)漏：“拉什么拉，拉面師傅拉啥我吃啥?！?/p>

知道社會(huì)競爭越來越激烈，曉得梅花香自苦寒來，只是，我理解的幸福人生，至少要這樣：不用總感覺頂著一顆叫“興趣”的雷過日子。如果孩子自己喜歡，咱就支持，學(xué)得煩悶時(shí)幫著提供下精神支持，別輕易半途而廢；如果孩子真的有天賦（注意這個(gè)天賦標(biāo)準(zhǔn)不能由家長自行主觀判斷），熠熠閃耀，那咱們當(dāng)然也不能擋著不讓放光芒?？墒牵绻吓d趣班是父母的興趣、父母的焦慮造成的，那還是多念幾遍“兒孫自有兒孫?！卑?，子女的人生若不能奉陪到底，還是讓他們自己去規(guī)劃、自己闖吧。