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      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新

      2016-06-23 02:17張妍
      中文信息 2016年4期
      關(guān)鍵詞:少兒圖書館服務(wù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

      張妍

      摘 要: 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,少兒圖書館讀者服務(wù)工作形成了新的創(chuàng)新模式。為了使少兒圖書館能夠適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)時(shí)代的不斷變化,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,針對(duì)少兒圖書館讀者服務(wù)工作的主要特點(diǎn)以及形成的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)進(jìn)行分析,并闡述這種形式下形成的創(chuàng)新性發(fā)展,從而保證少兒圖書館讀者服務(wù)工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新領(lǐng)域與科學(xué)化革新趨勢(shì)。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 少兒圖書館 服務(wù)創(chuàng)新

      中圖分類號(hào):G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2016)04-0064-01

      引言

      隨著信息時(shí)代的到來,知識(shí)總量不斷增長(zhǎng),讀者對(duì)知識(shí)的需求也日益多樣化,這對(duì)少兒圖書館的讀者服務(wù)帶來了新的挑戰(zhàn)。在此形勢(shì)下,少兒圖書館要主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),為少兒讀者提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的信息服務(wù)。與此同時(shí),少兒圖書館還要加強(qiáng)自身建設(shè),開展豐富多彩的讀者服務(wù),培養(yǎng)少兒信息獲取能力,不斷提高讀者服務(wù)成效。

      一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,少兒圖書館讀者服務(wù)工作的特點(diǎn)

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,為少兒圖書館讀者服務(wù)模式的改進(jìn)與創(chuàng)新提供了技術(shù)支撐,使讀者服務(wù)工作呈現(xiàn)出諸多新特點(diǎn),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是服務(wù)途徑虛擬化。少兒圖書館既可以為讀者提供傳統(tǒng)的館內(nèi)服務(wù),也可以為讀者提供網(wǎng)絡(luò)上的虛擬服務(wù),使讀者服務(wù)免于地點(diǎn)、時(shí)間的限制,隨時(shí)隨地通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息。二是服務(wù)內(nèi)容多元化。少兒圖書館利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可增加遠(yuǎn)程服務(wù),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的面對(duì)面服務(wù)模式,讓讀者通過人機(jī)對(duì)話享受到便捷的服務(wù),并且還可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取更加豐富的圖書館信息資源。三是服務(wù)范圍擴(kuò)大化。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館讀者服務(wù)可將服務(wù)范圍拓展到網(wǎng)絡(luò)覆蓋的各個(gè)地方,使各個(gè)地方的讀者均可享有同等的信息服務(wù),而不是僅限于本地讀者才能享有的文獻(xiàn)資源服務(wù)。四是服務(wù)資源共享化。少兒圖書館將紙質(zhì)載體的館藏文獻(xiàn)通過掃描生成電子版文獻(xiàn)資源,將其上傳至網(wǎng)絡(luò)上,可供多個(gè)讀者在同一時(shí)間段共同閱讀,提高了文獻(xiàn)資源的利用效率,減少了傳統(tǒng)服務(wù)模式下因資源無法共享帶來的問題。

      二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,少兒圖書館讀者服務(wù)工作的轉(zhuǎn)變

      少兒圖書館在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下必須轉(zhuǎn)變讀者服務(wù)工作模式,始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀念,從服務(wù)理念、方式、目標(biāo)上進(jìn)行創(chuàng)新,保障服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在服務(wù)理念上,要轉(zhuǎn)變被動(dòng)式的服務(wù)觀念,樹立以人為本的服務(wù)理念,調(diào)動(dòng)起圖書館工作者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,結(jié)合少兒讀者的實(shí)際需求,開展館藏資源建設(shè),提供寓教于樂、形式多樣的服務(wù)活動(dòng);在服務(wù)方式上,圖書館要摒棄重藏輕用的做法,由單一的借閱服務(wù)拓展到多樣化的信息服務(wù),包括網(wǎng)上閱覽、網(wǎng)上導(dǎo)讀、網(wǎng)上培訓(xùn)等;在服務(wù)目標(biāo)上,圖書館工作人員要由文獻(xiàn)資料管理員轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔?dǎo)航員,使更多的少兒讀者具備信息檢索能力,能夠自主獲取所需資源。

      三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒圖書館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新

      1.利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境形成良好的信息環(huán)境

      少兒圖書館要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改革傳統(tǒng)的少兒查閱方式,創(chuàng)建集藏、借、閱以及檢索為一體的信息服務(wù)環(huán)境。圖書館可根據(jù)少兒獲取信息的特征,配備文獻(xiàn)檢索員對(duì)少兒讀者進(jìn)行培訓(xùn),或開設(shè)相關(guān)課程指導(dǎo)少兒掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能,使他們可以自主檢索獲取信息資源。同時(shí),圖書館還要建立電子閱覽室,根據(jù)少兒讀者的心理特點(diǎn),在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)一些富有童趣的圖像或視頻,指導(dǎo)少兒了解圖書館的大致情況,學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的使用技能。此外,圖書館還應(yīng)當(dāng)積極開展多種活動(dòng),激發(fā)少兒在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)少兒對(duì)圖書館的情感。

      2.開展多層次信息服務(wù)需求

      網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,少兒圖書館要樹立以少兒讀者需求為中心的信息服務(wù)理念,積極向少兒讀者提供多樣化的服務(wù),滿足少兒多層次的信息服務(wù)需求。圖書館要廣泛征集少兒讀者的建議,將信息資源建設(shè)與讀者需求緊密結(jié)合起來,不斷拓寬信息服務(wù)領(lǐng)域,為少兒讀者提供網(wǎng)絡(luò)閱覽、網(wǎng)上借書、資源檢索等傳統(tǒng)的信息服務(wù),同時(shí)還可以開展網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)等創(chuàng)意性、趣味性的活動(dòng),豐富圖書館的信息服務(wù)形式和手段。為了提高少兒讀者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀熱情,圖書館應(yīng)設(shè)置電子閱覽室,提供電子圖書、報(bào)紙、期刊以及多媒體信息資源,方便少兒讀者獲取更加豐富的信息。

      3.重視信息資源的開發(fā)

      少兒圖書館要充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開發(fā)館藏信息資源,結(jié)合少兒讀者的需求,突出信息資源開發(fā)的特色,使少兒圖書館成為少兒查閱資料、增長(zhǎng)知識(shí)的重要場(chǎng)所。隨著少兒讀者對(duì)文獻(xiàn)資源專業(yè)化程度的不斷提高,圖書館要建成多種數(shù)據(jù)庫,包括書目數(shù)據(jù)庫、數(shù)值型數(shù)據(jù)庫、事實(shí)型數(shù)據(jù)庫和全文數(shù)據(jù)庫等,并將數(shù)據(jù)庫中的信息資源上傳到網(wǎng)絡(luò)上,為少兒讀者提供網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。此外,圖書館要進(jìn)一步擴(kuò)大信息開發(fā)渠道,分派專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的收集與加工,形成多種形式的信息資源,以供少兒讀者查閱。圖書館也可針對(duì)少兒的需求確定信息資源開發(fā)領(lǐng)域,在網(wǎng)絡(luò)上挖掘該類信息資源,并將信息資源進(jìn)行系統(tǒng)化加工處理,剔除冗余信息,保證信息資源質(zhì)量。

      4.形成高素質(zhì)服務(wù)隊(duì)伍

      圖書館工作者的素質(zhì)高低對(duì)信息服務(wù)質(zhì)量有著直接影響,為此,圖書館必須建設(shè)一支高素質(zhì)的信息服務(wù)隊(duì)伍,為少兒讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù),推動(dòng)少兒圖書館適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息服務(wù)變革。圖書館的工作人員要具備扎實(shí)的圖書管理專業(yè)知識(shí),熟練掌握基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù),不斷學(xué)習(xí)信息管理方面的知識(shí)和技能,使自身具備網(wǎng)絡(luò)信息篩選鑒別能力、綜合分析能力以及服務(wù)創(chuàng)新能力等,真正從文獻(xiàn)管理者過渡到信息資源組織者、導(dǎo)航者和傳播者,從而提升圖書館讀者服務(wù)質(zhì)量與效率。

      結(jié)論

      總而言之,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給少兒圖書館讀者服務(wù)事業(yè)發(fā)展既帶來了機(jī)遇,也帶來了挑戰(zhàn)。少兒圖書館要認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展形勢(shì),全面考慮少兒讀者的心理特點(diǎn)和信息需求,合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)積極開展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)務(wù),拓展讀者服務(wù)范圍,豐富讀者服務(wù)形式和內(nèi)容,從而不斷提高讀者服務(wù)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn)

      [1]高榮,韓雨彤.O2O服務(wù)模式在圖書館的應(yīng)用探析[J].圖書館工作與研究,2015(12):97-98.

      [2]汪佳佳.做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒圖書館的讀者活動(dòng)工作[J].黑龍江史志,2008(12):101-102.

      [3]文玲.探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少兒圖書館讀者服務(wù)工作[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2014(5):71-72.

      [4]徐珊珊.淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館讀者服務(wù)創(chuàng)新思路[J].品牌,2015(3):85-86.

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