黃甫文豪
(周口師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,河南 周口 466000)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生消極影響產(chǎn)生原因探析
黃甫文豪
(周口師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,河南 周口466000)
摘要:網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)發(fā)展中起著越來越大的作用,對(duì)涉世不深的大學(xué)生存在著正面和消極的雙重影響,因此我們有必要認(rèn)真分析消極影響的成因,加強(qiáng)正面引導(dǎo),讓他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),以減輕網(wǎng)絡(luò)所帶來的消極影響。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;消極影響;防治
一、網(wǎng)絡(luò)的開放性特點(diǎn)是其產(chǎn)生的根源
何為網(wǎng)絡(luò),就是指人們以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)和通信技術(shù)為基礎(chǔ),以實(shí)現(xiàn)便捷通信和資源共享為目的的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槿怂刂疲旧聿⒉淮嬖谏茞?、美丑的區(qū)別。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)被有特定思想意識(shí)、價(jià)值觀念和生活行為方式的人運(yùn)用時(shí),才產(chǎn)生了所謂的“消極影響”。網(wǎng)絡(luò)的消極影響正是由于網(wǎng)絡(luò)的這種開放性被人為利用,進(jìn)行了某些不正當(dāng)?shù)男袨榛顒?dòng)造成的。
網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,它為各種身份的人提供了言論自由的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,打破了人與人之間互相交流在時(shí)間和空間上的限制。但是這種時(shí)間及空間上的開放性也導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫,甚至充斥大量暴力、淫穢等不健康的信息。
網(wǎng)絡(luò)有著信息傳送和資源共享等功能,這也就意味著現(xiàn)實(shí)中的人都可以通過網(wǎng)絡(luò)而相互交流。大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者,但是我們?nèi)圆荒芎鲆曇粋€(gè)問題,那就是,當(dāng)代大學(xué)生正逐漸成熟,這個(gè)成熟是需要一個(gè)過程,或長或短,這一時(shí)期,大學(xué)生對(duì)于外界都充滿著好奇感,而網(wǎng)絡(luò)正好可以提供大學(xué)生這個(gè)平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)文化因?yàn)樗陌菪?、開放性帶給大學(xué)生不一樣的體驗(yàn),這對(duì)大學(xué)生的思想意識(shí)產(chǎn)生很大的影響。在大學(xué)期間,大學(xué)生都處于思想的發(fā)展成熟的過程,思想意識(shí)逐漸定型,因此,在大學(xué)期間,學(xué)生的思想意識(shí)很容易受外在因素的影響。
二、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和外在監(jiān)督的乏力
網(wǎng)絡(luò)社會(huì)提供給網(wǎng)名極大的自由度,這已經(jīng)超出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理和法律水準(zhǔn)所能適應(yīng)的范圍,由此而帶來的道德和違法犯罪活動(dòng)層出不窮。大學(xué)是大學(xué)生由學(xué)校慢慢步入社會(huì)的一個(gè)過渡過程,他們需要通過網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)校園來了解社會(huì)、獲取認(rèn)識(shí),這也就導(dǎo)致了大學(xué)生會(huì)接觸到一些不道德以及違法活動(dòng)。這時(shí)候的大學(xué)生思想意識(shí)并不穩(wěn)定,對(duì)于事件的認(rèn)知并不全面,很容易收到蠱惑,造成不好的社會(huì)影響。而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理主要基于倆種方式:網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和外在監(jiān)督。
網(wǎng)絡(luò)的外在監(jiān)督主要是指網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)行為的觀察監(jiān)督,一旦遇到有失道德和違法的活動(dòng)應(yīng)該主動(dòng)向有關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào),確保網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的和諧。在我國,網(wǎng)絡(luò)的外在監(jiān)督主要還是網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督這一種形式。網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與傳統(tǒng)輿論監(jiān)督相比,它能夠更直接、更真實(shí)地保護(hù)監(jiān)督者的合法權(quán)益。但是網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督形式是基于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)上的,而我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時(shí)間較短,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的認(rèn)知以及如何正確使用,我國還沒有形成一種很清晰的認(rèn)識(shí),這也就造成了我們有較完全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卻沒有完好的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督體系。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體制的不健全使得網(wǎng)絡(luò)虛假信息的泛濫,這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境就造成很嚴(yán)重的影響,同時(shí),大學(xué)生也是網(wǎng)絡(luò)信息的積極傳播者,也會(huì)參與網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督中來,缺乏監(jiān)督也就意味著大學(xué)生的思想意識(shí)會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不良信息而變得發(fā)散,不堅(jiān)定。
網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是相對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的外在監(jiān)督而存在的,外在監(jiān)督是從參與網(wǎng)絡(luò)的人出發(fā),而網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管則是從主管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、發(fā)展的政府部門出發(fā)?,F(xiàn)代社會(huì),隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,大學(xué)生融入網(wǎng)絡(luò)世界。如何確保大學(xué)生身心以及思想意識(shí)的健康發(fā)展,這就要求政府部門要加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理,為大學(xué)生的學(xué)習(xí)及交流創(chuàng)造環(huán)境,讓大學(xué)生接受正確的信息引導(dǎo)。當(dāng)前,我國的網(wǎng)絡(luò)管理不健全,主要是因?yàn)槲覈W(wǎng)絡(luò)建設(shè)起步較晚,政府對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)并不清晰,不能形成一種比較完整的監(jiān)管體制。網(wǎng)絡(luò)有著開放性和匿名性的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布缺少限制,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)造成不穩(wěn)定因素。大學(xué)生強(qiáng)烈的接受以及探索意識(shí),使得他們對(duì)于新事物的認(rèn)識(shí)比大部分人超前,如何篩選信息的消極因素,當(dāng)前我國信息管理部門做的還不到位。
三、不良的消息傳播行為
網(wǎng)絡(luò)信息的傳播方式主要是網(wǎng)絡(luò)輿論,它是一種特殊的傳播方式,其形成并發(fā)揮作用的載體是網(wǎng)絡(luò),所有的言論、態(tài)度、意見、信念和情緒都是在網(wǎng)絡(luò)中表達(dá)的,是網(wǎng)絡(luò)中的公眾所表達(dá)的意見的總和。網(wǎng)絡(luò)的開放性原則使得網(wǎng)絡(luò)輿論的產(chǎn)生發(fā)展以及傳播都帶有不確定性,網(wǎng)絡(luò)輿論強(qiáng)烈的人為意識(shí),使得網(wǎng)絡(luò)輿論一旦被人惡意利用,就會(huì)造成很大的惡劣影響。
大學(xué)生求知好學(xué),對(duì)于新事物、新觀點(diǎn)的接受能力很強(qiáng),這也造成了某些大學(xué)生片面的追求新事物、接觸新觀點(diǎn),不能很好的對(duì)新事物新觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析認(rèn)知。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇,但他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)不清晰,對(duì)待網(wǎng)絡(luò)可能帶來的影響認(rèn)識(shí)不到位。大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的最重要一部分就是參與網(wǎng)絡(luò)輿論,大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)形式比較單一,聊天上網(wǎng),視頻游戲等等,這些網(wǎng)絡(luò)形式最終也是靠網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行運(yùn)作的,所以大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中必然受到網(wǎng)絡(luò)輿論帶來的影響。一些網(wǎng)絡(luò)中的民眾惡意使用網(wǎng)絡(luò),散播不良信息以獲得好處。而這些不良的信息對(duì)大學(xué)生造成消極影響。
四、正面的教育引導(dǎo)滯后
網(wǎng)絡(luò)自21世紀(jì)以來,飛速發(fā)展,逐漸的進(jìn)入普通民眾家庭以及大學(xué)校園。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用主要還是在于聊天、看電影、玩游戲和查閱資料,其中大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間明顯偏高,造成了網(wǎng)癮癥的出現(xiàn)。大學(xué)生網(wǎng)癮癥的出現(xiàn)除了自身缺乏自制力外,家庭和學(xué)校的正面教育滯后也是其重要原因。
家庭教育方面主要集中在這幾個(gè)方面:1.家長對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)不到位;2.對(duì)子女的網(wǎng)絡(luò)使用情況不甚了解,疏于管理;3.家庭教育忽視對(duì)子女自制力的培養(yǎng);4.家長沒不能很好的和子女溝通;5.家庭本身不和睦,父母關(guān)系緊張,家庭溝通中很難感受到彼此之間的愛。家庭教育對(duì)于子女的影響是很重要的,而上述問題在家庭中或多或少存在,家長和子女缺少必要的交流溝通,子女將業(yè)余時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)中。他們的網(wǎng)絡(luò)行為缺乏家長的引導(dǎo),顯得漫無目的,只能通過網(wǎng)絡(luò)游戲或其他來填補(bǔ)內(nèi)心的那種失落等其他感受。
相應(yīng)的學(xué)校作為大學(xué)生的生活場(chǎng)所也存在著許多問題:1.大學(xué)校園中疏忽對(duì)于學(xué)生的管理;2.學(xué)校缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)教育,缺少對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)引導(dǎo);3.大學(xué)校園完善的網(wǎng)絡(luò)資源也為大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了條件。大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,網(wǎng)絡(luò)在校園的運(yùn)用很普遍,大學(xué)生運(yùn)用這些網(wǎng)絡(luò)很方便,如果缺乏管理,大學(xué)生很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)前,我國大學(xué)校園普遍缺乏對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育,缺少對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的正面引導(dǎo),沒有對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行合理的安排,這都會(huì)使得大學(xué)生過度沉迷網(wǎng)絡(luò)。
五、大學(xué)生缺乏應(yīng)有的自律意識(shí)
不管大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有多少,最不容忽視的還是大學(xué)生自身的原因。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的原因主要集中于人性需求、交際需求、自我滿足和減壓需求以及從眾心理。大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的需求無可厚非,但是一旦這種需求欲望突破了學(xué)生自身的自律能力,那就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生過度使用網(wǎng)絡(luò),從而沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
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中圖分類號(hào):G641
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1671-864X(2016)06-0168-01