云計(jì)算在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)用探討

孫曉東

[摘 要]當(dāng)前隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展，大數(shù)據(jù)與云計(jì)算逐漸成為了網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)發(fā)展的大方向，作為一種新的處理數(shù)據(jù)的方法，正在被應(yīng)用到社會(huì)生活中的方方面面。本文在概述云計(jì)算的定義、概況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了云計(jì)算在當(dāng)今高校信息化建設(shè)中的作用，并且深入分析了將其深入應(yīng)用到高效信息化建設(shè)的具體策略。

[關(guān)鍵詞]云計(jì)算；高校信息化；應(yīng)用

云計(jì)算是近年來(lái)IT界的一個(gè)新興詞匯，對(duì)IT界造成了強(qiáng)有力的沖擊，從出現(xiàn)至今一直是從事IT行業(yè)的人群的熱門(mén)談?wù)撛掝}。云計(jì)算隸屬于商業(yè)計(jì)算模型，其能夠使所有計(jì)算、存儲(chǔ)利用云技術(shù)轉(zhuǎn)變成虛擬化腳本瀏覽器，所有的計(jì)算信息都是在云服務(wù)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的。能夠減少資源利用時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)性能的需求，在資源應(yīng)用時(shí)只需進(jìn)行資源請(qǐng)求即可。改計(jì)算方式能夠?qū)⒋罅抠Y源進(jìn)行系統(tǒng)性整合，因此將其應(yīng)用到高效信息化建設(shè)中是十分有必要的。

一、云計(jì)算概述

云計(jì)算現(xiàn)在已經(jīng)被應(yīng)用到生活中的方方面面，該計(jì)算形式能夠以遠(yuǎn)程存儲(chǔ)資源的方式向用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。云計(jì)算能夠?qū)⒄麄€(gè)網(wǎng)絡(luò)資源整合在一起，用戶可以通過(guò)租用的方式通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資源請(qǐng)求利用。云計(jì)算主要是將所有資源轉(zhuǎn)化成為虛擬的形式，在使用時(shí)可以隨意對(duì)其進(jìn)行調(diào)配。云計(jì)算方式有分布式計(jì)算和并行計(jì)算兩種方式，這兩種方式能夠?qū)⒄麄€(gè)系統(tǒng)的處理程序轉(zhuǎn)化為小的、單獨(dú)的處理程序，再利用專業(yè)的大型或者多個(gè)服務(wù)器對(duì)資源進(jìn)行計(jì)算分析，在用戶進(jìn)行資源獲取請(qǐng)求時(shí)，便會(huì)第一時(shí)間將其傳輸至用戶的設(shè)備上。

云計(jì)算的服務(wù)功能包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、資源儲(chǔ)存、應(yīng)用平臺(tái)等多項(xiàng)應(yīng)用。改計(jì)算方式擺脫了傳統(tǒng)資源對(duì)硬件的需求，用戶能夠應(yīng)用多種硬件設(shè)備通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)使用各種類型的應(yīng)用以及服務(wù)。

二、云計(jì)算在高校信息化建設(shè)中的意義

1.降低高校信息化建設(shè)的費(fèi)用支出

高校作為培養(yǎng)該機(jī)人才的象牙塔，其在日常教學(xué)和科學(xué)研究中需要大量的硬件設(shè)備支持，因此需要花費(fèi)大量資金，但由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，硬件設(shè)備更新?lián)Q代速度周期逐漸縮短，因此高校就需要不斷進(jìn)而設(shè)備更換以滿足科研教學(xué)要求，加劇了資金的投資量。將云計(jì)算應(yīng)用到高校信息化建設(shè)當(dāng)中，能夠解決高校購(gòu)買設(shè)備的資金問(wèn)題，即使是低版本的設(shè)備，也能夠通過(guò)云計(jì)算進(jìn)行最新的應(yīng)用的使用。

2.增強(qiáng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全性

隨著信息化的普及，人們已經(jīng)習(xí)慣將資源存儲(chǔ)到電腦上，但病毒和木馬等黑客行為嚴(yán)重影響了數(shù)據(jù)的安全性。在高校計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用中，師生都會(huì)使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行資源復(fù)制、傳播等，因而使得病毒在計(jì)算機(jī)與移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備中交叉?zhèn)鞑ィ蟠蠼档土速Y源的安全性，即使是殺毒軟件也難以解決這個(gè)問(wèn)題。云計(jì)算能夠?qū)⑺匈Y源與應(yīng)用存儲(chǔ)到云端，教師與學(xué)生在進(jìn)行資源訪問(wèn)時(shí)只需要應(yīng)用云計(jì)算應(yīng)用的登錄名及密碼就可以獲取所需資源。云端隸屬于提供云計(jì)算服務(wù)商，服務(wù)商擁有頂級(jí)專業(yè)IT團(tuán)隊(duì)，能夠確保資源的安全性，而且使用者也不需要應(yīng)用一定存儲(chǔ)設(shè)備進(jìn)行資源傳播，有效避免了傳輸時(shí)出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失的情況。

3.提高資源共享的水平

我國(guó)高校信息化建設(shè)處于初步發(fā)展階段，因此具有一定的盲目性，在資源整合、利用時(shí)效率低下，使得高校自身的信息、各高校之間的信息以及高校與政府、社會(huì)間的信息難以整合、共享，難以達(dá)到進(jìn)行信息化建設(shè)的目的。云計(jì)算能夠?qū)⒏鞑块T(mén)的獨(dú)立資源進(jìn)行有效整合，提高了資源利用效率。

三、云計(jì)算在高校信息化建設(shè)中的具體應(yīng)用策略

目前我國(guó)已經(jīng)擁有進(jìn)行信息化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)備，不僅硬件設(shè)施能夠滿足要求，而且校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)完全足夠運(yùn)行云計(jì)算應(yīng)用。因此各高校應(yīng)該對(duì)自身?xiàng)l件進(jìn)行考量，以將云計(jì)算的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效發(fā)揮。

1.高校混合云模式應(yīng)用

（1）明確目的性與針對(duì)性。高校是進(jìn)行人才培養(yǎng)以及科學(xué)研究的高等學(xué)府，因此其應(yīng)用云計(jì)算的主要目的是為培養(yǎng)人才和進(jìn)行科研搭建一個(gè)完整的、高效的平臺(tái)。因此高校在建立云計(jì)算信息建設(shè)時(shí)，應(yīng)該充分考慮其受眾群體，將教學(xué)功能和科研功能置于主體地位。

（2）結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)資源共享。高校在進(jìn)行設(shè)備購(gòu)置時(shí)的資金量以及需求各不相同，因此各個(gè)高校的設(shè)備主要功能各不相同，互有長(zhǎng)板和短板。因此在進(jìn)行云計(jì)算建設(shè)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)本校具體資源情況進(jìn)行有針對(duì)性資源選擇，并且各個(gè)高校應(yīng)該加強(qiáng)資源共享理念，將資源聯(lián)合起來(lái)置于一個(gè)公共云端上，這樣可以使不同高校的資源進(jìn)行共享，進(jìn)而提高資源的利用率。

（3）混合應(yīng)用。該模式能夠?qū)⑷珖?guó)的教育集團(tuán)結(jié)合成一個(gè)云集，將各個(gè)公司的資源形成一個(gè)外部云，應(yīng)用統(tǒng)一的協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，其應(yīng)用對(duì)象是全國(guó)所有高校用戶，因此所有用戶都可以訪問(wèn)該云集中的所有資源。若某一高校中的資源不能滿足該校用戶用量，其專用云就能夠自動(dòng)訪問(wèn)其他高校資源，若仍不能滿足需求，則會(huì)自動(dòng)請(qǐng)求外部云。

2.高校專用云架構(gòu)

根據(jù)對(duì)資源利用類型的不同，可以將云分成不同的層次：基礎(chǔ)設(shè)施層、基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)層、平臺(tái)服務(wù)層以及應(yīng)用服務(wù)層等。

基礎(chǔ)服務(wù)層主要是應(yīng)用路由器、服務(wù)器等硬件設(shè)施通過(guò)虛擬技術(shù)將資源整合成一個(gè)整體。管理層能夠?qū)⑺杏布O(shè)備進(jìn)行整體管理，并根據(jù)實(shí)際需求將資源進(jìn)行有效分配，利于平臺(tái)管理層進(jìn)行工作。平臺(tái)管理層不僅能夠提供軟件支撐，還能夠?qū)崿F(xiàn)軟件開(kāi)發(fā)功能。分層管理使云平臺(tái)結(jié)構(gòu)清晰，靈活性好，便于維護(hù)與管理。

3.建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

云計(jì)算應(yīng)用方便，節(jié)省資金，能夠時(shí)所有資源的到充分共享，但目前大部分高校在進(jìn)行云建設(shè)時(shí)應(yīng)該改變各自為政的現(xiàn)狀，建立一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)資源共享的建設(shè)步伐。

四、結(jié)語(yǔ)

目前將云計(jì)算應(yīng)用到高校信息化建設(shè)仍處于初級(jí)發(fā)展階段，因此高校應(yīng)該根據(jù)自身情況對(duì)其進(jìn)行建設(shè)性的應(yīng)用。云計(jì)算不僅能夠降低高校信息化建設(shè)的費(fèi)用支出，增強(qiáng)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全性，還能提高資源共享的水平。因此高校在進(jìn)行云計(jì)算建設(shè)時(shí)，應(yīng)明確目的性與針對(duì)性，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)資源共享，謹(jǐn)慎對(duì)待，以確保將其功能得到成分發(fā)揮。

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