臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告①

李夏源

（北京體育大學(xué)管理學(xué)院 北京 100084）

臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告①

李夏源

（北京體育大學(xué)管理學(xué)院 北京 100084）

隨著人們生活水平提高，越來(lái)越多的人開始追求健康的生活方式，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到大眾的追捧，特別是在青少年群體中。該文通過(guò)對(duì)臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部進(jìn)行調(diào)查研究，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行邏輯分析，了解俱樂(lè)部的基本情況，培訓(xùn)模式，教練員配置以及組織結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)俱樂(lè)部在成長(zhǎng)階段的諸多問(wèn)題，依據(jù)實(shí)際情況對(duì)俱樂(lè)部發(fā)展提出相關(guān)建議。以此為基礎(chǔ)來(lái)研究基層業(yè)余俱樂(lè)部的發(fā)展。

臨沂市 網(wǎng)球俱樂(lè)部 發(fā)展現(xiàn)狀 調(diào)研報(bào)告

自改革開放以來(lái)，人們生活水平逐漸提高，群眾不再只是追求物質(zhì)的滿足，越來(lái)越多的人開始追求時(shí)尚、健康的生活方式，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受人們追捧。全民健身運(yùn)動(dòng)開展以來(lái)，山東省積極響應(yīng)，成為全民健身開展較好的省份之一，但是作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、體育大省，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在山東17地市開展的與全國(guó)其他大城市相比有較大的差距。

山東省網(wǎng)球水平的基礎(chǔ)較為薄弱，青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員數(shù)量很少，男女運(yùn)動(dòng)員水平相差很大，各方面發(fā)展不平衡。山東省17地市的網(wǎng)球發(fā)展水平有很大差距，在許多城市都還沒(méi)有普及，只在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市有所發(fā)展（如：濟(jì)南、青島、淄博），其他城市都處于萌芽階段，基礎(chǔ)設(shè)施缺乏，發(fā)展意識(shí)差。

1　調(diào)查對(duì)象與方法

1.1調(diào)查對(duì)象

以臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部中，參與業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練的兒童（6～12歲）、部分俱樂(lè)部學(xué)生家長(zhǎng)、俱樂(lè)部中組織網(wǎng)球訓(xùn)練的教練員以及俱樂(lè)部的組織管理者為調(diào)查對(duì)象。

1.2調(diào)查方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、期刊，進(jìn)行認(rèn)真研讀，總結(jié)和學(xué)習(xí)其他學(xué)者的研究成果，并查閱體育社會(huì)學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)、學(xué)校體育學(xué)等與該文相關(guān)的專著，為該研究提供理論指導(dǎo)。

1.2.2實(shí)地調(diào)查法

以臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部為個(gè)案，利用假期進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

臨沂市賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部是臨沂市首家專注于青少年網(wǎng)球培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自2012年創(chuàng)辦以來(lái)，在山東省青少年網(wǎng)球培訓(xùn)界已經(jīng)頗具名氣。在調(diào)查過(guò)程中，通過(guò)走訪俱樂(lè)部創(chuàng)辦者、長(zhǎng)期從事網(wǎng)球教學(xué)的教練員以及部分學(xué)生家長(zhǎng)，了解到更為詳細(xì)真實(shí)的資料。

1.2.3邏輯分析法

研究過(guò)程中，采用類比、歸納、演繹、推理等邏輯分析方法，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析處理、得出結(jié)論并提出相關(guān)建議。

2　調(diào)查結(jié)果與討論分析

2.1賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部基本情況調(diào)查

2.1.1俱樂(lè)部的場(chǎng)地情況

為了增加宣傳力和品牌效應(yīng)，俱樂(lè)部開設(shè)了三個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)。俱樂(lè)部沒(méi)有自主所有權(quán)的場(chǎng)地，主要通過(guò)租賃社區(qū)以及公立學(xué)校的網(wǎng)球場(chǎng)和籃球館，來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練。

2.1.2培訓(xùn)班的類型

俱樂(lè)部設(shè)有私教班、特色兒童班、青少年班、中考體能班、高考特長(zhǎng)班、出國(guó)留學(xué)班以及成人班。其中，主要是青少年以及兒童的網(wǎng)球培訓(xùn)為主，以大班教學(xué)和一對(duì)一、一對(duì)二私教形式為主要培訓(xùn)形式。

2.1.3培訓(xùn)班的訓(xùn)練形式及收費(fèi)狀況

俱樂(lè)部的訓(xùn)練形式是以“課時(shí)”為單位，以寒、暑假培訓(xùn)班為主，周末以及節(jié)假日培訓(xùn)班為輔。平時(shí)俱樂(lè)部與市區(qū)中、小學(xué)開展合作，派遣教練員利用校園陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行校園興趣活動(dòng)（以網(wǎng)球入門為主）。俱樂(lè)部的收費(fèi)也是按照“課時(shí)”收費(fèi)的，分為一期卡、半年卡、年卡，單次課時(shí)費(fèi)用從50～75元不等。

2.1.4培訓(xùn)班的授課形式及課程內(nèi)容

調(diào)查了解到，俱樂(lè)部一般會(huì)根據(jù)學(xué)員參與網(wǎng)球培訓(xùn)的課時(shí)長(zhǎng)短或者網(wǎng)球水平的高低分為基礎(chǔ)班、提高班，從提高班選出優(yōu)秀的進(jìn)入“專業(yè)二隊(duì)”“專業(yè)一隊(duì)”。基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是正、反手基本技術(shù)和基本步伐等，主要是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。提高班的學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅是對(duì)正、反手擊球進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，而且對(duì)發(fā)球、截?fù)?、高壓球等網(wǎng)球技術(shù)提出更高的要求。專業(yè)隊(duì)的學(xué)生一般是為了代表俱樂(lè)部或者地市參加全省和全國(guó)比賽，在比賽中取得好成績(jī)；高考特長(zhǎng)班的學(xué)生是為了參加高校特招或高水平運(yùn)動(dòng)員考試，這些學(xué)員的訓(xùn)練主要是對(duì)抗訓(xùn)練，還有一些體能訓(xùn)練，以提高他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

2.2賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部培訓(xùn)班學(xué)員與家長(zhǎng)支持現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.2.1培訓(xùn)班學(xué)員年齡、性別現(xiàn)狀

由于寒假期間天氣較冷，學(xué)員參加訓(xùn)練的人數(shù)較少，只能通過(guò)俱樂(lè)部記錄的名單進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)調(diào)查，女性學(xué)員所占的比例還不到20%，在“專業(yè)隊(duì)”中甚至沒(méi)有女性學(xué)員。通過(guò)與一些學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，了解到造成這種現(xiàn)象有很多原因，其中家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)程度是影響女孩子參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要因素。通過(guò)與俱樂(lè)部管理者的交流以及實(shí)地考察了解到，賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部主要的培訓(xùn)對(duì)象是中小學(xué)生。

2.2.2培訓(xùn)班學(xué)員參與訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)

通過(guò)與學(xué)員以及家長(zhǎng)的交流可知，青少年參加網(wǎng)球培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)比較單一，主要?jiǎng)訖C(jī)就是興趣愛(ài)好，超過(guò)80%的學(xué)生是因?yàn)榕d趣愛(ài)好參加的網(wǎng)球培訓(xùn)班，說(shuō)明大部分學(xué)員是被網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)本身的魅力所吸引。興趣是最好的老師，學(xué)生只有對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生了興趣才能體會(huì)到網(wǎng)球帶來(lái)的快樂(lè)。

2.2.3培訓(xùn)班學(xué)員家長(zhǎng)支持學(xué)員參與訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)

通過(guò)分別與基礎(chǔ)班、提高班、“專業(yè)隊(duì)”學(xué)員的家長(zhǎng)溝通，了解到90%左右的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加網(wǎng)球訓(xùn)練達(dá)到鍛煉身體的目的。有一半以上的家長(zhǎng)是因?yàn)榫銟?lè)部的校園推廣使孩子產(chǎn)生了極大的興趣，希望孩子能夠通過(guò)網(wǎng)球訓(xùn)練培養(yǎng)良好意志品質(zhì)和興趣愛(ài)好。有極少數(shù)“專業(yè)隊(duì)”學(xué)生家長(zhǎng)是在孩子參與訓(xùn)練1年左右之后，通過(guò)參加省、市級(jí)比賽，并且取得過(guò)優(yōu)秀成績(jī)的，想讓孩子在專業(yè)方面走得更遠(yuǎn)，成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員而參加訓(xùn)練。這些都說(shuō)明隨著生活水平提高，家長(zhǎng)愿意把精力和金錢投入到對(duì)孩子身體、意志、個(gè)人成長(zhǎng)等有幫助的體育項(xiàng)目中來(lái)。

2.2.4影響青少年參與網(wǎng)球培訓(xùn)的因素

通過(guò)與家長(zhǎng)以及學(xué)生所在學(xué)校的部分任課教師溝通，了解到影響俱樂(lè)部的青少年參加網(wǎng)球訓(xùn)練的主要因素就是時(shí)間和精力。參加訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的矛盾是最為主要的，而且?guī)缀鯖](méi)有家長(zhǎng)希望孩子走職業(yè)道路而放棄學(xué)習(xí)，所以這是影響青少年參加網(wǎng)球訓(xùn)練最主要的因素。當(dāng)然，除此之外，還有很多影響青少年參與網(wǎng)球訓(xùn)練的因素，如：個(gè)人興趣、教練員水平等因素。

2.3賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂(lè)部從事網(wǎng)球培訓(xùn)的教練員現(xiàn)狀調(diào)查

俱樂(lè)部的教練員有全職和長(zhǎng)期兼職的教練一共8人，全部為男性，其中4人為全職教練員，4人為長(zhǎng)期兼職教練員。通過(guò)訪談了解到，由于學(xué)生參加訓(xùn)練的時(shí)間主要集中在寒暑假，所以俱樂(lè)部通過(guò)與當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)合作開展網(wǎng)球的校園推廣課程，全職的教練員到中小學(xué)進(jìn)行推廣課程。寒暑假的培訓(xùn)班由兼職教練員和全職教練員一起承擔(dān)。

通過(guò)走訪俱樂(lè)部管理者了解到，8名教練員全部為35歲以下的中青年，30歲以下的教練員有6人，占75%，這些教練員一般都是剛從學(xué)校畢業(yè)，對(duì)待學(xué)生和工作的態(tài)度很認(rèn)真負(fù)責(zé)，年輕有活力，但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及跟隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。從年齡的分布情況來(lái)看，俱樂(lè)部的教練員年齡分布結(jié)構(gòu)稍欠合理。

從學(xué)歷層次上看，8名教練員全部為本科學(xué)歷，雖說(shuō)教練員學(xué)歷與訓(xùn)練水平不一定成正比，但總體來(lái)說(shuō)，教練員的學(xué)歷偏低，就缺乏理論知識(shí)的積累。8人中只有2人是專業(yè)體育院校畢業(yè)，可見(jiàn)，教練員自身技術(shù)水平偏低，理論知識(shí)匱乏，專業(yè)能力欠缺，需要提高自身水平。

8名教練員中，從業(yè)時(shí)間最長(zhǎng)的教練員也只有1年半的時(shí)間，只有2人具有網(wǎng)球教練員資格證書。這從另一方面反映出俱樂(lè)部的教練員整體水平不夠，水平參差不齊，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏。

3　結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，越來(lái)越多的人追求健康的生活方式，網(wǎng)球因其獨(dú)特的魅力而博得了群眾的喜愛(ài)，尤其是青少年的青睞，參與休閑娛樂(lè)的網(wǎng)球活動(dòng)，已然成為一種時(shí)尚，這種時(shí)尚是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

（2）俱樂(lè)部中參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的青少年基數(shù)很大，但是基礎(chǔ)很薄弱，男女運(yùn)動(dòng)員水平差距大，總體上年齡結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)發(fā)展不平衡。

（3）短式網(wǎng)球的得到了很好的運(yùn)用和發(fā)展，但是啟蒙訓(xùn)練還缺乏系統(tǒng)化、科學(xué)化，尤其是缺乏系統(tǒng)的體能訓(xùn)練。

（4）青少年參與網(wǎng)球培訓(xùn)活動(dòng)在時(shí)間和形式上都有其自身的特點(diǎn)。青少年參與網(wǎng)球培訓(xùn)主要是興趣，并且具有很顯著的群體性特點(diǎn)，這就需要俱樂(lè)部根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)開發(fā)相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

（5）俱樂(lè)部學(xué)員交流的平臺(tái)存在缺陷，影響臨沂市少兒網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，阻礙少兒網(wǎng)球技術(shù)水平在實(shí)戰(zhàn)交流中進(jìn)步。

（6）俱樂(lè)部教練員人數(shù)少，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)欠缺，缺少理論水平高、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)軍人物，教練員的任教資格和執(zhí)教能力差距很大。總體上師資實(shí)力薄弱，教練員的素養(yǎng)、文化、內(nèi)涵、訓(xùn)練手段、崗位目標(biāo)都待需要提高。

（7）培養(yǎng)青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的費(fèi)用比較高，但是臨沂地區(qū)整體的居民收入情況不足以支付，加之青少年課業(yè)與訓(xùn)練之間的矛盾，導(dǎo)致了俱樂(lè)部青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員存在巨大的斷層，成績(jī)一直無(wú)法突破。從目前來(lái)看，這種情況將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。

3.2建議

（1）積極與大企業(yè)合作，獲得更多商業(yè)贊助，建設(shè)專業(yè)化場(chǎng)地，普及更多群眾，將網(wǎng)球推入中小學(xué)、高中、大學(xué)形成訓(xùn)練一條龍?bào)w系，形成可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)體系。

（2）俱樂(lè)部應(yīng)明確自身定位，制定合適的俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，完善組織結(jié)構(gòu)。

（3）重視教練員的培訓(xùn)工作，提高俱樂(lè)部教練員的綜合素質(zhì)。與全國(guó)網(wǎng)球?qū)W校的教練構(gòu)建交流平臺(tái)，促進(jìn)俱樂(lè)部教練員的技術(shù)探討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

（4）加強(qiáng)與各地市的聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確定位，適當(dāng)增加學(xué)員與其他俱樂(lè)部的交流。

（5）打造俱樂(lè)部品牌，積極申辦地市比賽，推行商業(yè)模式。

［1］李培.廣東省居民體育消費(fèi)與體育市場(chǎng)的調(diào)查研究［D］.四川大學(xué)，2002.

［2］劉文.山東省業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查及前景展望［D］.山東師范大學(xué)，2006.

［3］劉絢麗.城市居民不同人群體育消費(fèi)水平的調(diào)查分析［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，17（6）：51-53.

［4］譚沃杰.影響中國(guó)網(wǎng)球發(fā)展的因素及其對(duì)策［J］.體育與科學(xué)，1999（3）：38-40.

G845

A

2095-2813（2016）04（c）-0123-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.12.123

李夏源（1993，5，13—），女，漢，山東淄博人，碩士研究生，研究方向：體育經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)。