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      注重觀察 學(xué)寫漢字

      2016-07-04 16:20:42趙麗萍
      新課程·小學(xué) 2016年2期
      關(guān)鍵詞:宮格主筆筆畫

      趙麗萍

      所謂“象形字”,就是描摹實物形象的文字。中國文字源于象形,這使得中國人在幾千年間,經(jīng)常用一種審美的態(tài)度去看待文字的書寫。把文字的書寫當(dāng)成一種重要的藝術(shù)形式來對待。象形字獨有的構(gòu)造美,凝結(jié)著華夏民族的審美情趣和對美的規(guī)律的認(rèn)識,包蘊著中國人的情感體驗和哲學(xué)思考。

      象形字在漢字總數(shù)當(dāng)中只占5%左右,然而,它是其他漢字滋生的基礎(chǔ),掌握象形字就能掌握一批批漢字。在小學(xué)語文教材的編排中,象形文字大多設(shè)置在低年級。以長春版小學(xué)語文教材一年級上冊為例,要求會寫的總共154個字,其中象形字41個,占總數(shù)的27%。可見這樣的安排符合兒童特定的思維狀況——識字必須與具體事物相結(jié)合,才能顯示出

      “字”的意義。

      在《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》里規(guī)定,小學(xué)生書寫“要按筆順規(guī)則用硬筆寫字,養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范?!庇绕洹督逃筷P(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》出臺以后,小學(xué)語文課時每周又增加了一課時書法課。從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求出發(fā),我認(rèn)為,小學(xué)生寫好字,尤其是象形字,學(xué)會觀察顯得尤為重要。

      看得準(zhǔn),才能學(xué)得像。小學(xué)生年齡小,觀察力細(xì)致程度不夠,往往看在眼里是一樣,反映到大腦是又是一樣,寫出來的字往往一遍一個樣,其主要原因是觀察不細(xì)、不準(zhǔn)。由此可見,觀察好每個漢字,無疑是寫好每個漢字的重要前提。鑒于“觀察”在寫字教學(xué)中的重要性。我就以象形字為例,從四個方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。

      一、看“形體”

      象形字的形體,因形而異,各不相同。大體有四種框架:長形:如“月、手”;三角形,如“山、云”;扁形,如“心”;小方形,如“口、田”。學(xué)生觀察的時候,往往將第一種與最后一種混雜,寫字時該收的不收,該放的不放。因此,教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察時,讓學(xué)生應(yīng)有整體觀念,從整體到局部去觀察,進而,感受到每個象形字那富有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體美。

      二、看“主筆”

      一個漢字的筆畫有偏有正,偏正,即字的主筆和從筆。一個字中,主筆往往只有一兩筆,其余皆為從筆。學(xué)生觀察象形字,往往不能把握主筆,使字形散亂。如“木”中的主筆“丿”“乀”伸展,有力度,字形才能端正美觀,重心平穩(wěn)。還有如,“水”的主筆是“亅”,“女”的主筆是“ㄑ”,“電”的主筆是“乚”等。指導(dǎo)學(xué)生觀察,找出象形字的主筆,就像找到支撐房屋的棟梁。

      三、看“點畫”

      漢字有八種基本筆畫:“點、橫、豎、撇、捺”等,由此派生出30多種變化筆畫。正是由這些不同的筆畫,組成一個個不同的漢字。小學(xué)生教學(xué)寫字,不但要教他們把字寫正確,還應(yīng)在筆畫上有明確的粗細(xì)變化,(即運筆)寫出筆鋒來,把字寫美觀。如,教學(xué)“亅”,書寫的方法是:先運筆寫點,轉(zhuǎn)鋒向下寫豎,左側(cè)蓄勢,回筆,左上出鉤。這樣細(xì)致教學(xué),學(xué)生不僅會寫“豎鉤”,帶“豎鉤”的一系列漢字的書寫自然水到渠成。

      四、看“占格”

      長春版小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中,獨創(chuàng)在虛宮格中學(xué)寫漢字。虛宮格用10條線,分出36宮格,“內(nèi)宮”與“外宮”相得益彰?!疤搶m格”確定筆畫起止與長短;確定筆畫的走向;確定筆畫間的距離;確定合體字的比例與分界線;確定字的大??;確定“字滿格”的標(biāo)準(zhǔn)。利于學(xué)生把字寫端正勻稱。所以教師在教學(xué)中要善于指導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察每一筆每一畫的具體占格位置。

      總之,象形字的書寫教學(xué),我們既要在“四看”上下功夫,同時也要邊寫邊講,邊講邊評,堅持經(jīng)常。只有學(xué)生寫字基本功扎實,才能讓學(xué)生愛上漢字,愛上書法,感悟到漢字的其樂無窮。

      編輯 謝尾合

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