劉卓

摘 要：在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，版面設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)。文章對平面設(shè)計(jì)教學(xué)中版面設(shè)計(jì)的作用進(jìn)行探討，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)版面設(shè)計(jì)教學(xué)理論的實(shí)用性，以達(dá)到幫助學(xué)生全面掌握平面設(shè)計(jì)知識，為平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的目的。也為更好的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技能型人才的整體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到一定的推動作用。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；版面設(shè)計(jì)；色調(diào)控制；整體編排；主輔關(guān)系

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0160-02

版面設(shè)計(jì)在整個(gè)平面設(shè)計(jì)教學(xué)體系中，屬于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)必備的前提條件。目前的版面設(shè)計(jì)教學(xué)，在經(jīng)過多年的教學(xué)積累和改革后，已經(jīng)較為完善，體系明確。但在實(shí)際的教學(xué)過程中任然存在著一些問題有待解決，在探討教學(xué)中的版面設(shè)計(jì)之前，首先要對其與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系有一個(gè)明確的認(rèn)識，并進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。教學(xué)實(shí)踐過程中，版面設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用性始終是教學(xué)的關(guān)鍵所在，要進(jìn)一步重視品牌特性、產(chǎn)品定位、以及創(chuàng)意思路對版面設(shè)計(jì)的指導(dǎo)作用。因此，必須要對設(shè)計(jì)元素和構(gòu)成方法的綜合應(yīng)用進(jìn)行研究，針對主輔圖形、文字、色調(diào)控制與色彩調(diào)和、以及整體編排才能夠取得較好的設(shè)計(jì)效果，這將更加有利實(shí)現(xiàn)版面設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，為平面設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)，并為提升學(xué)生的專業(yè)技能水平奠定良好的基礎(chǔ)。

一、與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系決定了版面設(shè)計(jì)教學(xué)的研究方向

版面設(shè)計(jì)是任何平面廣告設(shè)計(jì)作品都離不開的，而它在設(shè)計(jì)中又往往不如圖形和文字來的明確和容易受到觀者的重視。相對于圖形、文字的直觀刺激，版面設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)當(dāng)中的作用是相對隱性的，它以一種后臺運(yùn)作的方式，控制著整個(gè)版面當(dāng)中的一切。版面設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中的作用，決定了其必須對平面廣告設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)主題和設(shè)計(jì)目標(biāo)負(fù)責(zé)，并為主題的表現(xiàn)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供良好的服務(wù)和支持。因此，在進(jìn)行版面設(shè)計(jì)時(shí)，不但要考慮到其與企業(yè)、品牌形象的關(guān)聯(lián)性，還要考慮到產(chǎn)品自身的特性與定位，同時(shí)還要兼顧到設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路。

1、對版面設(shè)計(jì)與品牌、產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)性的分析是平面設(shè)計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

具體的平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，尤其是實(shí)訓(xùn)部分的版面編排，非常注重畫面具有統(tǒng)一、明確的設(shè)計(jì)風(fēng)格和整體性。這個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的確定主要就來源于企業(yè)的經(jīng)營理念，品牌的形象特性。也就是說，在做版面設(shè)計(jì)時(shí)首先要考慮的是整體性的把握，其是否與企業(yè)和品牌自身的形象、風(fēng)格、以及在消費(fèi)者心目的固有形象相匹配。設(shè)計(jì)的整體理念是否能夠?qū)ζ髽I(yè)、品牌形象的樹立起到促進(jìn)作用，這是每一項(xiàng)單體廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目的基本目的，也是版面設(shè)計(jì)所應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則。在對整體風(fēng)格確定的同時(shí)，還要注意到另外一個(gè)關(guān)鍵性的問題，也就是版面設(shè)計(jì)與產(chǎn)品自身特性與定位之間的關(guān)系。因此，在做版面設(shè)計(jì)時(shí)，企業(yè)、品牌、產(chǎn)品的定位，必然會對版面設(shè)計(jì)產(chǎn)生決定性的作用，是在做設(shè)計(jì)時(shí)必須要考慮到的影響因素，對版面設(shè)計(jì)的整體性表現(xiàn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格的體現(xiàn)起到關(guān)鍵性的作用，不容忽視。

2、版面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思路是平面設(shè)計(jì)良好視覺表現(xiàn)的重要支撐

平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意要依據(jù)廣告主題進(jìn)行，具體的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)則來源于創(chuàng)意思路，所以版面設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)元素一樣，是需要為廣告創(chuàng)意服務(wù)的，它的目的是為廣告創(chuàng)意的良好體現(xiàn)提供支持。版面設(shè)計(jì)本身雖然也會涉及到創(chuàng)意表現(xiàn)這概念，但是版面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意是兩個(gè)不同的概念，在具體的設(shè)計(jì)中所使用的創(chuàng)意方法和起到的作用也是截然不同的。所以，在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，版面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意應(yīng)該是以平面廣告創(chuàng)意為指導(dǎo)的，并在此前提下進(jìn)行的，應(yīng)當(dāng)符合平面廣告創(chuàng)意的整體思路，并與其保持一致。因此，在版面設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，平面廣告的整理創(chuàng)意應(yīng)該成為另一個(gè)值得重視的影響因素。[1]

二、版面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)元素及構(gòu)成方法的綜合應(yīng)用對平面設(shè)計(jì)教學(xué)的作用

1、主體圖形與主要文字信息是版面設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容

平面廣告設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)表現(xiàn)中總會有一個(gè)表現(xiàn)主體出現(xiàn)，表現(xiàn)主體的作用就是增強(qiáng)畫面的視覺表現(xiàn)力，吸引注意力、同時(shí)傳達(dá)主要的廣告信息給消費(fèi)者。這個(gè)主體可以是圖形或是文字，也可以是圖形和文字同時(shí)出現(xiàn)的組合設(shè)計(jì)。那么，要想增強(qiáng)這部分內(nèi)容的視覺沖擊力，就需要在版面設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)其主要圖形和文字的，位置、大小、色彩等關(guān)系，使其生動、形象，能夠吸引消費(fèi)者并且更好的體現(xiàn)版面的藝術(shù)和審美價(jià)值，提升版面構(gòu)思和完善創(chuàng)意思路。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，一般會把主體圖形和文字進(jìn)行組合編排設(shè)計(jì)，這樣的好處是使畫面中心突出。主體圖形文字在版面中位置的確定，會使畫面整體的編排走勢變得更加明確，對于合理安排其他畫面設(shè)計(jì)元素有一定指導(dǎo)作用，使得平面廣告的版面結(jié)構(gòu)更加合理，整體性更強(qiáng)。[2]

2、輔助性圖形和說明性文字是豐富畫面的有效手段

輔助性的圖形是為主體圖形服務(wù)，或?yàn)樵鰪?qiáng)畫面效果，或?yàn)橹黧w圖形的出現(xiàn)提供支持、或?yàn)樨S富畫面內(nèi)容而出現(xiàn)在版面設(shè)計(jì)當(dāng)中。從它的作用和意義來看，其與主體圖形是從屬關(guān)系，因此在版面設(shè)計(jì)的處理上應(yīng)該以主體圖形為主干，從屬圖形依據(jù)主體圖形進(jìn)行版面設(shè)計(jì)編排，使其合理發(fā)揮自身的畫面作用，不喧賓奪主。所以，在輔助性圖形和文字的版面處理上，應(yīng)該依據(jù)順著主體圖形和文字的走勢而走勢而走，沿著主體圖形和文字的路線方向而行，不給觀者造成突兀、不和諧、特立獨(dú)行或者視覺分裂的感覺，才能有利于版面設(shè)計(jì)整體性的體現(xiàn)，更有利于突出平面設(shè)計(jì)的廣告主題，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

3、色調(diào)控制與色彩調(diào)和對版面效果提升的積極作用

色彩對于人的感染力是任何設(shè)計(jì)元素所不能代替的，其對人的視覺刺激是直接的，對人的情緒影響是通過科學(xué)驗(yàn)證的。因此，色彩不但是平面廣告設(shè)計(jì)中不可或缺的設(shè)計(jì)元素，在版面中的作用也是不可以被輕視的。在版面設(shè)計(jì)中，色彩是以圖形和文字為載體而出現(xiàn)的，是融合在圖形文字元素當(dāng)中進(jìn)行表現(xiàn)的。然而，其對于營造氣氛、渲染環(huán)境、傳達(dá)主要基調(diào)所能起到的良好作用仍然是重要而明確的。所以，在教學(xué)中對色調(diào)選擇教學(xué)的把握，不但要考慮到產(chǎn)品、品牌的形象，并與其保持一致，還要考慮到與廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意的主體風(fēng)格相一致，并為平面廣告表現(xiàn)的整體性和主題的明確性負(fù)責(zé)。[3]

4、整體編排與秩序性的把握對版面設(shè)計(jì)的重要影響

在版面設(shè)計(jì)中，無論是對圖形的裁剪編輯、對字體的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，還是對色調(diào)的控制與把握，最終都是要為平面廣告的整體表現(xiàn)效果服務(wù)。因此，在教學(xué)過程里，應(yīng)注意編排中包含的設(shè)計(jì)表現(xiàn)元素越多，那么對平面設(shè)計(jì)整體性的表現(xiàn)要求就越高，而且在編排關(guān)系的處理上也就越復(fù)雜的問題。通過設(shè)計(jì)元素的整體秩序排列可以實(shí)現(xiàn)版面的整體標(biāo)牌效果，通常在版面設(shè)計(jì)中使用的S形排列、斜線排列、成角排列等排列方式都可以對元素的規(guī)范和整體標(biāo)牌起到良好的作用。同時(shí)，還應(yīng)該在保證設(shè)計(jì)主題和必要信息準(zhǔn)確傳達(dá)的基礎(chǔ)上，注意對設(shè)計(jì)元素主從、主輔關(guān)系的正確處理，并通過合適的版面設(shè)計(jì)處理方式對其進(jìn)行加工整理，形成合理的版面編排視覺流程，呈現(xiàn)良好的版面設(shè)計(jì)視覺效果。[4]

在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)中版面設(shè)計(jì)的作用不容忽視，它是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是平面設(shè)計(jì)視覺表現(xiàn)的重要支撐。在實(shí)際的教學(xué)和設(shè)計(jì)中，合理的對版面設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行應(yīng)用和整體編排、對設(shè)計(jì)創(chuàng)意的正確把握，將對實(shí)現(xiàn)平面廣告設(shè)計(jì)效果的提升有所幫助，同時(shí)也可為提高平面設(shè)計(jì)教學(xué)效率和實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)起到一定的促進(jìn)作用。

（作者單位：呼和浩特職業(yè)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]門小勇.廣告創(chuàng)意與廣告文化，內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版）[J].2004（5）.

[2]姜宇瓊，李鑫澤.版式設(shè)計(jì)[M].上海交通大學(xué)出版社，2013：88.

[3]姜宇瓊，李鑫澤.版式設(shè)計(jì)[M].上海交通大學(xué)出版社，2013：25-31.

[4]姜宇瓊，李鑫澤.版式設(shè)計(jì)[M].上海交通大學(xué)出版社，2013：41-42.