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      打造“保教結(jié)合,保育為主與身心發(fā)展并融”的幼教安全管理文化B

      2016-07-04 16:22:40隋亞輝
      新課程·小學(xué) 2016年2期
      關(guān)鍵詞:安全精細(xì)化幼兒

      隋亞輝

      摘 要:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!庇變簣@要積極貫徹《綱要》的精神,體現(xiàn)以人為本的教育理念,本著“向保教要安全”的原則,打造“保教結(jié)合,保育為主與身心發(fā)展并融”的幼教安全管理文化。

      關(guān)鍵詞:幼兒;安全;精細(xì)化

      一、保證幼兒生命安全、促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),這是學(xué)前教育工作的核心

      幼兒園注重安全文化的建設(shè),努力構(gòu)筑技防、物防、人防相結(jié)合的防護(hù)網(wǎng)絡(luò),全面加強(qiáng)幼兒園保教安全管理。

      1.技防現(xiàn)代化重安全。幼兒園安裝了最新的多點(diǎn)監(jiān)控系統(tǒng),獨(dú)立的廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),及時(shí)有效地傳遞信息,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。與派出所建立了網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、與社區(qū)資源共享,齊心協(xié)力把安全管理工作落實(shí)到位。并與交警隊(duì)成立共建單位,交警在門前指揮交通,構(gòu)筑幼兒安全的第一道防護(hù)墻。

      2.物防精細(xì)化促安全。在一樓的小窗上設(shè)置了安全防護(hù)隱形網(wǎng),在樓梯扶手處都做了防護(hù)吊網(wǎng),在每個(gè)暖氣管的接口處都粘貼了泡沫墊,將水泥窗臺(tái)進(jìn)行軟包裝,做好從外而內(nèi)的精細(xì)化防范措施。將安全疏散圖張貼在每個(gè)班級(jí)的明顯位置,確保每位教師明確幼兒的緊急疏散路線,從細(xì)節(jié)處確保每一個(gè)幼兒的生命安全。

      3.人防制度化保安全。人防是防護(hù)網(wǎng)絡(luò)中最重要的一環(huán),為此幼兒園堅(jiān)持制度化、常態(tài)化管理。

      二、建立安全管理聯(lián)動(dòng)機(jī)制,安全工作常規(guī)化、精細(xì)化

      成立安全小組,定期不定期開展全園衛(wèi)生、安全大檢查工作。層層落實(shí)責(zé)任,各部門相互配合,采取共同聯(lián)動(dòng)的形式,將幼兒園的安全保教工作做細(xì)、做實(shí),確保孩子生活在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境里。

      1.逐步建立并完善幼兒園各類安全管理機(jī)制、管理制度及安全預(yù)案,并向安全管理精細(xì)化邁進(jìn)。

      通過(guò)這些制度、預(yù)案及安全管理流程,規(guī)范幼兒園的保教安全管理,提高幼兒園保教安全管理的精細(xì)化水平。

      2.安全工作常規(guī)化、精細(xì)化。

      ①定期召開安全工作會(huì)議,提高教職員工的安全防范意識(shí)。②加大對(duì)幼兒的安全教育工作,開展多種形式的安全演練活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。③層層落實(shí)班車安全管理責(zé)任制,嚴(yán)格司機(jī)、跟車教師、接車教師、班主任點(diǎn)名四級(jí)檢查制度,加強(qiáng)幼兒園的班車安全管理。④嚴(yán)格執(zhí)行班后檢查制度和早晚巡查制度。⑤成立“三支隊(duì)伍”保安全。一支是幼兒進(jìn)出守護(hù)隊(duì)伍;第二支是門衛(wèi)隊(duì)伍;第三支是安全巡查隊(duì)伍,全天候地保障幼兒的生命安全。⑥抓實(shí)衛(wèi)生保健工作,強(qiáng)化幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

      三、通過(guò)開展主題安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力

      開展“交通安全教育”“消防安全教育”“用火安全教育”“用電安全教育”“緊急疏散、逃生安全教育”等方面的活動(dòng),幫助幼兒獲得最基本的安全知識(shí)和技能,不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      四、開展安全主題的家園共育活動(dòng),使幼兒園與家庭教育形成合力,共同做好幼兒的安全教育工作

      幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、家園共育活動(dòng)等形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園實(shí)施安全生存教育,并且密切配合幼兒園,強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      編輯 孫彥君

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