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      基于電氣控制的無(wú)塵黑板的研究

      2016-07-05 05:31:38李樹(shù)元李光舉王貴蘭
      科技風(fēng) 2016年18期
      關(guān)鍵詞:健康粉塵控制

      李樹(shù)元 李光舉 王貴蘭

      摘 要:黑板粉塵對(duì)教師、學(xué)生的健康,對(duì)教室環(huán)境的影響是非常嚴(yán)重的。本文主要闡述如何減少粉塵對(duì)環(huán)境的影響,以提高師生的教學(xué)環(huán)境。

      關(guān)鍵詞:粉塵;裝置;控制;健康

      做過(guò)老師的人,甚至是做過(guò)學(xué)生的人都知道,在一節(jié)課中不知要擦多少次黑板,飛揚(yáng)的粉筆微塵對(duì)老師以致學(xué)生健康的影響有多大,飛落在講臺(tái)上的粉筆灰也嚴(yán)重影響著教室的環(huán)境。無(wú)塵環(huán)境才是保證老師和學(xué)生身心健康的根本所在。

      一、必要性

      教師職業(yè)是一個(gè)集腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)于一體的職業(yè),教師在繁重而辛勞的教學(xué)中,由于職業(yè)的特殊性,身體健康備受疾病的困擾。根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明,七成的教師處于亞健康狀態(tài)。粉筆微塵的吸入是導(dǎo)致教師多發(fā)咽喉炎、肺病的主要原因。粉筆微塵這東西讓老師吃夠了苦頭。雖然無(wú)塵的粉筆使用,或多或少地改善了教師的工作環(huán)境,但長(zhǎng)期以往地接觸仍使得教師咽喉炎及肺病的發(fā)病率比其他行業(yè)高得多。

      多媒體教室的使用,進(jìn)一步改善了教師的工作環(huán)境。但正像電視的出現(xiàn)并不影響報(bào)紙的存在一樣,黑板和粉筆依然是教學(xué)的重要工具,粉筆微塵就依然陪伴著教師和學(xué)生,粉筆微塵對(duì)教師和學(xué)生的危害依然存在。如果能有一個(gè)無(wú)塵的環(huán)境,才能真正解決粉筆微塵對(duì)教師和學(xué)生的影響。

      二、無(wú)塵黑板裝置的組成

      無(wú)塵黑板裝置組成如圖1所示。

      整個(gè)黑板裝置主要有主機(jī)、吸塵機(jī)、黑板擦、黑板擦架、限位開(kāi)關(guān)SQ1、SQ2、上導(dǎo)軌、下導(dǎo)軌和黑板組成。主機(jī)通過(guò)傳動(dòng)裝置帶動(dòng)黑板擦架左右移動(dòng),并帶動(dòng)黑板擦旋轉(zhuǎn),從而達(dá)到擦拭的效果。吸塵機(jī)把擦拭的粉塵吸入粉塵室。黑板擦架作為主機(jī)、粉塵機(jī)和黑板擦的支架。上下導(dǎo)軌是黑板擦架左右移動(dòng)的軌道。

      三、原理

      無(wú)塵黑板裝置主電路圖如圖2所示。

      主機(jī)M1用來(lái)帶動(dòng)黑板擦架左行或右行,當(dāng)KM1閉合時(shí)電機(jī)M1正轉(zhuǎn),黑板擦架右行;KM2閉合時(shí)電機(jī)M1反轉(zhuǎn),黑板擦架左行。當(dāng)KM1 或KM2閉合時(shí),KM3也同時(shí)閉合,電機(jī)M2運(yùn)行吸塵。

      無(wú)塵黑板裝置控制電路圖如圖3所示。

      SB1、SB2正反轉(zhuǎn)啟動(dòng)按鈕,SB3停止按鈕。KM1、KM2主機(jī)M1正反轉(zhuǎn)接觸器,KM3粉塵機(jī)運(yùn)行接觸器,KT時(shí)間繼電器。

      當(dāng)需要黑板擦右行時(shí),按動(dòng)SB1,KM1線(xiàn)圈得電,KM1主觸點(diǎn)閉合,主機(jī)M1正轉(zhuǎn),通過(guò)傳動(dòng)裝置帶動(dòng)黑板檫架右行,同時(shí)黑板擦旋轉(zhuǎn)即黑板擦開(kāi)始工作。當(dāng)裝置運(yùn)行到右端時(shí),限位開(kāi)關(guān)SQ2動(dòng)作,切斷電路,主機(jī)停轉(zhuǎn)。也可以通過(guò)停止按鈕SB3使主機(jī)停轉(zhuǎn)。

      當(dāng)需要黑板擦左行時(shí),按動(dòng)SB2,KM2線(xiàn)圈得電,KM2主觸點(diǎn)閉合,主機(jī)M1反轉(zhuǎn),通過(guò)傳動(dòng)裝置帶動(dòng)黑板檫架左行,同時(shí)黑板擦旋轉(zhuǎn)即黑板擦開(kāi)始工作。當(dāng)裝置運(yùn)行到左端時(shí),限位開(kāi)關(guān)SQ1動(dòng)作,切斷電路,主機(jī)停轉(zhuǎn)。也可以通過(guò)停止按鈕SB3使主機(jī)停轉(zhuǎn)。

      當(dāng)主機(jī)正轉(zhuǎn)(KM1得電)或反轉(zhuǎn)(KM2得電)時(shí),時(shí)間繼電器KT得電,KT動(dòng)斷觸點(diǎn)閉合,KM3得電,使吸塵機(jī)M2得電運(yùn)行,吸塵工作同時(shí)開(kāi)始。當(dāng)主機(jī)停轉(zhuǎn)時(shí),時(shí)間繼電器有一個(gè)適當(dāng)?shù)难訒r(shí)斷開(kāi),使吸塵機(jī)延時(shí)停轉(zhuǎn),粉塵吸收更充分。

      四、結(jié)語(yǔ)

      粉筆微塵或多或少影響著師生的健康,無(wú)塵黑板將會(huì)給師生帶來(lái)綠色的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,提高師生的工作和學(xué)習(xí)效率,也是減少對(duì)師生危害的必要保障。

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