羅榮秀 (貴州廣播電視大學(xué) 550023)
高校圖書館文化建設(shè)對(duì)校外學(xué)生參觀的先導(dǎo)作用
羅榮秀 (貴州廣播電視大學(xué) 550023)
中國教育環(huán)境中,校外學(xué)生參觀高校及其圖書館的季節(jié)性現(xiàn)象與問題,要求高校及其圖書館文化建設(shè),得有筑巢引鳳的魅力與文化重地的先導(dǎo)作用。
高校圖書館;文化建設(shè);學(xué)生參觀;先導(dǎo)作用
在時(shí)尚橫行,視頻沖擊占據(jù)上風(fēng)的當(dāng)下,文化這一命題,或者說是高校圖書館文化建設(shè),就是在以文化教育為中心的高校大學(xué)校園里,似乎也是一個(gè)讓人有些尷尬的事情。
但另一個(gè)現(xiàn)象卻是,一些真正有理想,有抱負(fù)的準(zhǔn)大學(xué)生,他們最終是否會(huì)選擇某個(gè)大學(xué)就讀,其大學(xué)的校園文化留給他們的印象,將會(huì)起著不小的作用。
而就高校圖書自身的文化建設(shè)上來看,有專家學(xué)者一再指出:不斷踐行圖書館文化的自覺性,能將圖書館文化中所涵蓋的的文明傳承性、文化標(biāo)志性、社會(huì)包容性、服務(wù)公平性以及社會(huì)適應(yīng)性特質(zhì)外化為功能性社會(huì)價(jià)值。1
中國教育環(huán)境中,一個(gè)重要的現(xiàn)象卻在越來越來成為一種季節(jié)性,卻又是越來越不可忽視的一個(gè)重要現(xiàn)象即是,近些年來,每年高考結(jié)束,特別是在高考分?jǐn)?shù)公布后,很多剛高考完,就要跨入大學(xué)校門的學(xué)生,前往他們理想中的大學(xué)校園中去一游,則成了一種不可阻擋的教育中“時(shí)尚潮流”。
這些有心的,為了自己人生理想前去探路的準(zhǔn)大學(xué)生們,到了他們理想中的大學(xué)去去之后,參觀大學(xué)的校園環(huán)境自然是此行的重中之中,而作為高校校園文化重地的高校圖書館,也就自然而然的成了為這些學(xué)生們參觀考察的重點(diǎn)對(duì)象。
就校外學(xué)生參觀高校,及其高校圖書館的情況來看,綜合分析,北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等重點(diǎn)熱鬧大學(xué),以及一般的二三本科大學(xué),甚至是一些高職院校的情況得出,高考之前來參觀的學(xué)生約占20%;高考結(jié)束,以及高考分?jǐn)?shù)公布之后來參觀高校,及其高校圖書館的學(xué)生,或者說是準(zhǔn)大學(xué)生約占80%;抱著邊游玩順便參觀高校及其圖書館文化建設(shè)的學(xué)生約占35%;有著明確的,以選擇大學(xué)為目的的學(xué)生約占65%。
以上分析數(shù)據(jù),或許由于各校的情況不同而有所差異,但是就整體而言,還是基本上反映出了每年高考結(jié)束后前來的,校外參觀高校及其高校文化建設(shè)的學(xué)生情況。第12次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告中指出:從成年國民對(duì)于個(gè)人總體閱讀情況的評(píng)價(jià)來看,有25.8%的國民表示滿意(非常滿意或比較滿意),比2013年的21.0%有所上升;有16.3%的國民表示不滿意(比較不滿意或非常不滿意),比2013年的23.5%有所下降;另有47.6%的國民表示一般。2
也就是說,不論是在高校校園內(nèi),還是社會(huì)生活中的成人讀者來看,并不是所有人都不再閱讀,只不過是人們?cè)诂F(xiàn)代高科技,及其網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的背景之下,人們的閱讀習(xí)慣,及其閱讀內(nèi)容的取向上有了變化而已。但是,閱讀及其獲取信息,永遠(yuǎn)是人會(huì)社會(huì)的一個(gè)重要的情事。
作者在高校圖書館及其文化建設(shè)工作的研究中發(fā)現(xiàn),高校圖書館文化建設(shè),百度學(xué)術(shù)搜索中有98700條消息。學(xué)生參觀,百度學(xué)術(shù)搜索中有40100條消息。高校校外學(xué)生參觀,百度學(xué)術(shù)搜索中有5898條消息。先導(dǎo)作用,百度學(xué)術(shù)搜索中有48000條消息。
可以說,人們對(duì)文化,特別是高校圖書館文化建設(shè)是重視,只不過是在現(xiàn)代多網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,更是在多媒體的沖擊下,這些工作中,有了一些迷茫的成分在里面,而讓人們?cè)诟咝D書館文化建設(shè)中有了一些找不著的普遍現(xiàn)象。
有學(xué)者在調(diào)查研究中指出:數(shù)字時(shí)代區(qū)域性大學(xué)圖書館的跨越發(fā)展應(yīng)強(qiáng)化以下三個(gè)方面的認(rèn)識(shí),即特色資源建設(shè)和特色服務(wù)提升是區(qū)域高水平大學(xué)圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志;文化傳統(tǒng)和特殊使命是區(qū)域性高水平大學(xué)圖書館的發(fā)展動(dòng)力;改造科層式的組織結(jié)構(gòu)適應(yīng)科研式的管理是現(xiàn)代化大學(xué)圖書館的文化自覺。3
也有人就圖書館及其公共文化服務(wù)工作而提出:公共文化服務(wù)是指以滿足和保障公民基本的文化生活訴求與權(quán)利為根本目標(biāo),向全社會(huì)提供公共文化產(chǎn)品和公共文化服務(wù)的法律、政策、方針、制度,以及實(shí)踐機(jī)制、模式的總稱。公共文化服務(wù)最主要的外部效應(yīng)是公共性、社會(huì)性、公益性。4
由此可見,高校及其高校圖書館文化建設(shè),在校外學(xué)生的參觀過程中,一定得起到先導(dǎo)作用。
(一)文化重地的先導(dǎo)作用
不論是高校的整個(gè)校園文化建設(shè),還是高校及其高校圖書館文化建設(shè),都得給校外學(xué)生,或者說是高考結(jié)束的準(zhǔn)大學(xué)生們一個(gè)重要的印象,即高校及其高校圖書館,就是一個(gè)文化重地,它足可以讓人成才,升華。
(二)筑巢引鳳的先導(dǎo)作用
大學(xué)之大,在于思想之大,在于學(xué)術(shù)立校,在于開啟智慧之門。而一個(gè)好的大學(xué),或才說是一個(gè)什么樣的大學(xué),才能給前來參觀考察的學(xué)生家長(zhǎng),及其社會(huì)人士一個(gè)好的印象,一個(gè)可以學(xué)習(xí),可以在這里成長(zhǎng),可以在這里開啟智慧之門的大學(xué)?說到底,它首先得能給人以一個(gè)文化重地,一個(gè)學(xué)術(shù)立校,一個(gè)充滿朝氣活力,一個(gè)有著無限創(chuàng)造力與可能性,或者說是可塑性的大學(xué)。唯有如此,才能在眾多高校招生越來越緊張的情況,讓自身發(fā)展壯大,并至于淪落為被社會(huì)淘汰。
所以,先導(dǎo)作用是高校及其高校圖書館文化建設(shè),一個(gè)新的,或者說是重大的要義在于,它得有筑巢引鳳的魅力與文化重地的先導(dǎo)作用。
注釋:
1.馮琳,高波.美國公共圖書館績(jī)效評(píng)估理論研究[J].圖書館建設(shè),2012(3):22-26.
2.解讀第12次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告[EB、OL].[2015-05-05].http:// yjbys.com/diaochabaogao/781685.html
3.朱曦,陳信,趙益民.區(qū)域性高水平圖書館的跨越發(fā)展途徑探究[J].大學(xué)圖書館學(xué)報(bào),2016(1):47.
4.齊玲閣.從政府包攬到社會(huì)供給——實(shí)現(xiàn)公共圖書館服務(wù)的新型模式[J].圖書館工作與研究,2016(4):5.