彭春華

（江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校，江蘇徐州221000）

淺談排球運(yùn)動二傳技術(shù)的發(fā)展趨勢

彭春華

（江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校，江蘇徐州221000）

排球運(yùn)動正向全面、高度、快速、靈活多變的方向發(fā)展。本文淺析了當(dāng)今排球運(yùn)動二傳技術(shù)的概況，以及排球二傳技術(shù)的優(yōu)勢與不足，并在此基礎(chǔ)上提出了加強(qiáng)排球二傳水平的途徑。

排球運(yùn)動；二傳技術(shù)；優(yōu)勢與不足；途徑

一、目前排球二傳手普遍存在的問題

（一）基層二傳手人才的緊缺

基層排球隊(duì)員中身體條件較好的一般都被教練培養(yǎng)成主攻手。由于基層排隊(duì)隊(duì)員的人才緊缺，通常把身高偏低和彈跳力較弱的隊(duì)員來培養(yǎng)二傳，所以在對方進(jìn)攻時二傳不能夠進(jìn)行有效的攔網(wǎng)，有時候會成為對方進(jìn)攻的突破口。

（二）年輕的二傳手參加正式比賽的機(jī)會少，缺乏實(shí)戰(zhàn)錘煉

基層的排球比賽通常都是主力二傳參加，而年輕的二傳他們參加正式比賽的機(jī)會很少，在很長一段時間只是訓(xùn)練的主力，比賽的替補(bǔ)，而要成為一個優(yōu)秀的二傳手是需要經(jīng)過很長時間的實(shí)戰(zhàn)磨煉而成的。

（三）忽略對二傳隊(duì)員心理的訓(xùn)練

在基層二傳訓(xùn)練過程中，大部分偏向于身體和技術(shù)的訓(xùn)練，而心理方面的訓(xùn)練極少甚至于幾乎沒有，對于心理訓(xùn)練這方面不太重視，但是，二傳隊(duì)員要在實(shí)戰(zhàn)比賽中得到良好的發(fā)揮，必須要有較好的心理素質(zhì)作為保障。二傳隊(duì)員在比賽場上的表現(xiàn)情況，以及作為一個隊(duì)伍的核心隊(duì)員將直接影響到其他隊(duì)員的發(fā)揮。所以，二傳應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)。

二、未來排球二傳發(fā)展的方向

隨著新的排球運(yùn)動競賽體制的完善，未來排球比賽的爭奪將越來越激烈。就二傳隊(duì)員的技術(shù)情況而言，未來排球二傳隊(duì)員需要具有很強(qiáng)的攻擊性這是必然的發(fā)展方向。具體來說，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

當(dāng)今世界排壇二傳隊(duì)員作為攻擊手的球隊(duì)存在較多。比如，巴西女排，場上6名隊(duì)員的攻擊力都比較強(qiáng)，每一輪次她們二傳隊(duì)員都是后排插上，所以前排的二傳隊(duì)員將作為攻手，即“六二”配備。其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在二傳手攻擊性越來越強(qiáng)，球隊(duì)的整體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)更加豐富，進(jìn)攻的實(shí)力不斷提高。

（二）二傳手傳球速度越來越快

現(xiàn)在一些優(yōu)秀的二傳手都采用跳傳技術(shù)。比如，日本女排二傳隊(duì)員在一傳到位的情況下通常采用雙腳跳傳技術(shù)，提高擊球點(diǎn)，爭取傳球的時間，運(yùn)用指腕的彈力加快傳球的速度，縮短了球在空中飛行的時間，這樣就使得進(jìn)攻的節(jié)奏加快了。

（三）二傳技術(shù)的核心作用越來越明顯

隨著“每球得分制”規(guī)則的實(shí)施，使得排球比賽的爭奪越來越激烈，比賽結(jié)果往往是在最后關(guān)鍵的幾個球。二傳隊(duì)員對于進(jìn)攻點(diǎn)的選擇若是好就勝，如果傳球不利就輸。毋庸置疑，二傳是教練員戰(zhàn)術(shù)意圖的直接實(shí)施者。

（四）二傳的技術(shù)越來越全面

全面、高度、快速、靈活多變是排球運(yùn)動發(fā)展的趨勢。二次進(jìn)攻，可扣可吊、可佯攻轉(zhuǎn)移、可假可真扣，或借助網(wǎng)前跳傳掩護(hù)完成個人進(jìn)攻的能力，運(yùn)用十分靈活，往往給對方措手不及的打擊，因而運(yùn)用效果很好。個人進(jìn)攻突破能力好的二傳往往能牽制對方攔網(wǎng)隊(duì)員，造成他們誤判。誤跳減輕同伴進(jìn)攻的阻力，增加了進(jìn)攻的威力。正是其獨(dú)特的特點(diǎn)，順應(yīng)了排球運(yùn)動的發(fā)展趨勢，具備著廣闊的發(fā)展前景。

1.3.2 小龍蝦產(chǎn)量 小龍蝦產(chǎn)量計(jì)算為處理區(qū)與對照區(qū)各投放20個地籠捕撈小龍蝦，捕撈時間為2017年6月8—30日，每天稱量記載捕撈量。

三、提高二傳技術(shù)水平的途徑

當(dāng)今大部分隊(duì)伍還在采用“五一”配備，當(dāng)二傳手輪傳到前排時，進(jìn)攻點(diǎn)相對減少。為了增加前排進(jìn)攻點(diǎn)，提高整體實(shí)力，必須從下面幾個方向加強(qiáng)二傳的能力。

（一）重視二傳的青少年選材

現(xiàn)在的排球教練員越來越重視二傳隊(duì)員的選材。實(shí)踐證明，要想成為優(yōu)秀的二傳手除了經(jīng)過科學(xué)和嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練以外，同時還要具有一些天賦，即先天條件：在形態(tài)方面要選身體均稱、身高臂長的隊(duì)員，最理想是“左撇子”，具有較好的均衡性和穩(wěn)定性，要沉著冷靜、情緒穩(wěn)定，在氣質(zhì)上應(yīng)挑選黏液質(zhì)（安靜型）或多血質(zhì)（活潑型）的較為合適。

（二）加強(qiáng)排球二傳隊(duì)員的技術(shù)訓(xùn)練

1.基本功的訓(xùn)練。排球基本功是打好排球的基礎(chǔ)，所以掌握扎實(shí)的基本功，才能學(xué)習(xí)各項(xiàng)難度大的技術(shù)。二傳的基本功包括：手功、腳功與眼功。手功是手控制球的能力，腳功就是快速移動和適應(yīng)各種球快速變換步法的能力。眼功是視野寬廣、反應(yīng)敏捷。

2.二傳攻擊性技術(shù)的訓(xùn)練。在排球?qū)崙?zhàn)比賽中，二傳隊(duì)員在網(wǎng)前有較多的進(jìn)攻機(jī)會，而且二傳隊(duì)員的進(jìn)攻讓對方猝不及防，進(jìn)而直接得分。所以在二傳技術(shù)訓(xùn)練中要加強(qiáng)攻擊性技術(shù)的訓(xùn)練，包括扣球、撥球、單雙手跳傳吊球以及打吊扣相結(jié)合運(yùn)用等方面。

（三）提高二傳手專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練

良好的身體素質(zhì)是掌握排球技術(shù)的基礎(chǔ)，作為核心隊(duì)員更要提升專項(xiàng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，特別是移動速度、單雙腳的彈跳力以及連續(xù)彈跳的耐力、身體的柔韌性、靈活性以及眼手腳協(xié)調(diào)配合的能力?，F(xiàn)代排球比賽對抗越來越激烈，作為隊(duì)伍的核心隊(duì)員，二傳手必須能夠掌握各種基本技術(shù)以及良好的專項(xiàng)身體素質(zhì)，才能夠適應(yīng)高水平的比賽，才能夠保障在網(wǎng)上的進(jìn)攻能力得到發(fā)揮。

（四）加強(qiáng)二傳手進(jìn)攻意識的培養(yǎng)

二傳手的進(jìn)攻意識的強(qiáng)弱直接影響其本人攻擊水平的發(fā)揮。在比賽的關(guān)鍵時刻，若二傳自身攻擊意識不強(qiáng)就會錯過最佳得分機(jī)會，同時球隊(duì)再組織二次進(jìn)攻的成功性上也得不到保障。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對二傳隊(duì)手進(jìn)攻意識的培養(yǎng)。

（五）重視二傳隊(duì)員攻擊能力的實(shí)戰(zhàn)

要充分認(rèn)識二傳手在實(shí)戰(zhàn)比賽的重要性，能否在場上正常發(fā)揮二傳隊(duì)員的攻擊性，主要還是在于二傳手在比賽中的機(jī)會的把握、技術(shù)的運(yùn)用以及較強(qiáng)的進(jìn)攻欲望。當(dāng)在比賽中出現(xiàn)較好的進(jìn)攻機(jī)會時，應(yīng)當(dāng)果斷予對方一擊，同時還可以與晃轉(zhuǎn)移球技術(shù)結(jié)合運(yùn)用。因此，應(yīng)充分相信、鼓勵二傳隊(duì)員把握進(jìn)攻機(jī)會。所以要鼓勵二傳手能夠?qū)⒂?xùn)練時的技術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)比賽中去。

四、結(jié)語

1.基層排球應(yīng)重視青少年二傳手各方面能力的培養(yǎng)，以為市、省排球隊(duì)輸送更多優(yōu)秀的后備人才。

2.二傳隊(duì)員技術(shù)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練一定要全面、系統(tǒng)、科學(xué)。

3.確定運(yùn)動員身材大型化、高度化。技戰(zhàn)術(shù)全面為二傳手培養(yǎng)對象的指導(dǎo)思想，并大膽起用新人，使之逐漸成熟。

4.強(qiáng)化二傳手的網(wǎng)前技巧練習(xí)，如跳傳掩護(hù)、二次進(jìn)攻、快抹、吊球等突然性進(jìn)攻練習(xí)是形成二傳手主動進(jìn)攻的重要保證。

5.強(qiáng)化二傳手的發(fā)球和個人攔網(wǎng)得分能力的訓(xùn)練，提高二傳手的身體素質(zhì)、技戰(zhàn)術(shù)及心理素質(zhì)，使之成為全隊(duì)的中堅(jiān)力量。

［1］ 張文革.排球二傳技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策［J］.四川體育科學(xué)，2003（12）.

［2］ 陳海輝.排球二傳隊(duì)員攻擊能力的培養(yǎng)與實(shí)踐［J］.湖北體育科技，2002（6）.

［3］ 毛武楊，秦毅斌.淺談當(dāng)今女排二傳手的培養(yǎng)［J］.南京體育學(xué)院學(xué)報，2003（12）.

［責(zé)任編輯張宇］

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